[爆卦]牛頓公式是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 牛頓公式產品中有64篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 毀掉一個聰明人的方法,是讓他變成「解釋型人才」 A「解釋」的碎片 所謂解釋型人才,是指「根據表面規律,作出夾層解釋,並且愛上自己的解釋」的聰明人。 「解釋型人才」生產兩樣東西:安全感和希望。儘管二者都是錯覺。 對於一個擅長解釋的人,3個最大的陷阱是:光說不練、先入為主、事後歸因。 人類是基...

 同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅數學老師張旭,也在其Youtube影片中提到,【摘要】 本影片講解如何透過牛頓法估計一個函數的根,除了推導公式以外,另外也提到幾個牛頓法容易失敗的函數型態,最後以一個實際例子的演算作結 【勘誤】 12:53 分母應為 -21 若有發現其他錯誤,歡迎留言告知 【講義】 請到張旭老師臉書粉專評論區留下你的評論 然後私訊張旭老師臉書粉專索取講義,...

牛頓公式 在 大考超詳解 KOL (C.C. Workshop) Instagram 的最佳解答

2021-09-10 21:54:15

🔍 超詳解 🔍 主題:自然科系列超詳解Introduction 🔍 全新改版:自然科大升級,換了一套漂亮的外衣加上內容的大優化與升級,給你們最高品質的超詳解! 🔍自然科超詳解特色: ‼️超綱怎麼辦? 1. 題目直接幫你標出超綱範圍。 -> 想練習歷屆但有超出範圍的題目? 我們幫你省去想超綱...

牛頓公式 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Instagram 的最讚貼文

2021-07-06 05:58:15

感謝大家這禮拜對吳迪老師、李傑老師直播秀的支持🙏🏻 俐媽明晚7:30~8:30也要開播了🎉🎉 俐媽要告訴大家上高中基本需要具備的心態、背英文單字的方法、還有學英文需要的一些工具(書/APP),歡迎三升一孩子參加! 大家一起一排愛心❤️刷起來! 今天送上之前預告的數學大餐part 2! (感謝學...

牛頓公式 在 樂ʕʘ̅͜ʘ̅ʔ Instagram 的最讚貼文

2021-07-11 08:51:49

物理和化學的念書方法 #樂的分享 文章最後我會講到一些心路歷程,希望可以幫助到一些跟我一樣不擅長理科的人 這篇文章不會提到太多的專業 畢竟,我是文科生,只能提供我的方法 我不覺得理科的讀書方法,一定要理科非常好的人才能分享 「也許是因為我同樣不擅長,才更能懂得每個不擅長的人的心聲」 在高...

  • 牛頓公式 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-21 18:32:28
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    毀掉一個聰明人的方法,是讓他變成「解釋型人才」

    A「解釋」的碎片

    所謂解釋型人才,是指「根據表面規律,作出夾層解釋,並且愛上自己的解釋」的聰明人。

    「解釋型人才」生產兩樣東西:安全感和希望。儘管二者都是錯覺。

    對於一個擅長解釋的人,3個最大的陷阱是:光說不練、先入為主、事後歸因。

    人類是基於想像的動物。對過去的解釋,對現在的幻覺,和對未來的預測,大多屬於想象的範疇。人們經常不由自主地像「解釋過去」那樣去「解釋未來」。

    對於過去,統計比解釋重要;對於現在,行動比解釋重要;對於未來,信念比解釋重要。只有當你懂得了統計、行動和信念時,解釋才變得重要。梗,懸念,故事,傳奇,源自人們對因果的迷戀。藝術誇大了「解釋型人才」的能量。

    對現實做太多解釋,就像在風景勝地花太多時間拍照而無暇欣賞。

    所謂親密關係,是指你無需向他解釋。所謂自由,是指你無需向世界解釋。

    當你試圖解決物理世界的問題時,解釋經常是沒用的;當你試圖解決人類世界的問題時,解釋經常有用。一個企業家要同時解決上面的兩個問題,所有他既要懂「第一性原理」,也要會解釋。即使做出錯誤的解釋,解釋型人才也有可能賺錢並成功,這是人類社會為「解釋的多樣化」所付出的進化代價。

    並非我們在解釋大自然,而是大自然在解釋我們。

    假如一個「解釋型人才」勇於質疑自己的解釋,並且開放地接納他人的解釋,他就會進化成為科學家或哲學家。關於簡潔的解釋可能會非常複雜。牛頓為瞭解釋他那幾個極其簡潔的公式,甚至不得不發明瞭微積分。

    獨立思考者不依賴他人的解釋也能前行。

    假如你花了太多時間用「言語」解釋你在做的事情,說明你的事情做得還不夠好。

    換而言之,假如你的某個事情做得不錯,即使你自己都解釋不清,別人也會替你解釋得五彩斑斕。對於創造者而言,與其浪費時間解釋自己的創想,不如直接做出來,然後說:看!

