飾品的小常識 (必看)
合金飾品
Q : 請問合金飾品能使用多久不褪色氧化？

A : 合金類的平價飾品，都會因為長時間使用而造成氧化，這是正常的物理現象。畢竟它不是貴重金屬，每個人配戴和保養的狀況不一，所以使用的壽命也不一定。

Q : 什麼情況下合金飾品會褪色氧化？
A :
1. 接觸了化學藥劑，洗滌藥劑，香水，游泳，沖水後沒有保持乾燥等等。
2. 接觸到汗水，汗水中所含的酸鹼值較高，對於合金會造成腐蝕作用及氧化。
3. 台灣的潮濕氣候，空氣中的二氧化硫會造成合金類飾品的氧化。

Q : 該怎麼樣保存合金飾品？
A :
1. 盡可能的保持乾燥，配戴後請擦乾並收納好，可以延長飾品的壽命。
2. 避免長時間配戴同一飾品，因長時間配戴難免接觸到汗水行成腐蝕作用，盡可能的避免流汗的情形下配戴，以及定期更換飾品，同一商品避免天天配戴。
3. 避免多樣飾品混合裸露存放，較容易造成刮傷及氧化。

黃銅/純銅產品

Ｑ：何謂 黃銅或純銅？
Ａ：黃銅是純銅和鋅的合成金屬，色澤偏黃（接近金色），而純銅則是偏紅色（接近玫瑰金色）。

Ｑ：黃銅會變黑嗎？
Ａ：
黃銅的原色較接近金色，一般會在表面電鍍一層金屬色，可保持黃銅飾品的光澤。
若想長期保持光澤，建議不要碰觸到水或是化學藥劑，會加速電鍍層的褪去。
黃銅表面若無電鍍層保護，長期使用會呈現較為復古做舊的效果，是許多歐美設計師偏好的時尚元素。
若是露出黃銅原色變黑或色澤變深，可使用銅油或是銅膏擦拭，再使用清水洗淨擦乾，即可長保如新。

Ｑ：為什麼這麼多人喜愛使用黃銅呢？
Ａ：黃銅是許多設計師品牌鍾愛的材質，他獨特的色澤跟特性，會讓飾品在長期使用之下，隨著使用時間變化產生不一樣的色澤和質感。
然而隨著時間增長，黃銅的色澤會更有韻味，許多喜愛復古風格，古典飾品，或是個性設計的品牌，都非常鍾愛黃銅。

銀飾產品
Ｑ：何謂 925 純銀？
Ａ：925純銀是1000分之925的銀加上1000分之75的合金，是國際公認的純銀標準。

Ｑ：純銀會變黑嗎？
Ａ：一定會，這是純銀的特性。
若是飾品變色是因為空氣中的二氧化硫和銀產生了化學反應，表面形成了硫化銀。
硫化銀並非掉色，氧化層可以透過清洗而去除。 每個人配戴的都會產生不同的反應。
因為每個人分泌汗液的酸鹼度都不同，所產生的硫化程度也不相同。

Ｑ：為什麼有些純銀戴起來不會變黑？有些卻會呢？
Ａ：一般會分成外表電鍍白金或是沒有電鍍加工過的925素銀。
表面電鍍處理：當銀飾電鍍白金後，飾品會呈現與純銀不同的光澤及顏色，顏色較光亮，光澤圓滑，也不易硫化。
未電鍍的素銀：未電鍍的素銀飾品，是銀的本色，會隨著配戴而產生不同的自然做舊效果，除了讓銀飾更加精緻立體外，光澤也較溫潤。

Ｑ：要如何保養925銀飾呢？
Ａ：
1. 可在清水中加入小蘇打粉然後清洗擦拭。
2.使用拭銀布，拭銀乳等產品擦拭。
3.用軟布沾上牙膏或是牙粉搓洗飾品，再使用清水洗淨並擦乾。
4.浸泡洗銀水，再用清水洗淨後擦拭乾淨，並保持乾燥。

Ｑ：銀飾的保養禁忌？
Ａ：
1. 拭銀布等銀飾保養產品，含有銀的保養成分，請勿水洗。
2.若使用拭銀布已經可以恢復飾品的八成光澤，就無需使用拭銀乳及洗銀水。這些產品都有一定的腐蝕性，過度使用會造成銀容易泛黃。

