[爆卦]猜人物題目是什麼?優點缺點精華區懶人包

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2021-09-03 21:01:10

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2021-08-02 18:47:04

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猜人物題目 在 一撇中文 Instagram 的最讚貼文

2021-04-30 08:56:00

《2021年作文提醒大要》 . 任誰都知道,卷二真實百分比在考試會被調高,至於多少,也難確實,約莫42.5%到45%左右,信不信由你,反正我也不會因此而獲利。正是如此,我們才需要好好地看待卷二,恰逢洗澡時愛思考,整理一下思緒,大概範疇應該如下,可是不能報以必然之心態,純粹是個人猜想罷了。身為天秤座,...

  • 猜人物題目 在 丹爸家庭親子粉絲團 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-11 10:42:20
    有 7 人按讚

    共有80道益智題目,學認知、訓練觀察力、考驗推理能力,
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  • 猜人物題目 在 葉揚 Facebook 的最佳解答

    2021-08-23 21:45:33
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    最近收到一個挺實用的邀約,
    就是羅比開始上OiKID線上英語課程。

    關於英文學習這件事,
    羅比算是開始得晚的,
    (當初是為了要去考私立小學才開始學,後來只有備取)
    因為沒有特別的時程目標,
    我保持開放的心情,
    覺得各種方式都可以試試看。

    尤其是羅比這個發音不標準的小老頭,
    老是說著我喜歡的水果是邱巴蕊(Strawberry),
    還有他會走進房間說媽媽,灑派!(Surprise!)

    我便抱著觀察小動物的心情開始了這個課程,
    先將前幾堂的記錄如下:

    1.
    第一堂課:
    是英文程度測試的課程,
    羅比又是用it’s a XXX句型打天下。
    (it’s a yellow, it’s a brother……)

    老師用很輕鬆的方式檢查了羅比的程度--
    真的很像醫生那樣檢查,
    每一頁都是一個項目,像是數字,顏色,Phonics,
    看他理解多少。

    羅比對於基本的數字跟顏色,
    形狀還有一些水果食物人物的單字沒有問題,
    走到拼音這部份則是呆若木雞完全念不出來。

    還有我之前沒發現,
    bdpqg這幾個小寫字,
    羅比好像色盲一樣根本就亂猜一通,
    被老師發現了。

    羅比跟我一樣,是左撇子,
    我在這個年紀時也是左右都不分,
    寫字也像鏡射那樣顛倒過來,
    所以我並不太在意。

    課程結束後,
    羅比說:
    Anna老師很漂亮,要跟她結婚。

    2.
    第二堂課的主題是:
    What can you do?

    老師問,Can you climb a tree?
    金牛座羅比用中文回答:
    No no,no,no,no, 太危險了。

    老師又再問:
    Can you climb a ladder in the park?
    羅比還是一臉很怕的樣子,
    他搖搖手,敬謝不敏的表情。

    師生陷入無話可說的三秒鐘。

    下課後,我笑著跟羅比說:
    這堂課是what can you do?
    結果你什麼都不能do,

    羅比堅持地表示:
    只有monkey才能爬高高。

    #建議OiKID把這堂課的教材改成what_can_monkey_do

    3.
    當然,羅比只是一個幼兒,
    也是有上課不順利的時候。

    一次是我約了太晚的時間,
    羅比在課程後半段一度眼神迷濛,
    但老師人很好,
    一直說stay with me, Robbie,stay with me!

    (我彷彿看到鐵達尼號的漂在海面上的傑克與蘿絲)

    不只這樣,
    老師還拿出迷宮這類的益智遊戲,
    順利地把羅比弄醒了。

    另一次,
    是從阿嬤家回來的路上,
    羅比在車上睡著了,
    我硬是把他叫起來上課,
    這次他在鏡頭前的前三分鐘都是掛著眼淚,
    課程是Happy Birthday,
    有一個小男孩帶著歡樂的生日帽子坐在蛋糕前面,
    跟旁邊鏡頭裡憂愁的羅比形成強烈對比。

    溫柔的老師只好不停跟他談禮物的事情,
    Robbie,你喜歡什麼禮物?
    Robbie,你記得生日的時候有多少人送你禮物?

    羅比很快答出:Eleven!

