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[爆卦]爆笑顏文字是什麼？優點缺點精華區懶人包

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「爆笑顏文字」的推薦目錄

爆笑顏文字 在 老吳 Instagram 的最佳解答

2021-05-13 17:34:29

「呂明猩搭帳趣聞」 #文末抽獎   上次我跟妹妹帶著珍珠去公園試搭帳篷 雖然有在網路找遍各種教搭帳篷的影片 但實際操作還是手忙腳亂  一方面擔心珍珠跑太遠要適時請他回來 一方面風很大需要兩人一起合力搭帳 在頂著大太陽的情況下 汗流不止就越來越躁動 原本差點起狂的情緒 就在我看到...

爆笑顏文字 在 Kasin｜簡單生活誌 Instagram 的精選貼文

2021-07-11 09:05:48

用少少的工具，盡情寫手帳。  雖然說一枝黑筆就能走天下，但我還是希望手帳能有點顏色，也想繼續畫畫，因此選擇使用少量的筆+水彩來書寫。今天分享的手帳好朋友們，都是通過嚴格篩選的菁英中的菁英。   ▫️日記選手：uni-ball ONE 0.5 X ZEBRA淡色螢光筆  我是黑筆控，喜歡...

  • 爆笑顏文字 在 Facebook 的最佳解答

    2021-07-10 19:11:05
    有 51 人按讚

    新書推薦：快閃貓生活謎語童話1：神祕山有鬼？👉https://cplink.co/gH6iAy7m

    不能送安親班也不能出去跑跳的暑假真的很需要各種殺時間的利器，看書當然是第一首選，要升二年級的牛妹妹已經認識了很多國字，可以開始閱讀橋梁書，慢慢從圖畫為主的繪本轉為文字為主的讀本（字多一點看比較久😆），推薦這本剛出版的新書。

    《快閃貓生活謎語童話1：神祕山有鬼？》，是兒童文學博士、九歌少兒文學獎首獎得主-顏志豪老師與知名插畫家-水腦的最新力作。共有10篇短篇爆笑故事，低年級也能獨立閱讀，每個故事結束後再科普其中的生活知識，兼顧樂趣和學習，而故事都是貼近低年級生活的校園及家庭故事，身歷其境般的有趣。

    其中牛妹妹最喜歡變色羊的故事，簡單說就是有一隻羊會變成吃下去食物的顏色，吃白米就變白羊、吃玉米就變黃羊，某天因為吃了玉米＋藍色巧克力而變成了綠羊，從此改變了不吃青菜的壞習慣...一年級下學期的生活課還真的有教調色，立刻舉一反三的提出吃了草莓再喝牛奶就會變成粉紅羊，果然粉紅控滿腦子只有粉紅色💕

    整系列共有四書將陸續出版：《快閃貓生活謎語童話1 自然篇》、《快閃貓生活謎語童話2 數學篇》、《快閃貓生活謎語童話3 漢字篇》、《快閃貓生活謎語童話4 綜合篇》，很適合全套蒐集來培養孩子閱讀的好習慣☺️

    🎈博客來新書79折👉https://cplink.co/gH6iAy7m

  • 譚蕙芸

    爆笑顏文字 在 譚蕙芸 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-09 20:54:50
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    ［Just Do it］（六之二）

    「光復香港。時代革命」八個字，在首宗國安法審訊中佔了重要席位。八個字的意思是甚麼，誰人可以作解讀？控方早前傳召了專家證人嶺大歷史系教授劉智鵬；今日到辯方專家證人之一的港大政治與公共行政學系教授李詠怡作供。專家證人報告乃是她和中大新傳學院院長李立峯一起撰寫，然而今天只是由李詠怡作供。