鋼飾產品
Ｑ：何謂鋼飾？
Ａ：鋼飾品是能抵抗腐蝕的一種材質，不易變形，不會褪色氧化，也不易對皮膚造成過敏。

Ｑ：鋼飾會氧化嗎？
Ａ：不會。
鋼飾品不會氧化也不易變質，但特別提醒白鋼飾品若是長期配戴，使用或收納時與其他鋼飾互相摩擦。
還是有機會產生刮痕，建議不配戴時各別使用夾鏈袋收納存放。
另外電鍍玫瑰金色的鋼飾品，長期使用若有色差，是因為表面的電鍍層隨時間褪去，還原成白鋼原色，屬正常現象。（一般真空保色電鍍時間可達一年以上）
但顏色即便隨著長期使用褪去，仍不影響鋼飾抗過敏，不易變形及不氧化的特性。

Ｑ：要如何保養鋼飾呢？
Ａ： 平日配戴完可使用溫水沖洗後，再用柔軟的棉質布或麂皮布輕輕擦拭乾淨。
配戴後習慣性收納至飾品盒中，各別存放避免摩擦刮傷，即可常保如新。

【贈書活動-悟空遇見賽先生：1分鐘搞懂的生活酷科學】

中秋節快樂啊！大家今年吃了幾顆蛋黃酥？你千萬別問我吃幾顆，我自己都不敢想😫😫😫好險昨天騎50K應該有消化兩顆吧～～～

今天徐老師要送大家一本有趣的生活科學書！

=========摘自博客來========
　嘿！科學才沒你想的那麼難。
　　最生活化、最爆笑的科學漫畫，要你喜歡科學，從現在開始！

　　關於一些生活中的「化學酷知識」，你有想過……
　　香蕉皮放久了，為什麼會變黑？吃魚的時候，為什麼要擠檸檬汁來去除腥味？開香檳時，為什麼瓶塞會飛得那麼遠？

　　關於一些生活中的「生物酷知識」，你有想過……
　　地瓜是植物的哪個部位，是根、莖、果實，還是種子？荷包蛋營養又美味，可是為什麼吃的雞蛋不會孵出小雞？跑完步時，是什麼原因讓臉頰變得紅通通？

　　關於一些生活中的「物理酷知識」，你有想過……
　　下過雨後，一道美麗的七色彩紅掛在天邊，彩虹形成的原理是什麼？冬天在穿脫毛衣時，發出啪啪的聲響，身體還有點刺刺的，這是為什麼？

　　關於一些生活中的「地球科學酷知識」，你有想過……
　　地面突然劇烈搖晃起來！這種自然現象為什麼會發生？冷冷的天泡溫泉最舒服了！但溫泉的成因是什麼呢？一朵朵白雲飄在藍色的天空中，雲又是怎麼形成的？

　　當《西遊記》裡的「孫悟空」來到我們的日常生活裡，遇見聰明伶俐的女孩「三藏」、活潑淘氣的「玉童子」，以及無所不在的「賽先生」，會發生哪些無厘頭又充滿笑料的有趣故事呢？快跟著他們一起探索隱藏在生活中的「184個科學酷知識」，讓這些科學概念輕輕鬆鬆進入腦袋，滿足你旺盛的好奇心和求知慾！

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現在徐老師要送出兩本『悟空遇見賽先生：1分鐘搞懂的生活酷科學』給想要陪孩子輕鬆理解科學的朋友！

✅參加辦法：
⚠️１．在「徐老師的男宿育兒日記」按讚、儲存並設定「搶先看」。
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✅活動截止時間：2021／9／24（五）晚上９點。
✅贈書寄送限定台澎金馬地區。

「上學好好玩喔！」
終於開學了，第一天中午回家吃午飯，這句話孩子不知道講了幾次。

開學前，小雨是老神在在。
小風這天總算一掃開學前的不安。她很擔心重新編班後，不認識同學，從完全陌生開始重新交友，令她感到焦慮。

我們家兩位女孩都非常自律。暑假兩位女孩自己排定了每天的行程表，上午下午各學習三十分鐘、看影片或用電腦三十分鐘，學習科目每日各異，小風安排華語、英語書寫、英語閱讀、數學，小雨安排華語、英語、日語、數學、化學、物理，每日規律運動，週末是家事時間，其他時間則自由安排，她們會一起玩樂高、畫畫、觀星之類。

小雨首度把物理和化學納進自習科目，動機的觸發就在於之前打疫苗時流傳的「萬磁王」現象，當時我跟她說明了水的表面張力原理，她感到有趣，也感受到知識的力量，便從圖書館找來適合她閱讀的書籍。

除了自動自發、自學力以外，自制力也是很重要的能力，況且現在線上學習資源繁多，這個夏天我請孩子自己留意螢幕時間，媽媽不再盯著。兩個月下來，兩位女孩都能控制好自己的螢幕時間，也能自己執行自己排的行程表。