    我以為他是亂講的,
    但事後他有仔細算給我聽,
    家人有幾個,
    還有幼兒園的小朋友也有送過,
    真的是收到eleven presents.

    羅比還說:
    爸爸都說是跟你一起送一個,
    其實我知道他根本沒有買禮物!

    #總裁算得好清楚

    4.
    或許每個孩子都有所不同,
    但經過幾次上課,
    我逐漸抓到線上課程順利進行的訣竅,
    其中一個是只要老師猛送羅比星星就好。

    金牛座是這樣的,
    他覺得收集星星是跟老師人與人的連結,
    這件事有效引發了他回答題目的動機,
    就算是羅比心情不好的時候,
    得到星星的那一秒,
    他也會立刻露出笑容。

    總而言之實事求是的金牛座孩子,
    即使心情低落也是不忘集星星,
    課後還要細數自己累積的星星。

    5.
    我在想,等到上了足夠的課程,
    再來個慎重的before/after影片跟大家分享,
    目前上了五堂課,初步心得如下:

    1)我覺得幼兒英語的學習重點,
    是願意開口,開心對話的感覺,
    一對一25分鐘的課程設計比較剛好,
    一問一答也說了蠻多英文,
    再多的時間其實會坐不住。

    2)之前我有上過其他家線上課程,
    那家是以個別老師為主,
    老師有自己的課程設計,
    能跟到好老師就沒問題,
    若是想要長期上課,
    我建議還是選有統一教材與評量系統的,
    才能一直上下去。

    像是OiKID,
    教材設計是以美國課綱,
    針對3-15歲的孩子的一貫性課程,
    這樣的好處是就算不同老師也能銜接學習。

    3)因為疫情關係,
    我們也有上過線下補習班轉線上的課,
    我個人真的不推薦幼童這種團體課,
    一班有十幾個人,
    一個小時下來,
    羅比只回答了三題,
    專心三分鐘而已。

    我也會擔心,
    如果未來實體上課,
    老師都要戴著口罩,
    看不到老師嘴型,
    語言學習會不會受到影響。

    4)以線上課程來說,
    課程有錄影機制是加分,
    可以反覆回放來當作複習,
    尤其是如果小孩有點自戀,
    他會很喜歡看自己到錄影畫面!
    (媽媽回頭來看也覺得小孩一直在長大喔)

    6.
    關於OiKID,我也把一些觀察分享出來:

    1) OiKID將英語學習分成8個等級的課程,
    採用美國小學課綱,皆有升級考試,
    舉例來說Level 1有68堂課,
    Level 7有150堂,
    平均下來一個等級約100堂課。

    2)關於訂課,
    OiKID是開放每周一中午選下週的課,
    有種回到大學搶熱門通識課的感覺,
    蠻刺激的,
    我們的Anna老師也是很熱門,
    建議大家手上有幾個老師可以做選擇。

    3)每次的課程都會有個主題,
    像是what can you do,
    重點是學一些動詞,
    我目前讓羅比一週上一堂,
    其他時間就每天看看十分鐘的回放,
    分幾次去複習,
    大約一年半至兩年可以上完一個等級,
    覺得這樣安排蠻剛好。

    4)這個線上課程,
    每次都有上課前五分鐘的預習課程,
    預習課程是一個叫做Peter老師預錄的。
    關於這個,
    羅比淡淡說:
    應該叫爸爸來看一下,
    這個Peter英文就很好。

    後記:
    上完第二堂課時,
    羅比問我:
    為什麼老師一直說Robbie~你有膽!!

    我回放課程的錄影,
    其實老師說的是Robbie, well done!!

    PS.
    謝謝OiKID提供課程給我們體驗,
    羅比目前持續上課中。

    想看OiKID的圖文部落格或是跟Anna老師結婚的看這邊:https://bit.ly/3mcq9xr

    家中有小朋友想要體驗課程的這邊請:
    https://bit.ly/oikidyehyang

  • 猜人物題目 在 臨床心理師的腦中小劇場 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-22 12:38:27
    有 167 人按讚

    【腦中小劇場 第71場 史上最謎的購物中心】

    .
    90年代初期,認知心理學家羅芙特斯(Elizabeth F. Loftus)做了一個蠻酷的心理實驗。當時,羅姨找了二十四位受試者,分別給了他們每人一本小冊子。小冊子記錄了關於受試者的四個童年事件,實驗團隊宣稱,這些事件都是由家屬提供,但裡頭的內容並不完整。

