【親子共讀書籍推薦（文末贈書）】

老話說「3歲定終生」，現在用科學的角度來看還蠻有道理的呢！

3歲以前是孩子大腦發育的黃金時期，80%在此時快速發展，奠定一生的基礎。

其中語言能力在出生後快速發展，3歲時孩子多半已經能聽懂很多、也能理解情緒，多數孩子已經能夠獨自說出有意義句子。

現代研究發現，爸爸媽媽（主要照顧者）的聲音對孩子有很大的影響力。

基於以上，我們兒科醫師大力推薦「親子共讀」，不但培養親密的親子關係，更能促進寶寶的腦部發育喔！

除了幫助語言發展，其實親子共讀還能帶給孩子安全感、幫助情緒正向發展喔～

#親子共讀的技巧

親子一起讀書在孩子還不太會說話時，歐醫師建議家長們可以把重點放在「玩」！

玩遊戲就是小朋友學習的手段，包含讀書都可以是一種遊戲呢！

建議各位爸爸媽媽、主要照顧者（長輩、保姆、陪玩姊姊），跟孩子一起玩的時候不妨把童書當成玩具🪀

今天要跟大家分享三本很棒的童書—互動式感覺統合遊戲書—

《眼睛眨呀眨》
《小球轉圈圈》
《火車轟隆隆》

所謂「互動式感覺統合」是指：透過遊戲書的親子共讀，同步達成

視覺顏色刺激
手動觸摸、小肌肉發展
動態手眼協調

這套書適合0～3歲的幼兒，家長陪讀時可以一邊讀給孩子聽、一邊帶著孩子動手做。

歐醫師鼓勵大家用口述方式串連情境，慢慢引導孩子愛上閱讀😃

（大家可以想成「全腦開發」，在家自己做也行，寓教於樂～）

📚照片1、2：從封面開始玩～
一邊介紹書本給孩子，一邊帶著孩子動動手，吸引孩子的注意力～

眼珠往哪兒看？
球球滾向哪兒？
車車往哪邊移動？

📚照片3：《眼睛眨呀眨》
除了朗誦般的讀給孩子聽、帶著孩子動動手，年紀稍大的幼兒還可以透過繪本學習表情，孩子藉此學習到：肢體語言也是一種溝通唷😉😝😄😌🤣

📚照片4：《小球轉圈圈》
一樣是動手玩，同時家長可以透過狀聲詞、擬聲詞的運用，吸引孩子的注意力，一起在書上的軌道轉小球、訓練手部小肌肉的控制。

📚照片5：《火車轟隆隆》
如果平常有機會帶孩子出門，公車、捷運、火車、高鐵上會發生什麼事呢？可能遇到哪些人？透過繪本閱讀，出門前可以透過繪本幫孩子預習、減少對陌生環境的焦慮感喔！

在不同的年齡可以有不同的方式進行親子共讀，大家有興趣的話歐醫師再做成一集Podcast好了～

***抽獎辦法***

📌Tag二位朋友
📌留言您都用什麼時間進行親子共讀

歐醫師將在4/7晚上抽出三位幸運兒，各得一本采實出版的《眼睛眨呀眨》或《小球轉圈圈》或《火車轟隆隆》。

#采實出版 #眼睛眨呀眨 #小球轉圈圈 #火車轟隆隆 #好書推薦 #親子共讀

七種有趣的德文狀聲詞🇩🇪 你知道德文的吻怎麼親嗎💋

上次和大家介紹了德文版動物叫聲🐶，這次來介紹幾個德文狀聲詞，讓你的德文表達更生動💃，德文狀聲詞有些並沒有絕對的單字，就像中文裡，心跳可以是蹦蹦，也可以是撲通撲通，以下就列舉出我見過或是常見的，主要使用場合是書面或漫畫，圖片是貼心的懶人包🐷，特別請到黑衣人👨🏿‍🦲和杯緣子小姐👩🏻‍💼示範這些字的唸法，不過閱讀內文才有更多說明喔！篇幅有限先介紹七個，其他下集待續，也歡迎大家留言補充🙋🏻‍♀️

德文版動物叫聲🐶在這裡 https://reurl.cc/MdYDdX

❗️小小提醒：歡迎使用“分享”功能分享我的貼文，但請避免直接使用圖片或內文，需要使用文章的內容或是發想，還請經過我的同意喔(寫文章畫圖也是很花費心力的)

Gluckgluck！咕嚕咕嚕🥤
這是喝東西的聲音，基本上跟中文也蠻像的。

Ticktack！ 滴答⏰
滴答聲當然是鐘聲囉

Mampf Mampf！嚼嚼😋
是吃東西的聲音，德文看起來可愛的像隻嘴裡塞滿食物的倉鼠。(黑衣人只有三顆頭可以換，所以做不出這個表情哈哈)