小風和阿嬤視訊聊天時，阿嬤聊起想寄東西給我們，小風馬上拍了幾本練習本照片，跟阿嬤說：「幫我找這系列的練習本，我已經玩完了。」小雨則要山水畫和古陶瓷相關書籍。阿嬤覺得太有意思，轉述給我們聽。

大約八月中旬，兩位女孩就各自備好開學用品，包括文具、衛生與消毒備品、室內鞋、運動衣物、樂器等等。（附圖是小雨的開學備品）

因為孩子自動自發，我的介入也愈來愈少。經過一個夏天的演練，覺得兩位女孩又成熟了許多，自我管理能力又升級了。開學前一天，早餐都就緒，隔天我打算放生：「明天我不早起，早餐妳們自己準備吧！」

小雨表示沒問題。
小風忐忑不安，一再確認鬧鐘。

隔天早上，小風提早一個半小時起床，她總是喜歡早起慢慢準備，從容上學。我其實早早醒來，躺到躺不住了，決定起床。小風在餐廳見到我，開心得抱緊緊。

「媽媽，如果我以後學建築，妳覺得怎麼樣呢？」小雨問我。

我說：除了不要犯法，要養活自己、做好自我管理，其他方面我並沒有特別的期待，並不會期待妳們一定要走入什麼行業或不走入什麼行業。我相信生活管理做得好，自然就能做好工作。就是平常妳們在做的，包括飲食、睡眠、主動學習、發表和溝通協調、運動、規律的作息、家事、興趣的安排等等，這些才是我在意的。

小雨笑了：「不要沒有期待，我喜歡妳對我們有所期待。⋯⋯但不是具有壓力的期待。」

咦？該怎麼拿捏才好？
看來媽媽真難當呢。

人類預期壽命越來越長了
1910年，美國人的預期壽命只有40到50歲
就在一個多世紀之後，我們的這個數字幾乎翻倍，平均壽命達到幾乎80歲
未來主義者孟天行表示，人們正在研究相關技術進一步延長平均壽命
如果我們能在所有人身上複製這種現象，那是否可以阻止老年人死去呢？
我們的地球會變得人擠人嗎？
家庭動態會如何改變？
為什麼我們的醫療系統將會人滿為患？

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身為臺灣人，你怎麼能不瞭解地震？
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從100個有趣的地震問題
學習基礎地球科學、物理、化學及防災知識


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地震專家馬國鳳 X 科普作家潘昌志 X「震識：那些你想知道的震事」部落格
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從人們常見的地震與地質現象出發，透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做，帶領讀者深入瞭解臺灣這個地球科學的天然實驗室，進而認識影響全球的重大地殼變動事件。
　
　★為什麼地球上的陸地會移動呢？
　★「斷層」究竟是什麼？
　★下一次大地震最有可能在哪裡發生呢？
　★除了地球以外，其他星球也有地震嗎？
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　★為什麼臺灣地震很多，卻很少發生海嘯呢？
　★臺灣一年會發生幾次地震、通常發生在哪裡？
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　★發生地震時我該怎麼應變呢？
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身處在地震頻繁的臺灣，你是不是也對這些問題感到困惑？你是否也曾這麼想──如果能了解多一點，地震來臨時就不用那麼害怕了？

　　市面上雖然有許多關於地震知識的書籍，但大多若不是闡述深奧的地科理論而讓人卻步，就是偏重防災步驟，較少提及地震成因與測量原理。然而，地震總是突如其來擾動大家的生活，如果不能從成因到預防災害──各方面真正「有感」了解地震及自己能做到的應對，對孩子而言，地震仍然會是不可掌握的怪獸。

　　又恰恰是因為地震常常降臨、影響我們的日常，從感受現象、探究背景因素到充實防災知識，地震正是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的地震問題，由專業地震團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習融會不同領域的資訊，輕鬆破解關於地震與地球科學的疑難雜症。這些深入淺出的帶領，能具體化孩子對地震的印象、了解可能的損害以及控制程度，以及越來越進步的地震觀測技術。破除孩子因為不了解地震而產生的迷思與懼怕，同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣！

本書特色
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本集主題： #國立臺灣史前文化博物館 #科學的考古學

　　連續三集聽完了臺灣史前史廳，再來就是進入科學的考古學，一樣由研究典藏組的 #葉長庚研究助理，來為大家介紹。

展覽說明：

　　本展示廳是考古學的探索之旅，也是關於考古學學科本身的故事。主要在向觀眾介紹考古學的內涵與精神，認識考古學如何逐步發現、探索、分析現象、並利用科學精神與技術來解釋驗證考古發現的器物與現象。在這個展覽中，並非僅止於呈現特定的文化或遺址的文化史，而是考古學家如何發現、分析與還原事實的過程，以及在解釋或詮釋現象時的依據。