    .
    因此,受試者的任務很簡單,就是負責提取回憶,「補充」那些缺失的細節。

    .
    每個事件就像一道問答題,整本冊子須在五天內作答完畢,為了便於作答,題目開頭都會附註一些關於當時的「提示片段」,接著就是一片空白。而受試者只需要依照那些提示往下寫,補滿那片空白即可,不記得也沒關係。但他們不知道的是,其中有一個事件,是他們這輩子根本沒發生過的,那就是,

    .
    他們五歲時曾在某間購物中心迷了路。

    .
    提示片段裡寫著:「你大概在五歲時跟家人一起去了某間商場,但你一進門就衝去買思樂冰,結果迷了路,只好哭著向一位阿伯求救」之類的內容。到這裡都還算客氣,但接下來就很奸詐了,原來那間購物中心確實存在,貨真價實,只是裡頭出現的人物、時空,以及提示情節,都是實驗團隊捏造的。

    .
    於是幾天之後,二十四位受試者當中,有六位把這段記憶寫好寫滿,有人細緻地描述了阿伯的衣著長相,有人寫出了母親的警告,還有人記得自己淚流滿面,在外人看來,這群人簡直是用一本正經的態度進行唬爛。他們彷彿接受了一場集體催眠,然後被李奧納多植入同一段回憶,無論陀螺是否倒下,這間史上最謎的購物中心都會成為他們的童年障礙。

    .
    更謎的是,當羅姨揭曉其中某一段是虛假記憶時,這六人當中,居然還有五位鐵粉誓死捍衛這段迷路記憶,認定其他真實事件才是假貨。相信經此一役,這間購物中心應該會被他們寫進的自傳裡。

    .
    怎麼會這樣呢?

    .
    原因在於,某些「暗示」對我們的大腦起了作用。

    .
    第一個暗示,正是那段奸巧的開場白。這個實驗開頭便宣稱,所謂生活事件是從家人訪談中得到的訊息,目的是讓受試者無法質疑這段記憶的真實性。因此即便無從回憶,受試者也會傾向歸咎於年代久遠,而非質疑整場實驗是個騙局。

    .
    第二個暗示,則是那些捏造的提示片段。對某些受試者而言,當他被告知了一段在腦中遍尋不著的真實經驗時,認知系統便會產生某種失調感,為了彌補這種失調感,一旦出現適當的暗示,或許就能憑空製造一段「應該要記得的回憶」。

    .
    在這種情況下,暗示就像一塊磁鐵,一旦伸進意識,便會吸附大量的碎屑,也就是用來符合暗示的素材。這些素材包括了兒時的類似經驗、著名的社會新聞、看過的電影情節、讀過的小說,甚至從別人口中聽聞的故事等等。

    .
    只要這些素材的關鍵字是「走失」,即使和我們一點關係也沒有,它們都會繞著這個虛構的劇本,彼此包覆在一起。倘若再加上家人對事件真實性的背書,這一坨精華便會順利空降到你的大腦,直接在海馬迴插旗,然後你的五歲就會過得比其他人還刺激。

    .
    這就是暗示的後勁。

    .
    換句話說,同樣的事件,一旦剔除了暗示,沒有家人的開場背書,沒有提示片段的勾引,你的判斷或許就會恢復視線。而這道無解的問答題,則會被直接跳過。

    .
    關於「虛假記憶」(false memory)的實驗,羅姨從70年代就在進行。雖然購物中心實驗存在著諸多倫理爭議,包括欺瞞受試者、缺乏標準程序,以及樣本數不夠等問題。但綜觀整個實驗流程,我們會發現,原來人在提取記憶的歷程,或許不是進行畫面重播(replay),而是場景重建(rebuild)。

    .
    在某些人的認知裡,提取回憶可能就像某種「影像倒帶」的過程,需要哪段記憶,只要把時間軸拉到相對位置,畫面就會送上答案。但事實上,即便找到了相對位置,呈現出來的畫面也不會每次都一樣,箇中道理很簡單,因為我們的人生經驗一直在不斷地更新。

