為什麼這篇物理反應例子鄉民發文收入到精華區：因為在物理反應例子這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者nonojoy (迷也)看板tutor標題Re: [問題]物理變化時間Sat Sep 20 16...
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2021-09-03 21:21:35
｜Spark Light 工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️ 化工系日常 📍｜前情提要｜ ◻️你以為化工系幾乎是在學化學嗎？錯！雖然全名為「化學工程」，但其實化工系標榜的是「工程」兩個字喔！小編是目前台大化工系大二的學生，就讓我來為大家介紹一下化工系到底在學什麼吧～～ 📍｜「化學工程」是個迷思｜ ◻️...
借用標題請教板上高手…
如何教國中生一個好記又不會在「國中範圍內」出錯的判斷方式？
我的學生程度不是很好，一直抓不到一些觀念的「感覺」
理化最頭痛的地方就是要教這類的觀念題，
加上我非本科出身我自己對於理化瞭解就不是很通透了，更難很清楚地講明觀念，
雖然拿例子來考我，我是不會出錯（國中部份），不過要講到很好記明白，
還是有點困難。
以下是我遇到的問題。
1. 物理變化v.s.化學變化，該如何教判斷的概念呢？
生：硫酸銅溶於水→物理變化 濃度越高越藍
那衣服褪色為什麼是化學變化？
當時我回答是用可逆不可逆來判斷，而且這兩件根本不是同一件事= =
但是學生完全不能理解（他程度不是很好…我說衣服褪色不可逆他還覺得可以…）
後來也只好多舉例讓他記熟。
2. 混合物、化合物、純物質，怎麼教判斷？
生：老師NaCl有兩個元素耶，為什麼他是純物質？
（os：那H2O是純物質你怎麼毫無疑問…）
水泥，為什麼是混合物？
（os：他是水加泥沙耶孩子…我不知道怎麼回答你T_T）
那醇、酯、酸為什麼又不是混合物？不是混合兩個生出另一個嗎？
（>"< 那個分子結構有改變啊！！！！）
我之前的方法都是遇到這一段，先用講義中定義的觀念帶過之後，
就想辦法編口訣、笑話之類，讓他好記，
然後告訴他化學這部份的方法是很複雜的，我們只要記住國中會考的範圍為主就好。
其實後來他發現常考的例子我都有講過，他也就沒有太大的疑問，
但是這個問題我沒辦法具體回答……
請問大家都怎麼教呢？謝謝~~
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◆ From: 218.164.5.210
推 jogeirmo:衣服褪色是物理變化吧@@ 不能用可逆不可逆去判斷，要用有 09/20 17:30
→ jogeirmo:無產生新物質判斷。另外，純物質混合物那邊要用元素、化 09/20 17:31
→ jogeirmo:合物解釋，畫個圖表給他看就比較好記了！ 09/20 17:31
推 kkabcd:衣服褪色是化學變化(因為衣服上色素被陽光分解) 09/20 18:45
推 asdfg5678:變色是化學變化 09/20 18:46
→ asdfg5678:除非是因為堆積不同 產生不同顏色 09/20 18:46
→ kkabcd:如果是因為水洗而褪色(溶到水裡，不解離)~則是物理變化...! 09/20 18:46
推 jogeirmo:喔～我褪色以為說的是『洗衣服褪色』，不好意思～ 09/20 20:29
推 LaiFan:元素("一種"原子)ex:Fe,O2,O3 化合物(2種以上)CO2,H2O 09/20 21:07
→ LaiFan:我會順便介紹 原子(一個)分子(2個以上)所以元素(原或分子) 09/20 21:08
→ LaiFan:若化合物必為分子,化合物2種以上,其中一種有C-有機(有例外) 09/20 21:09
推 LaiFan:化學變化從易觀察面中可判斷出大部分(不是絕對)有4種現象 09/20 21:15
→ LaiFan:顏色改變,發光熱,沉澱,氣體(顏色和沉澱-->通常同時發生) 09/20 21:16
→ LaiFan:因為有這些現象就代表有"新物質的產生"... 09/20 21:17
→ nonojoy:顏色改變這個 我學生一直被硫酸銅+水綁架= = 鬼打牆 09/20 22:36
→ nonojoy:後來只好叫他死背…唉唉○rz 09/20 22:36
推 ventusboy:唉...其實我也很執著硫酸銅溶於水是化學變化，但國中 09/21 00:44
→ ventusboy:這樣教~也就只好跟學生說是例外囉... 09/21 00:45
推 weisont:看本質有沒有改變就知道是物理還是化學變化囉 09/21 02:40
推 leonwingic:硫酸銅溶於水不是變成有結晶水就是解離成銅離子跟 09/21 03:00
→ leonwingic:硫酸銅離子 09/21 03:00
推 ken2002cool:原po講的例子都是比較沒有規則的題目 09/24 21:04
→ ken2002cool:那類東西很多都是看久了就會了 09/24 21:04
→ ken2002cool:那些規則大概只能解個8~9成吧 09/24 21:05
→ ken2002cool:物理化學變化很多其實有爭議 09/24 21:06
→ ken2002cool:(硫酸銅好像國中和高中的解釋方法不太一樣 09/24 21:06
→ ken2002cool:答案就不太一樣) 09/24 21:07
→ ken2002cool:這就看你把"無水→有帶結晶水"這看不看成化學變化了 09/24 21:08
→ ken2002cool:高中以後都大多會避免掉這類腦殘題...爭議太多... 09/24 21:08
推 ken2002cool:有些變化列出反應式，學生應該就能了解 09/24 21:11
→ ken2002cool:(話說很多通論的東西， 09/24 21:12
→ ken2002cool:要學過各論之後才比較能接受...) 09/24 21:12