    李詠怡這一整天的作供，涉及了社會科學不同範疇，有量化統計方法、符號學、文化身份的建構、語言學。但早上，竟然來了一節關於中國歷史的討論，還要是以英語進行。

    「李教授，你懂得中國歷史嗎？」辯方大狀劉偉聰，輕輕問到。

    和早前劉智鵬作供不同，今天整天審訊，以英語為主，翻譯員只需照顧在犯人欄裡的被告唐英傑。雖然唐戴了耳機，但翻譯先生坐在唐旁邊，兩人只隔了一度欄。

    身型瘦削，長髮及肩，穿黑色軟質西裝外套和上衣，下身穿灰色西褲，腳踏圓頭皮鞋，臉容沒化粧，說話嚴肅的李詠怡教授，用英語說着：「我在香港出生及教育，本科也在香港修讀。我在讀書時有修中國歷史。」

    劉大狀穿衣講究，條子西褲配了顏色圖案袜子尖頭皮鞋。上庭時，脫下條子西裝外套，套上白色大狀領子，外披黑色大律師袍。銀白色假髮下，他那長及頸項的頭髮向外翹，說英語時，口部張開得特大。

    他的手部動作很多，食指和中指之間夾着一支原子筆，當他請李教授慢下來時，會把右手掌竪起，開始新提問時，會用食指指着專家證人李教授方向，靜下來時雙手疊在腰間，緊張起來時上身向前傾，瞪起眼。

    劉大狀的身體語言多樣，像個樂團的指揮家。

    這天，劉大狀用廣東話朗讀古籍，又有一番古代文人雅士風韻。他從英式紳士風，轉變成古代書生腔口，在高院一庭朗讀着：「《元史：陳祖仁傳》裡，自古人君，不幸遇艱虞多難之時，孰不欲奮發有為，成不世之功，以光復祖宗之業。」快慢起伏有致，像朗誦表演。

    劉大狀解釋，陳祖仁乃是元順帝之advisor，因為元順帝要修建皇宮而花費了金錢，陳勸諫皇上。

    劉大狀追問，這句中，「光復」二字有沒有推翻政權之意思？李教授回應：「沒有，因為他是皇帝，他不會想推翻自己的皇朝。」此時，坐在律師後的控方專家劉智鵬教授，一度仰頭思考。

    劉智鵬早前作供，以歷史脈絡分析八字意思，認為「光時」口號有推翻政權意思；今日辯方專家證人作供，三位法官發問的次數，顯然比早前劉教授作供時更頻密。

    劉大狀問，英文Liberate Hong Kong (光復香港之英文翻譯)句子之中， “liberate”意思為何。李詠怡教授指，和中文「光復」意思有差異，「只能抽象地解釋有些事物被控制了，被限制了，希望從控制和限制中重獲自由。」此時，控方證人劉智鵬低頭與旁人細語。

    至於「革命」意思又如何？李詠怡教授指，有三個意思，第一，改變國家管治和政治體制，有可能使用暴力；第二，人們做事方式出現重大改變，例如「科技革命」，「科學革命」；第三，天體運轉。顯然，第三個意思被排除。

    而李教授認為，考慮到「光復香港」的使用，和2012-2018年頻繁出現的「光復行動」有關，「光復」這詞應放在這些活動脈絡裡理解。

    而李詠怡指出，「光復行動」並非旨在推翻政府或政權；而是人們因為社區及日常生活不開心，被內地遊客或水貨客滋擾，想處理關於社區問題，是關於公共空間秩序的恢復。

    劉大狀追問，「內地遊客和香港人是不是不同的族群 (ethnic group)？」

    李詠怡教授解釋，在社會學有謂「社會建構的身份」(social construction of identity).她指出，有人或許會以血緣來理解族群，但社會學亦會看人們主觀如何把自己定義。