Hatschi！哈啾🤧
也會被寫作Hatschu，是打噴嚏的聲音，在德國，聽到別人打噴嚏🤧，可以對他說聲Gesundheit ！

打噴嚏為什麼要說Gesundheit ！看這裡🙋🏻‍♀️ https://reurl.cc/Q31D92

Bumm Bumm！蹦蹦💗
心臟碰碰跳的聲音。槍響或爆炸聲有時候也會用這個字。

Pscht!噓🤫
叫你安靜的聲音。

Schmatz！啵💋
親親的聲音，有時候也會被寫Muah!噓罵此～聽起來是不是吻的有夠用力😳另外這個字也會被拿來當作咀嚼食物的聲音喔!

還知道哪些德文狀聲詞嗎？歡迎留言補充喔！其他狀聲詞下集待續～～～
如果還滿意模型們的演出，也可以告訴我，我下次再請他們出來(代替我的畫哈哈)

茲茲堡小日子IG➡️windyinwuerzburg

還有其他很有趣的德文字同場加映
十個最可愛的德文單字🍭 https://reurl.cc/2gx34a
十個最美的德文單字🌹 https://reurl.cc/A8Mede
那些拼湊起來很有趣的德文字之一🤣https://goo.gl/o5VLAr
賣萌德文 https://reurl.cc/d5QjDg
老鼠德文 https://reurl.cc/z8e69V
豬豬德文🐷 https://reurl.cc/MRyKk
貓貓德文😽https://reurl.cc/O3e2D
身體德文👩‍⚕https://reurl.cc/z8dzOQ
我最喜歡的德文複合字們🇩🇪https://reurl.cc/4m1kYX

我的中德line貼圖⬇️
[這是一個中文和德文的貼圖2]
https://line.me/S/sticker/8761805
[這是一個中文和德文的貼圖]
https://line.me/S/sticker/1416551

我的德國旅遊圖文書---心德筆記在這裡⬇️
博客來連結👉 https://goo.gl/qPRLhy
誠品連結👉https://goo.gl/xY7hbc
各大網路及部分實體通路皆有上架喔😀

#茲茲堡小日子windyinwürzburg #茲茲堡小日子德文教書日誌 #手繪 #德國留學 #歐洲 #交換學生 #德國 #德文 #學德文 #deutsch #德文小教室 #茲茲堡小日子一系列德文 #狀聲詞 #德文狀聲詞 #擬聲詞

【好書推薦-1】
【童書推薦-1】

歐醫師參加的讀書會這個月討論的📖是《遊戲化實戰全書》，這本書不好讀，但是讀下去會發現很有意思，非常值得買來細細品讀、一讀再讀。

愛玩是人類的天性，其實孩子在成長過程中正是透過遊戲來學習各種生存技能。

長大後，上學讀書考試升學畢業實習工作，似乎遊玩成了奢侈。

這本書可以告訴大家的是
枯燥繁瑣的雜事（例如記帳）、
討厭又必須得做的正事（例如唸書、工作）、
辛苦但對自身有益的事（例如規律運動）⋯⋯

這些都可以透過 #遊戲化八角框架 的核心動力去設計出讓人樂趣滿滿、動力全開的執行方案！

#核心概念_八角框架_Octalysis
試想為何遊戲讓人上癮沈迷？
全球無數的玩家願意投入大量時間與金錢在遊戲的虛擬世界中而樂此不疲？

作者曾經是高度投入遊戲的神級玩家，他結合了自身遊戲經驗，經過科學驗證的方法，歸納出驅動人們行為背後的八個核心動力（封面的八角形旁邊列出了這些動力）。

這是本嚴謹的書，因為書中的理論結合了行為經濟學、動機心理學、使用者體驗/使用者介面、神經生物學、科技平台、投資報酬率驅動的商業實踐。

他希望透過「遊戲化」的概念，將有趣、吸引人的元素，應用在產品設計、工作環境、生活中的生產活動之中，改善你的公司、生活、甚至擴及周遭人的生活。

#第一項核心動力_重大使命與呼召
歐醫師自己在讀書會當中分享的是，第五章讀完就很有感的練習題：粉絲團的經營內在動機。

我為什麼願意在下班後額外花時間想主題、寫腳本、自導自演錄製衛教影片、後製影片，寫衛教文章、在網路上回答問題。

這些都是無償而繁瑣的工作，能夠樂在其中的原因正是「使命感」。

因為可愛的你們每一次的回應與提問都讓我知道，原來大家需要且喜歡我做的影片/文字衛教，這對大家的生活/育兒有正面的影響，而且讓我覺得充滿了使命感，有滿滿的熱忱繼續下去。