    .
    每一次回憶,我們都會因為人生經驗的升級或動盪,而在記憶裡添加或刪減某些素材。因此,比起按下倒退鍵讓影像再現,提取回憶更類似於動用腦中現有的資源,將場景再重新組合一次,無論是創傷的覆寫,或是歷練的堆疊,都是讓場景產生變化的素材。

    .
    至於暗示的作用,可能就顯得更為粗暴。自行回憶時,我們還能決定使用哪些素材來重建場景,然而暗示一登場,就等於直接將新素材一把塞進你手裡,只要踩在適當的時間點,無論是混淆既存的記憶,或是捏造虛假的記憶,人類可能都毫無招架之力。

    .
    遺憾的是,這過程有時也會出現在心理治療現場。

    .
    會談室裡最糟糕的局面之一,便是以誘導性問句(譬如:我想你以前在學校應該被霸凌過,只是你現在想不起來)進行晤談,而這往往代表了某種操弄的前奏。

    .
    相較於一般人,坐在我們對面的案主,身心狀態相對脆弱,而這正是被操弄的合理條件。因此當治療者過於執拗或自信時,便很容易忽略客觀訊息,心存預設立場(「我知道事情一定是這樣!」),然後藉由暗示語句,引導案主的陳述方向,直到它走進治療者心中的座標為止。

    .
    案主若能質疑對方,事情還不至於走偏,但若案主屈服權威,配合演出,那他得到的不會是人生的解答,而是一段虛妄的回憶。

    .
    對心理師而言,這是一種放棄,放棄客觀,放棄去探索案主真實的樣貌。因此我們更需要提醒自己,無論是無心的暗示,或是刻意的誘導,都只會讓案主變成我們想要的樣子。為對方安插一段不存在的回憶,無疑是一種覆蓋人生的做法。

    .
    虛假記憶,很容易被某些專業人士包裝為「被壓抑的記憶」,由於無法證實真偽,一旦涉及法律審判,在缺乏物證的情況下,它可能會成為某件冤案的轉捩點。因此羅姨的實驗目的,不是為了挑戰記憶的真實性,而是為了驗證,經過「暗示」後的回憶,其真實性是否會遭到重塑。而這樣的回憶,又是否真能送上審判台,做為定奪裁決的關鍵?

    .
    當然,虛假記憶的形成,並無法類推到所有人身上,實驗中也有超過一半的人不吃這一套,但哪怕只有一個人中招,這段記憶就會成為他腦中的素材,日後提取回憶時,將會造成難以預料的汙染。

    .
    因此最中肯的處理方式,就是「開放式提問」。

    .
    不只是心理師,一般人也適用。在某些時刻,我們也會想幫助身邊的人,想問出他們的心裡話,但比較理想的態度,是收起猜測或假設,當個稱職的紀錄。

    .
    我們可以從事發的「人時地物」問起,這是客觀的物理證據。試著幫他重建當時的場景,釐情事情的發生順序,詢問他們的感受,藉此串聯事發始末。但關於回憶的細節,情緒的連結,最終都要靠他本人陳述。

    .
    或許他不會太誠實,但起碼開放式提問不會讓我們成為幫兇,因此即便問不出個所以然也無妨,都比他順著旁人的暗示描出輪廓,畫上一張假的自畫像來得好。

    .
    倘若立場互調,我們又該如何捍衛自己的記憶?很難一語概括,畢竟這和人格特質與判斷能力有關,但我有個建議,那就是相信自己的「第一反應」。因為那通常是長期記憶的累積,也是在我們的回憶場景中,最少被重建的部分。

    .
    羅姨曾經說過,人都很珍惜自己的記憶,因此要區辨記憶的真實性,只能靠我們自己。因為,

    .
    記憶就像自由一樣,都很脆弱。

    .

    參考文獻:

    Loftus, E.F. & Pickrell, J.E. (1995) The formation of false memories. Psychiatric Annals, 25, 720-725.

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    2021-09-11 20:00:15

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  • 猜人物題目 在 三個麻瓜 Youtube 的最讚貼文

    2021-01-13 20:00:11

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  • 猜人物題目 在 三個麻瓜 Youtube 的精選貼文

    2020-11-21 20:00:12

    說到迪士尼的必備元素,一定會想到跟在主角或是反派身旁那些可愛的小夥伴們!
    這次精選了16題,一起來揪迪士尼鐵粉好友們,來測試看看你們的鐵粉程度吧!

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