    劉大狀進一步問：「一個人可不可以屬於多於一個族群？」

    李教授說：「可以」。

    劉拖慢了節奏，咬字清晰問到：「當一個族群厭惡另一個族群，是否等於要推翻政權？」

    李詠怡教授乾脆地答：「不是。」

    午飯後，眾人飯氣攻心，昏昏欲睡，幾名押送被告唐英傑的懲教職員坐得有點歪，反而還押一年的唐英傑，穿起藍色西裝，深色襯衣，始終翻閱着律師給他的厚厚文件。

    李詠怡教授指出，她理解「時代革命」，要回到梁天琦於2016年的立法會造勢晚會錄影片段，梁天琦曾解說，他先是想「世代革命」，但後來改為「時代革命」，因為認為不應以「世代」差異作為政治主張。

    李教授認為，當時梁天琦提出的「光復香港。時代革命」，以她的理解為：「恢復一個已失去的舊秩序，團結喜愛自由的人，為這個重要歷史時刻帶來改變。」

    李詠怡教授和其研究伙伴以數據分析過連登討論區的帖子，發現在反修例運動期間，每天有高達4400帖子提及過「光復香港」或「時代革命」。而這個口號在反修例運動中，於2019年7月21日開始被示威者使用，其後使用次數上升。

    她分析到，口號自7.21被廣泛使用，原因有兩個：第一，在2019年7月有出現過「光復屯門」「光復上水」等示威活動，「光復」字眼在示威者間再次出現。第二，元朗發生7.21襲擊事件，「此事令公眾感到憤怒，人們需要一些新的東西去表達他們的憤懣。」李詠怡教授解說道。

    李教授再指出，反修例運動有一些特色，就是「高度去中心化」，而且「沒有清晰領袖人物」。在此背景下，她和團隊曾訪問40個示威參與者，作焦點小組討論，結果發現，對於口號的理解，「不同人有不同意思。」

    較特別的是，在數據分析下，「光復香港」或「時代革命」均與「香港獨立」在數據上沒有重要關聯。對比之下，「五大訴求」和「香港獨立」的關聯，和「光時」與「港獨」口號一樣，兩者關聯不強：「而我們知道，五大訴求與香港獨立，並沒有關係。」

    此時，李詠怡教授把討論帶往符號學的層次。「人們會主動為符號添加意義，影像或符號像錨，人們會把自己的感受及假設投射在上面。而口號本質上是含糊不清，懷有多種意義，因為口號的設定就是要曖昧、模稜兩可，具開放性，好讓你能添加意義進去。」

    此時，法官杜麗冰舉了一個生活化的例子：「就好像運動品牌Nike，它那句口號『Just Do it!』的意思，在不同情況使用，也會有不同的意思。」

    而李詠怡教授不認同控方證人嶺大歷史系教授劉智鵬的演釋，「劉教授把古典中國文本，近乎機械式地用作解讀口號，是從脈絡中抽空了。」

    李詠怡教授再進一步指出，早前在法庭播放了梁天琦造勢晚會片段，她發現，控方呈上的文件中，連梁天琦說的話都抄寫出錯了，而這個錯，正好顯示抄寫者對文字意義的不理解。

    梁天琦曾在晚會上說過：「選票就係子彈，這句是Malcolm X講，我地冇槍冇炮，手上選票就是政治版圖變革改革的一仗。」而當時控方專家劉智鵬指，梁意思是以把選票等同「武器」，欲以暴力推翻政權。

    但李詠怡教授說，當她翻閱法庭文件時，發現抄寫者把美國黑人民權領袖Malcolm X誤寫為「Comix」，中文版亦「亂寫一通」（李形容為gibberish）。

    李教授指，這裡的典故來自Malcolm X於1964年發表過的演說， “The Ballot or the Bullet”,目的是要號召非洲裔美國人登記做選民及參與投票。李教授指：「這裡是一個比喻，就像我們說『時間就是金錢』。」

    作供進行到下午，三位法官不斷發問問題。李詠怡承認，從連登找數據，只能找到「連帶關係」，不是「因果關係」，要找因果的話，則要用另一些工具。法官們亦好奇一些細緻的調查方法，例如為何「光復香港」和「時代革命」兩句要分開去作大數據分析，而不是一併去分析。