經營粉絲團雖然耗時又累又不會加薪加假，但是使命感讓人感到「自己正在從事一件高於小我的事情」。

書中還提到了華人社會的「孝道」、Apple公司的「果粉」遍佈全球也跟第一項核心動力：重大使命與呼召 有關，有興趣的朋友可以去找書來看看。

#第二項核心動力_發展與成就
歐醫師分享的第二個例子是本週才剛得到家長回饋的事：鼓勵孩子喝水。

我在門診總是叮嚀孩子要多喝溫水，同時會隨手拿起診間的小紙條，寫下日期、畫上方框，然後告訴孩子：「歐醫師跟你/妳說，回家之後可以喝完一杯水就打一個勾勾，打滿勾勾就回診了，到時候歐醫師送你三張貼紙😊」

就在讀書會的當天早上，孩子回診時開心驕傲地拿紙條給我看：「我喝完了！」媽媽說：「這方法真的有用，平常他都愛喝不喝的。」

其實正是應用了第二項核心動力：發展與成就。

書中提到這也是遊戲當中常見的元素—點數、徽章、排行榜（PBL）。人們被成長以及必須達成某個特定目標的感覺驅動，透過展現進度與成長帶來動力。

書中舉的一個例子是「領英」在個人檔案與履歷輸入的「進度列」設計。

他們設想使用者在加入階段初期會因為這些工作繁瑣而放棄，因此在檔案左方加了一個進度列的遊戲技巧，顯示使用者檔案完成的進度，而這樣的作法讓「領英」的檔案完成率增加了兩成。

#重點摘要：
基於 #以人性爲出發點 的核心價值，作者提倡 #遊戲設計 的概念，目的是為了幫助大家思考如何應用「遊戲化」於解決難題，舉凡每天的記帳、工作中枯燥的例行公事、產品行銷、品牌推廣、甚至可以延伸到人生目標的設定（例如戒菸、減肥、健身）。

—童書推薦—
📖城邦集團旗下的《枕頭仙人》

故事講述了主角枕頭仙人和他收養的兩個徒弟—棉被、床墊—的助人旅程。

歐醫師覺得這系列的故事書適合當作2～8歲孩子的床前讀物，透過故事的方式，教導孩子「利他」、「助人」、「想方法解決問題的思考能力」。

透過故事傳達概念是一種很自然的教學方式，我認為也很適合應用在寫作技巧當中。對孩子品行的養成有正面的示範之外，孩子也在讀故事的過程中認識了顏色、角色、事件、狀聲詞、擬聲詞等等。

再大一點的孩子開始識字的過程中，還可以利用故事書請孩子讀給爸媽聽，藉此機會讓孩子練習認字、朗讀。

因為故事中有人物、場景、情節，孩子不會覺得枯燥，不知不覺就在「遊戲化」的過程中完成了學習的任務😊

#囉嗦病犯了讀書心得不小心就寫了好多
#好書推薦喜歡的人留言+1
#童書推薦想看更多推薦的人留言+2

非常感謝昨晚讀書會的夥伴們熱烈的討論，對於我的粉絲團給予的回饋都讓我更有信心經營下去。也歡迎你們來留言點菜（想看什麼樣的衛教主題呢？）

特別感謝城邦集團旗下布克文化提供《枕頭仙人》1、2

謝謝收看😊

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（下面還有得看～）

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imiwa？
https://itunes.apple.com/jp/app/imiwa-japanese-dictionary/id288499125?mt=8&ign-mpt=uo%3D4
Japanese pod 101
http://www.japanesepod101.com/

**怎麼share影片換照片: (沒人想要的照片XD)
step 1 找到MaoMao TV fb 粉絲頁上 此影片的動態
step 2 按『分享』
step 3 分享後在fb影片的動態留言說出你聽過最特別語言的狀聲詞
例 :『日本 跳的聲音 Pyon Pyon』
我會從裡面選一個最特別的 傳私訊給他 然後寄照片到他家歐 :D

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來日本之後才發現原來不是全世界的貓都是喵喵叫
日本貓說日文, 是叫''娘~''
然後日文的救護車是叫 BeePoBeePo, 不是中文的歐伊歐伊

狀聲詞(擬聲詞)真的因為地區,語言的不同而改變!!
不同地方的人 用當地的語言思考,日本人聽到的是日文,台灣人聽到的是中文
使用的壯聲詞(擬聲詞)都不一樣~ 非常有趣!!

這次特別找了日本帥哥朋友一起做了一個日文跟中文的狀聲詞(擬聲詞)比較
一邊學狀聲詞(擬聲詞)也可以學中文日文哦!! 和Mao一起用語言交朋友 !