    一個厲害的「解釋者」,心底都渴望成為一個「被解釋者」;而「被解釋者」則大多沒有類似需求。

    不依賴運氣的人喜歡用運氣解釋自己的成功,憑運氣成功的人則千方百計找尋運氣之外的解釋。

    我對「解釋」作出了如此多的解釋,證明瞭人類對解釋的深深迷戀。

    B.另外一些碎片

    因懶而生的勤奮,經常創造思想和發明;因勤奮而產生的懶,令人放棄真正的思考。

    聽說某位擅長教育的家長安排好了孩子的每個「10分鐘」,我所知道的另一個爭分奪秒的故事是白羽雞從出生到成才(成為食材)只要40天。

    在不確定性的商業世界裏,最大的機會來自:敢賭的人和會賭的人通常不是同一個人。

    概率是一種從大量看似無用的噪音中煉金的技術。人們不願意為「讓某事不發生」付錢,只願意為「讓某事發生」付錢。例如,中國80%的醫療費發生在病故前的一個月,儘管預防上多投入1元錢,治療就可減支8.5元,並節約100元搶救費。

    「標題黨」盛行,是因為人們幾乎只看標題,甚至買書只看封面。

    狗讓人類感知到生命不同形態的新鮮感與一致性。遊戲必須有規則邊界,方能給「無限」以意義。

    春秋戰國時期,盛行養門客,看似混入不少「無用之徒」,其實是為了構建「認知冗余」。基於「無用之用」的「有用之用」,更容易枝繁葉茂。
    傳統教育最大的弊端,是通過「確定性」毀掉一個人對「不確定性」的理解。這種摧殘通常是不可逆的。

    在線支付對街頭乞討是致命的摧毀,但卻催生了百倍的各類「在線乞討」。相同之處是乞討者通常比施捨者更有錢。

    詩意一憋可能就淡了,屎意越憋越濃。

    名校的本質,是一種高成本的智力測試系統。對社會而言是不合算的,對用人機構來說是合算的。一名設計師(尤其是室內設計師)的首要價值是阻止客戶亂來。

    有時候旁觀者清,有時候當局者清。前者有廣度但缺深度,後者有深度但常常迷失於廣度不足。

    開竅快和開竅深是兩回事。

    人們迷戀喬布斯的簡潔與追求完美,卻忘記了他本人是一個充滿了混亂(也就是隨機性)的人。脫離了隨機性的「簡潔」,就像一把無物可剪的剪刀。

    天才是這樣一種人:當他們不幸掉進坑裏,並奮力從中躍出時,發現自己來到了一個比原來地面更高的地方。

    有些人、事、事物,你被觸動的第一刻即是其巔峰時刻。別太刻意去二次確認,因為生命本身就是一種無需二次確認的設計。

    作者老喻在加

  • 牛頓公式 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-03 12:33:37
    有 2,577 人按讚

    慣老闆跟奧客有什麼關係?
    一個有開公司,一個有或沒開公司
    ====================
    那......這些人怎麼養成的?
    請去問專家

    咳!

    我還在研究所時,覺得這都是資本主義的錯,讓我們失去良好的品格,只要嚴打資本家牟利,跟普遍低價的社會住宅,市場就會運作良好,而如何達成就靠制定嚴格的法律,何必嚴刑峻罰呢?(支離滅裂發言)

    當後來累積的學生樣本數越來越多後,漸漸有了一些體會,畢竟極端值在樣本數一百時不見得出現,一千總會遇到一個。講點實際狀況

    一般人多數會讓你覺得很奧的情況大概這樣

    「老師老師,這題超出範圍了啊」
    『你有去看公告段考範圍到3-1嗎?』
    「我沒看到啊!!!這不公平!!!」

    「老師我覺得數學實在太難了,生活用用不到,應該多教一點實用的東西」
    『像是什麼?』
    「生活科技啊!」
    『好喔,我找生活科技的影片給你看...』
    「不要,看影片好無聊」
    『那你想上什麼不無聊的?』
    「我不知道啊!!!!!老師你要教啊!!!!!」

    成績好的人當中,讓你覺得想扁他的是這樣

    「老師,我覺得這題答案不是B,應該B選項也都給對」
    『我看看...B是錯的沒問題啊』
    「不是啊,老師你,B說拿到了500塊,C也是500塊啊」
    『B選項是小明拿到,C是小華拿到的,哪裡一樣?』
    「這會讓人誤解啊,所以出不好要送分」

    「老師,雖然我理化很好,但這些真的生活都用不到,有沒有更實用性,生活上更能用到的」
    『有喔...我找一個工廠生產的影片給你看』
    「我又不想去當工廠作業員」
    『那你想做什麼』
    「輕鬆又能賺錢的,像詐騙也不錯」
    『詐騙?我找心理學的書給你看』
    「老師哪有這樣,什麼都要讀書,騙人」
    『不讀書...去做這個那個...都不用啊』
    「我不想花力氣只要吹冷氣」

    極端值中的那種人

    『讓我們來看到運動學,首先是牛頓...』
    「老師我知道啦,就那個被蘋果砸到的,F=ma我在補習班上過了,代代公式就好了啊,這麼簡單隨便寫都會」
    。。。小考後。。。
    『你才考50分,這叫作會?』
    「那只是我沒很認真看啊,再說牛頓是錯的,我都看愛因斯坦」
    『...喔,那愛因斯坦說什麼』
    「就E=mc^2啊,代公式就好了,這麼簡單」
    『你知道勞倫茲轉換嗎?』
    「那又不是愛因斯坦,不一樣的東西,總之我都會啦,抄抄公式有什麼難的」
    ==========================

    說真的,超過千個樣本後,會碰到很多極端值,然後放大到社會千萬人,預估台灣就會有個幾萬,所以感覺好像很多,也是不意外。

    有時回想一下大學遇到的奇葩學弟,就是那種極端值,嗆同學嗆老師,然後連公式都抄錯,爛到無法解釋的地步。

    你真的問他,怎樣才是對的?全部都是套公式,不照公式的一定都是反科學的智障。那你怎麼連代公式都會弄錯?因為考卷出不好。

    我常常在想,這種無比自負的人出社會後,到底會怎樣?怎樣的人會認為社會應該要照理論運轉,跟理論不符則要修正現實,若現實怎樣都修正不了,就修正社會。

    沒想到這幾年,天天都見到。

  • 牛頓公式 在 台視新聞台 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-03 18:49:41
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    難以想像,只知道好大力...(#蠟筆小編)

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    #亞洲象 #太魯閣號出軌 #撞擊力