　　本展示廳利用不同的遺址造景，具體呈現考古現場的氣氛，使觀眾瞭解考古學家如何解讀考古遺址的各種現象。藉著不同的考古學案例與問題思考，逐步引導觀眾探索考古學家復原古代人類歷史的過程。透過現場情境的營造，藉著空間中視覺美感、觸覺、聽覺的運用，觸動觀眾的感覺神經，使之彷彿走入考古第一現場。藉著運用不同形式的高科技互動、多媒體媒材，讓觀眾親手操作、觀察、親身體驗與參與考古工作的流程。

一、探索古代：什麼是考古學

考古學是一藉由對物質遺留研究建立過去人類行為活動的系統性知識學科，以建立史前的文化史、瞭解過去人類的生活方式、文化發展與變遷，與進一步對文化意義的解釋等。本單元以文化層的概念，提供訪客初步了解考古學是必須藉由地球科學、動物學、植物學及化學等不同學科的研究來搜集、記錄與分析考古材料，從地表的探測到實驗室的分析，來解釋與重建過去的歷史。在這單元我們利用了測地雷達與土芯鑽探的互動展示，開啟了考古中科學知識的應用。

二、神機妙算：如何測定年代

考古學家確定年代的方法，可以分為相對年代及絕對年代。「相對年代」是指運用層位學及類型學比較物質遺留的年代早晚。而「絕對年代」則是運用各種物理學、化學及植物學等方法，計算出遺物可能的時間範圍，或是運用歷史文獻與曆法定年。

三、天工開物：如何復原工藝技術

人類與其它動物最大的不同在工具的制作，以克服、改造所面對的自然環境，在考古遺留中，所發現各式的工具如石斧、石錛或是陶製的容器，這些工具的材質、器型風格、使用痕跡，都與製作者所處的環境與文化息息相關。考古任務便是從這些器物尋找蛛絲馬姬，重建古代人類的生活。

四、朽骨玄機：如何瞭解古代的人類

人骨在考古遺留中是我們研究古代人類大量訊息的直接證據。考古學家透過對人骨的形態測量與化學分析，以了解人類的死亡年齡、性別、飲時與建康狀況，重建過去人類的容貌與體質，以進一步瞭解古代人類的社會結構、性別分工、飲食習慣及遷移過程等議題。

五、以食為天：如何瞭解史前人類的食物

人類的飲食可以透露出人如何去適應他所處的環境，因此考古學家不但想知道古代人類吃了什麼，更進一步想探究古代人類如何獲得與處理食物，以及因文化而形成的特殊飲食偏好。

六、山川水土：如何重建生態環境

人類社會的發展，相當程度受到生態環境的制約。因此，環境考古學家對史前人類所居住的環境，進行對古代環境的探索。在研究方法上，經常藉由生態學的角度，透過生物物理的環境來觀察古代社群的文化，因此強調社群與其環境間的關係。

七、棲身之所：如何重建和認識聚落型態

考古學中所謂的聚落形態指的是人類存在的物質跡象在地面上的分布，包括房屋、各種設施和村落，以及這些遺留的空間關系。研究聚落形態時可分為多種不同的層次，小自單一房屋結構，大至區域中各聚落及環境間的互動關係。都是考古學家想要探索的問題。

八、尊天敬地：如何瞭解古代人類的心靈

從遺址現象推論古人的心靈及思想，是考古學家最感興趣，卻也最困難的一項工作。在無文字的社會裡，只能透過遺物、墓葬形式及壁畫作為輔助研究。有文字的社會，考古學家可透過文字推測其宗教信仰。因此舊石器時代的維納斯雕象、中國古代的青銅工藝都是探討古人心靈的重要橋樑。

九、日久天長：文化的變遷過程

由於物質遺留可承載人類長期活動的過程與變化，因此，考古學可探究長期的文化現象或人類行為，而針對如早期國家的形成或古文明的衰弱。這類文化變遷的研究，考古學家要設想出政治、經濟、宗教、軍事及環境等各種變數，並運用各種科技方法來評估這些變數對於文化的影響。

十、鑑往知來：為什麼要保存文化資產

考古遺址保存有許多珍貴的資訊，是破解過去的重要關鍵，使人們得以瞭解過去的歷史。由於遺址一但遭受破壞就不能復原，是相當珍貴的文化資產，因此保護文化資產是每一個生活在這土地的人應該要關心的課題。


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