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**動画シェアで写真をゲットの参加方法：（誰にもいらない写真だけど笑）

step 1 MaoMao TV fb ページのこの動画の投稿を見つける
step 2 『シェア』を押す
step 3 シェアしてから、投稿に今まで聞いた一番面白い擬音語とその言語
例 :『台湾　雷の音：ホンロンホンロン』
その中からMaoが思った一番面白いのを選んで、そしてその方にメッセージして、写真を送ります：）

日本に来てから全世界の猫はミャオミャオという鳴き声をしていないと分かった。
日本人の猫は日本語を話している、ニャン～と鳴く
そして、日本救急車はビーボービーボーとしていて、中国語のオーイーオーイーと違う

擬音語は本当に地域と言語によって変わりますね！
違う地域の人は当地の言語で考える。日本人は日本語で聞くが、台湾人は台湾の中国語で聞く。そして、擬音語も変わる。めっちゃ面白い！！

今回は日本人のいけめんアキと一緒に擬音語について台湾中国語と日本を比較する。
他の国の擬音語を学びながら、台湾中国語と日本語を学びましょう～
Maoと一緒に言語で友達を作ろうー！

♥Mao愛看 YouTuber♥
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Sanyuan_JAPAN 三原慧悟
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這群人

... and more!

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**How to get the photo by sharing: (Even actually no one wants it lol)

step 1. Find the status that I share this video at MaoMao TV's fb page
step 2 click SHARE
step 3 After sharing, leave a comment and tell me the most interesting onomatopoeia you know and the language.
Example: “Taiwan pig sound gogogo”
I will choose the most interesting one, send a personal message and then send the photo over! :D

After I went to Japan, I realized not all the cats on the earth say “meow”
Japanese cats speak Japanese, and they say “Niang”
And ambulance doesn't say O-Iii O-Iii like Chinese , it's Bee-bo! Bee-bo! in Japanese.

Onomatopoeia really changes depends on regions and languages!!
Japanese hear sound in Japanese, and Taiwanese hear in Chinese. They both use different onomatopoeia to describe the same sound, which is very interesting!!!

Let's make friends by learning languages with Mao!!

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music: Happy Background Music, Happy Ukulele Background
YouTube Audio Gallery

music: hajimetenootsukai

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Japanese pod 101
http://www.japanesepod101.com/

台灣中文日文狀聲詞(擬聲詞)大比較!

去到日本之後才發現原來不是全世界的貓都是喵喵叫
日本貓說日文, 是叫''娘~''
然後日文的救護車是叫 BeePoBeePo, 不是中文的歐伊歐伊

狀聲詞(擬聲詞)真的因為地區,語言的不同而改變!!
不同地方的人 用當地的語言思考,日本人聽到的是日文,台灣人聽到的是中文
使用的壯聲詞(擬聲詞)都不一樣~ 非常有趣!!

這次特別找了日本帥哥朋友一起做了一個日文跟中文的狀聲詞(擬聲詞)比較
一邊學狀聲詞(擬聲詞)也可以學中文日文哦!! 和Mao一起用語言交朋友 !

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台湾中国語と日本語の擬音語比較！

日本に来てから全世界の猫はミャオミャオという鳴き声をしていないと分かった。
日本人の猫は日本語を話している、ニャン～と鳴く
そして、日本救急車はビーボービーボーとしていて、中国語のオーイーオーイーと違う

擬音語は本当に地域と言語によって変わりますね！
違う地域の人は当地の言語で考える。日本人は日本語で聞くが、台湾人は台湾の中国語で聞く。そして、擬音語も変わる。めっちゃ面白い！！

今回は日本人のいけめんアキと一緒に擬音語について台湾中国語と日本を比較する。
他の国の擬音語を学びながら、台湾中国語と日本語を学びましょう～
Maoと一緒に言語で友達を作ろうー！

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Comparison of onomatopoeia between Chinese and Japanese!

After I went to Japan, I realized not all the cats on the earth say “meow”
Japanese cats speak Japanese, and they say “Niang”
And ambulance doesn't say O-Iii O-Iii like Chinese , it's Bee-bo! Bee-bo! in Japanese.

Onomatopoeia really changes depends on regions and languages!!
People from places use different language to think. Japanese hear sound in Japanese, and Taiwanese hear in Chinese. They both use different onomatopoeia to describe the same sound. It's very interesting!!!

This time, I've invited a handsome Japanese friend to do a comparison with me of onomatopoeia in Chinese and Japanese. Let's learn onomatopoeia and meanwhile learn Chinese and Japanese!
Let's make friends by learning languages with Mao!!

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music: Happy Background Music, Happy Ukulele Background
YouTube Audio Gallery

music: hajimetenootsukai

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靠杯星球 fun planet
GINA HELLO!
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JASON(大J)
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TGOP (This Group Of People)
這群人

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