#媽咪們最近都買了哪些繪本呢？ 昨天在中央書局買了好多適合蔡瓜水的繪本，自從哥哥上小一後，每天為了養成他的作息，也犧牲了睡前唸繪本的儀式，為了延續儀式也開始調整作息。 最近挑繪本的重點，除了盡量選有注音標示加強哥哥的注音識字及閱讀能力，還有就是會選擇很多品格教育的繪本。 其中 @王宏哲老師的「為什麼不能想怎樣就怎樣」真的很棒！用情境式引導、問答方式，讓孩子啟發與思考，強化記憶。 隨書還附贈遊戲卡片、轉盤，成了蔡蔡這兩隻最近每晚必「寵幸」的繪本～🤣🤣🤣 #繪本 #繪本推薦 #繪本分享 #繪本共讀 #王宏哲 #王宏哲教養的秘密 #王宏哲教養育兒寶典 #為什麼不能想怎樣就怎樣

#影評《王的文字》The King's Letters | ★★★★ 文字傳遞知識，電影也是 . 講述韓國歷史上的朝鮮世宗，世宗大王，為了教育普及而創造韓國的諺文，著作《訓民正音》的過程；電影帶出了有關語言文字對於知識傳遞的重要性，以及教育者、學者、甚至是政治人物們對於社會階級、教育的核心價值批判；《王的文字》藉由世宗大王創立諺文文字系統的歷史故事，回歸到電影藝術所追求的本質，原來我們傳遞知識就是一個犧牲奉獻的大愛展現，讓我這個歷史迷看得相當感動。 . 《王的文字》的劇情架構相當明確清晰，從一般人的語言習慣，再到文字書寫記錄等行為，建立起一連串我們在研究探討語言學時的邏輯流程。正因為朝鮮王朝早期以漢字作為文字記錄，韓語僅有語言但沒有屬於自己的文字，而漢字又和部分朝鮮人所使用的用詞用語有所差異，無法精準表達詞意之餘，使得一般民眾無法有效使用漢字系統，造成文化和知識無法流通傳遞。 . 我們能夠在電影中看到由宋康昊所飾演的世宗大王，創立韓字的動機與理由，最初研究「表意文字」而忽略「表音文字」的文字系統，進而轉為使用人的口腔發音方式進行研究，而建立起一套母音和子音，以及一套有系統的組字邏輯規律。 . 這確實引發了我的好奇心，電影也在劇情之中穿插了不少輕鬆有趣的幽默橋段。縱使我們已經能夠說著我們習慣的語言，但真正去研究我們使用語言的規律或法則，便會發現許多我們平常可能沒有注意到的小細節：像是使用前排或後排牙齒、往上或往下的舌頭位置、前中後段的口腔共振等，都讓觀眾清楚理解到這套諺文文字是如何參考了梵文、八思巴字等表音文字系統，加入了漢語元素而創造出來的。 . 我並不會韓語，也沒有研究過諺文；電影的中文字幕為了方便台灣觀眾而部分使用了注音符號，並配合編按註解的方式解釋片中提及的文字內容，「早知道就學一點韓文了！」是我個人在看電影時的一些小遺憾。但我相信若是學習韓文的學生、研究漢語或韓國文化、歷史等相關科系的朋友，相信《王的文字》會是一部你值得一看的電影作品。 . 至少，在我看完這部片後，讓我非常好奇韓國諺文「真的容易學習嗎？」不得不說，這部電影或多或少引發了我對韓語的好奇心，也讓我想要試試能不能快速學會這套文字系統。如果要說這是韓國政府要推動歷史教育或是語言文化，或是為了推廣韓國文化所拍出的電影，那麼我真的非常佩服，也非常推薦台灣的教育學者學習效法。 . 這也或許體現了電影中提及創立文字的初衷：若說文字創立的目的就是要普及教育，增進文化交流與發展，那麼電影作為藝術創作、保存人類智慧的重要經典外，傳遞知識或許也是電影創作的其中一個目的。 . 在看完《王的文字》後讓我感動的除了是電影創作者將這段富有意義的歷史還原記錄、優秀的演員詮釋如此重要的歷史事件外，也讓我看到了拍電影的人、推廣電影的人、評論電影的人，對於看電影的人之間的關係其實是非常緊密而不該對立。身為一位影評人，或許就是該提出自己對於電影的觀點，向更多人分享而達到推廣和傳遞電影的目的，讓整個觀影文化水準提升，《王的文字》所謂的核心價值正是我從事影評寫作的初衷。 . 也許，當我們在看電影、閱讀影評、收集電影相關消息、背景知識，那些我們所謂的「功課」之際，我們不也是在潛移默化之中逐漸讓自己更加充實飽滿；《王的文字》確實是一部電影讓人看完收穫滿滿，讓人思考許多不同面相的作品，探討的東西雖然是韓國諺文，但其實是探討著我們在生活細節或是我們對於教育、知識傳遞的態度，是放諸四海皆準的行為準則，值得推薦。 . . . 台灣上映日期：2019-08-02 . #王的文字 #thekingsletters #采昌 @caichang_film #我不是工讀生 #我是你的好朋友 #XXY

我覺的身為一個成熟的人，第一個要學習解決問題的能力，另一個是給予心愛之人自由的空間。 有一陣子覺得自己像是被勒緊了脖子，無法呼吸的度過每一天，那是缺氧、缺乏了自由。 學習放手與追求一樣重要。 不喜歡三餐都要打電話問候，不喜歡時時刻刻都要黏在一起，不喜歡用著「為了我妳可不可以放棄」這些理由去阻止我想做的夢想。 我因為愛你而放棄，而你是否覺得我值得更加珍惜？ 犧牲有些時候換來的是理所當然與無情。 我是一個很沒有安全感的人，所以學著安心放手讓另一半選擇想做的事努力，是我的課題。 話多的人反而光說不練，我喜歡著不便明說就表現的體貼。 印象很深的一次，是讀國中時，那時垃圾袋很重，剛倒完垃圾的男同學，就順手接過我手上的垃圾袋，什麼也沒說就再提過去倒。 不用燈光美氣氛佳的餐廳，不用昂貴的禮物，知道對方喜歡吃什麼不喜歡吃什麼，以及有什麼興趣，有這個默契就是簡單的幸福。 我看書有個習慣，就是發現不懂的詞彙或注音就查字典寫在書上，那時候還被班上的同學嘲笑。 也許自己就是個怪咖吧！我也有一陣子很任性的想做什麼就做什麼，最後也沒有為所愛堅持下去。 愛好自由的我，希望自己找到人生的方向，也想要減少不情願的束縛。 希望我也能做到，當我知道你正在忙的時候，我選擇不打擾。 筆：#巨匠書法尖 墨：#色卡雫 #霧雨 #松露 紙：#ipaper #巴川紙 文：#張曼娟 #我輩中人 抄： @life_wordsnmusic #寫字 #練字 #習字 #美字計劃 #手寫 #手書 #書道 #沾水筆 #混墨 #write #fountainpen #like #life #follow #calligraphy #handwriting #抒寫日常 #洪爺 #文青