    法官們翻閱一張又一張圖表，有時候，三位法官有人只有黑白圖表，沒有彩色圖表，律師們又要趕去找彩色圖表。大家翻查完一個又一個bundle，三位法官不斷發問問題。

    那邊廂，坐在犯人欄的唐英傑，很仔細地研讀數據，他像個勤力好學的學生，一直跟進庭上的討論。直至下午，唐英傑每看畢一頁文件，會小心地用右手手指夾着紙張，擱在犯人欄寬闊的木欄上。

    從早到晚，法庭忽然成為了跨學科的討論場域。元順帝，Malcolm X先後登場。從東方西方，從遠古到近代，人物夠多樣。怎知差不到多到休庭，還有多一個名人登場。

    劉大狀提到Edward Leung (梁天琦)說了些甚麼，他卻說了Professor Lau (劉教授)說了甚麼。乾坐了一天的主控官站起來指正劉大狀說錯了。

    劉大狀風趣地道：「哎，我說漏了嘴。」然而英語劉大狀說的是，「My Freudian slip」.

    全法庭有人爆笑，連奧地利心理分析始祖弗洛伊德的理論也搬了出來，曾說過人皆有「戀母殺父情意結」的奧地利大師，指出我們說錯話，是潛意識想法浮出水面的表現。

    然而這位還可以說笑，在庭上風趣幽默的劉大狀，昨午才以被告人身份，出席了西九龍裁判法院的47人國安法審訊過堂，獲得繼續保釋，才能今天披上大狀袍，站在庭上替另一位國安法被告辯護。被告身份與辯護律師身份交替切換，在現今香港，時代寫照也。

    ＊＊＊
    國安法首審專家證人系列（六之一）：［Regime & Redeem］
    7月2日控方專家劉智鵬作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4210137115741348/

    國安法首審專家證人系列（六之二）：［Just Do it］
    7月9日辯方專家李詠怡作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4229321820489544/

    國安法首審專家證人系列（六之三）：［過去與未來］
    7月12日辯方專家李詠怡作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4237523026336090/

    國安法首審專家證人系列（六之四）：［知行合一］
    7月13日辯方專家李詠怡及李立峯作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4240215429400183/

    國安法首審專家證人系列（六之五）：［沒有誰比誰高貴］
    7月14日辯方專家李立峯作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4243328702422189/

    國安法首審專家證人系列（六之六）：［選櫻桃的人］
    7月15日辯方專家李立峯作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4245860505502342/

