2020礙上體育課微電影「沈默的蝸牛少女」入圍

【記者張添福／專題報導】根據教育部體育署於 2013 年宣布的《體育政策白皮書》提到，基於「運動權為基本人權乃是國際潮流，對一般國民、銀髮族、婦女、身心障礙者及運動能力弱勢者，提供適合的運動課程及舒適安全的環境，擴大民眾參與層面」。因此本活動以「適應體育」為主題，透過微電影競賽，宣導、倡議臺灣適應體育現況之議題，並打破舊有身心障礙學生無需上體育課與體能性活動觀念，鼓勵身心障礙者為自身權益發聲。

「適應體育微電影暨攝影競賽」是依據教育部體育署 109 年推展學校適應體育計畫辦理 2020 年「礙上體育課」微電影競賽。活動由教育部體育署主辦，國立臺灣師範大學體育研究與發展中心承辦。競賽類別分為：攝影競賽及微電影競賽，「攝影競賽」及「微電影競賽」分別分為：「國小組」、「國中組」、「高中組」與「大專社會組」四個組別分別進行評選。

「攝影競賽」採個人參賽，每人參賽作品以一件為原則，「國小組」、「國中組」、「高中組」的參賽者可加一名指導老師，每位指導老師至多指導一名學生，「大專社會組」則無指導老師。「微電影競賽」採團體參賽，每組包含指導老師 6 人為上限（ 大專社會組無指導老師 ），需附註分工表，每組參賽作品以一件為限，每組參賽者指導老師至多一名，每位指導老師至多指導一組。可同時參加「攝影競賽」及「微電影競賽」兩項競賽。

攝影競賽以「融合式體育教學」或「特教生運動權」為主題，例如：強調身心障礙學生與一般學生共同參與學校體育課為主軸、身心障礙學生也應有平等的體育受教權，鼓勵體育或特教教師共同從事融合式體育教學（ 特殊生與一般生共同上體育課、運動參與或運動競賽 ）….等學校適應體育等相關題材。微電影競賽以微電影為主，劇情片或紀錄片等不同方式均可，但需要具有故事性、劇情、角色及對白等元素之微電影，切勿以「教學教材」呈現。主題以「融合式體育教學」或「特教生運動權」為主題，例如：強調身心障礙學生與一般學生共同參與學校體育課為主軸、身心障礙學生也應有平等的體育受教權，鼓勵體育或特教教師共同從事融合式體育教學（ 特殊生與一般生共同上體育課、運動參與或運動競賽 ）….等學校適應體育等相關題材。
教育部體育署
教育部體育署
推展適應體育

對於台灣的運動發展，你們是樂觀還是擔憂？

台灣有運動夢的孩子仍很多，看到小孩有一個偶像想去追(身邊一堆追Curry的小朋友🤣)，眼神散發出如此熱情，做為大人的我們看了是既開心又替他們感到些許感傷，因為不得不說，在台灣，追求運動夢真的很辛苦.....

光是一個籃球舞台就多事之秋，實在會讓人懷念當初CBA盛世的榮景，或是有陳信安、林志傑、田壘的SBL時代，真心希望「P.LEAGUE+」能帶來起色！

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我們常常會聽到：「#不打球以後要幹嘛？」台灣許多運動員在失去舞台後都會很迷茫，不是每個人都能持續待在運動產業傳遞經驗，而從小就只專注在運動領域上，讓他們年老後沒有太多專長。

❓因為我沒有加入校隊的經驗，所以想問曾經是各領域校隊的人，是否真的沒有很注重課業？沒有要求成績限制，就算成績很爛也能正常出賽與練習？

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每個國家制度不同，但我覺得美國在這方面就還不錯，雖然不是每個學校都如此堅持，但普遍都有學業要求，誰管你是多天賦異稟的天才！#假使學術分數沒達標準，你就是無法上場得整季 #坐板凳。

【#卡特教頭】與【#攻其不備】也正是宣導這樣的電影！

且根據 #楊賀丞 的分享，國外的訓練方式也不一樣，更走向運動科學與自律方面，在操課上的時間落差很多，這也是台灣可以省思進步的地方，他們將時間用的更『#精簡』，也讓這些懷夢的年輕人能有效去運用時間，而並非只有埋頭苦練在領域上。

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我覺得這是很棒的分享，也很希望台灣未來對於懷抱運動夢的孩子們能有更好的舞台與教育制度。

我認為我真的老了，即使沒有小孩，但身邊日漸長大的姪子、姪女們，身邊朋友的孩子，讓我也開始慢慢有做父母的心態和想法。

有些年輕的你們可能不會理解我們老人家的想法，但以後長大你們也會慢慢懂得。

#好文推薦

《特教微電影-加好友的那件小事》

「誰也不能選擇自己要生什麼病，對吧？」
這次飾演罹患思覺失調症的高中生，一開始我也跟大家一樣很納悶什麼是思覺失調？甚至在讀本的時候對芊芊感到陌生⋯
當我開始研究這個疾病，查了很多資料，才發現罹患思覺失調的人真的很辛苦，他們分不清楚幻覺跟現實的真假。
很多發病都在青春期，因為壓力大導致，在學中害怕被投射異樣眼光，你們能想像他們承受的壓力有多大嗎？
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其實在演芊芊發病的時候，有段戲是被大家言語攻擊，在演的當下我真的很深的感受到被霸凌人的感受，不敢表態、只敢默默承受。
說真的大家生而平等，不應該因為別人的不一樣，而有多餘的評論。
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謝謝劇組願意給我機會飾演韓芊芊，讓我對這個疾病更加了解，也讓我有機會詮釋不同的角色

謝謝欣寧，我想不論是不是學生時期，總會有一個可靠的朋友一直挺著你，是你芊芊才有勇氣接受自己的病

謝謝書哲跟逸芬，在知道芊芊生病後包容她，
最後謝謝芊芊，我真的在這部微電影中學到太多了😊

#北科附工

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作品連結：
<教師篇>https://youtu.be/bgIfS5bRtW0
<學生篇>https://youtu.be/1yxERQuCsy4