    （圖為辯方專家證人之一的港大政治與公共行政學系教授李詠怡離開法庭時攝，星期一她繼續作供）

  • 地方爸爸與他的小幫手們

    爆笑顏文字 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的精選貼文

    2021-07-07 08:50:25
    有 291 人按讚

    今天又要來分享科學類的童書啦！只是這次分享的新書比較特別，除了內容傳遞的科學知識點之外，還具有文字故事的可看性，讓孩子可以吸收科學知識時，同時也有文字閱讀的樂趣。
    　
    （這次分享的幾本書會涵蓋低年級跟中高年級的孩子喔）
    　
    🎈 低年級：
    《快閃貓生活謎語童話1：神祕山有鬼？》
    　
    「
    森林村與快樂小學裡的每一個獨創角色，都將在故事裡一一亮相，
    　
    動作飛快、「閃」功超群的快閃貓，
    　
    一身軟綿綿羊毛、吃東西就會變色的變色羊，
    　
    不見廬山真面目的雲校長、
    　
    外表兇狠內心少女的班導師臭臉獅、
    　
    聽到笑聲就會全身發癢的不准笑巫婆……
    　
    所有角色性格都令你耳目一新，各種好玩有趣的生活故事正在發生……
    」
    　
    看完這個簡介，你應該會很納悶：這內容不就是一般的橋樑書嗎？怎麼會說是科學童書？
    　
    或許是因為考量到一二年級的孩子對於科學知識的理解能力，一般的文字橋樑書比較少有偏向科學類的主題，而是多以生活或者童話的故事內容為主，不過顏志豪老師（顏志豪的童書好棒塞）卻巧妙融合趣味故事以及科學知識點，創作出了最新作品《快閃貓生活謎語童話》，
    　
    除了有著爆笑有趣的創作故事之外，每個篇幅不長故事的內容最後都引導到一個知識謎題，而這些知識謎題的解答，正好能對應上孩子在學校課程中的自然領域會學習到的知識，例如「光與影、磁性．．．．」
    　
    每篇故事的篇幅都不長，再加上故事內容是以貼近孩子的校園與家庭生活來發想，搭配上插畫家水腦。所繪製的超有趣插圖，所以低年級孩子讀起來應該會非常容易上手（很挑書的小女兒一口氣就看完）
    　
    所以很推薦給「擔心孩子閱讀偏食，不肯接觸科學類文本」的爸媽們
    　
    更多內容可以看看博客來上的介紹
    https://www.books.com.tw/products/0010895567
    　
    　
    🎈 中高年級：
    《小艾的四季科學筆記：夏日篇消失的藍莓》
    《小艾的四季科學筆記：秋日篇葉子為什麼會變色》
    　
    「
    小艾是個充滿好奇心的捲髮女孩，她有一個愛講冷笑話的爸爸和超有耐心的媽媽，兩個人都是科學教師。
    　
    每當生活中有謎團出現，爸媽的提示總是為小艾帶來靈感，設計出屬於她的獨特實驗、尋找解答。
    　
    有時候問題需要想像力，實驗過程有點狂（例如一邊用力跳舞一邊搖瓶子）；
    　
    有時候並沒有完美的找到答案，甚至還帶來更多問題──但不用擔心，世界上偉大的發現都是從許多問題而來，
    　
    加入小艾的塗鴉實驗筆記團隊，一起來當最開心的生活科學家！
    」
    　
    新課綱上路後，高中社會領域與自然領域都新設立「探究與實作」的課程，但是「探究與實作」到底是什麼呢？
    　
    不明所以的家長以為是要做些很難的實驗啦、研究啦、科展啦，所以最後只得花大錢讓孩子參加各種科學課程或者營隊。
    　
    其實這樣的能力是可以讓孩子從日常生活中開始培養起，藉由「觀察->提出問題->提出假設->針對假設做驗證->形成結論」
    　
    之前我曾經介紹過的《NHK小學生自主學習科學方法》也是一樣的出發點，而兩者的差異點是NHK小學生是以照片為主的圖文書，而小艾的四季科學筆記是以故事文本為主
    　
    《小艾的四季科學筆記》以很貼近生活的季節觀察為主題，從主角小艾在生活中的疑問出發，藉由小艾與父母之間有趣的對話，引導了小艾實際進行科學探究與紀錄。
    　
    因為是以親子的對話來呈現故事，所以就算是父母讀起來也很有收穫（我覺得爸媽們會比較知道可以怎麼引導孩子）
    　
    在每一個故事結束後，都會附上小艾自己的實驗記錄，這也是我覺得非常棒的一個部分，因為這可以讓孩子可以知道，其實科學實驗記錄不困難也不高深（不用先知道很多科學名詞，也不用做出多複雜的圖表），只要你願意嘗試「觀察->提問->假設->驗證->結論」這個流程，就可以做出一個具有科學脈絡的紀錄。
    　
    我很推薦中高年級孩子可以找來讀讀，趁小學時開始了解如何「探究與實作」
    　　
    更多內容可以看看博客來上的介紹
    https://www.books.com.tw/products/0010894975
    https://www.books.com.tw/products/0010894976

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