我夢見四十幾個人到山中的旅館參加一個創作營隊，試著在營期裡做出作品來。遠遠地我看見妍婷和 88 走來，向她們打了招呼。後來才知道我和她們是室友。
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分享彼此舊作的時間，我同時收到她們的專輯，對她們說：「我剛好有個問題很想問妳們欸。」那時我們坐在旅館日式的玄關，眼前是一片開採砂石的平坦荒谷。她們隨即去做其他事了沒有理會我。走回大廳，在公佈欄上我看見第一隊的作品已經拍照發表了，是連接峽谷兩側的一座橋，但照片上看起來那座橋卻像用 Photoshop 的污點修復工具一點一點修出來的。團隊的創作理念寫道：
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「這座橋的靈感是蕭詒徽先前用『魏斐謠』這個名字發表的另一個作品，那個作品也是用虛假的素材在照片裡建構一個物件。蕭詒徽曾說那樣只是變成『在討論我們喜歡哪一種虛假而已』，所以才用化名發表，但我們非常喜歡，這一次整個團隊沿用『魏斐謠』這麼名字做出一系列作品。」
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午後，一堆男生坐在峽谷中看那座橋的動工。親眼見到之後我才明白，這一隊用紙捲出了假木頭，假木頭的外皮做得像在電腦裡被 Photoshop 修過的樣子，但它們是實體的，只是拍照時看起來像是修出來的；但同時它們是紙做的，所以不能走，終歸是一座假的橋。我一邊讚嘆這個作品對虛實交錯的辯證，一邊轉頭對鍾佳播說：但這個作品給我們的最大啟發，大概還是要怎麼在一天之內用這種工法建起來吧。
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回到房間，我發現妍婷不在，床上的 88 說她去洗澡了。我坐到 88 身邊，「那我要問妳那個問題了：就是啊，我是會買實體專輯的人，會把 CD 載到 APPLE MUSIC 上。但最近 APPLE MUSIC 推出了無損音質串流，我發現用無損串流聽的音質竟然比用實體 CD 上傳的還好；可是，那樣就不是真的從專輯裡擷取的音樂了。好好奇妳們音樂人會怎麼選擇？」
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88 擺出那副理所當然的，對一切已知的表情，「這 OK 啦，我的話就直接把訊息丟給客服，告訴他們有這件事，但是專輯還是會保留不會換掉。」
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「不是，妳誤會我意思了，我是說妳會選擇都用無損串流聽，還是繼續擷取 CD？」
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她沉默了。我發現她沉默的樣子很美，不知不覺我們非常靠近，然後擁吻。她說：等一下，我們不是都有伴侶了嗎？然後推開我，抓著脫下的襯衫離開了房間。妍婷頂著濕漉漉的頭髮從公浴走回來，問我 88 怎麼不見了，我說我不知道。
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直到深夜，敲門聲響起，我們以為是她回來了，開門卻是另一位隊員，皮膚麥黑、來自哥倫比亞的女性。她加入妍婷看電視的行列，我發現她懂得台語，問她在讀音系統不完全的情況下怎麼學台語？她說她是用日文的系統記憶的，同時唸出一大堆單詞示範。我點點頭，說：「也是，台語裡面也有一堆日文音譯的詞。拖拉庫之類的。」
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隔天早上，所有人都在門口集合列隊準備離開，妍婷卻沒有出現。我心想不對，和一群人回到旅館內找，最後在一間冒著蒸氣的廁所裡，看見牆上剩下一滴血，而隨著蒸氣而佈滿水珠的牆面上有手指寫的兩個字：你遲到了。
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我意識到妍婷被殺死了。隨即又走向旅館其他地方，最後在一間和室看見躺在地上的 88，頭套塑膠袋，看起來也死了，一隻手卻緊抓著另一具陌生的女性屍體。
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查看屍體到一半，塑膠袋傳來喘息聲。原來 88 還活著。
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我們立刻將塑膠袋拆掉，扶著她坐起來。我問她，為什麼要殺了妍婷？她不說話，卻搬起一旁地上的佈景石頭，想砸向我。我壓住那塊石頭的同時，身後的一位男隊員說：不就是因為你嗎？
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88 和屍體都被帶走之後，我和其他人試著從這個房間帶走證據。有人說，魚缸裡的魚應該也要帶走。然而撈魚的時候魚不小心掉在褟褟米上，彈跳著。我想要抓住牠，但每當我把手按在牠身上，牠就會立刻彈開，朝上一側的眼睛瞪著我，濕滑的觸感令我感到非常，非常恐懼。
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然後我醒了。
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▍熊一蘋 ✕ 蕭詒徽・June - D.F.H. 企劃
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蕭詒徽這個月夢見什麼。2021 Jun. 2 - 2021 Jul. 3.
https://bit.ly/3g0v4wK

2020/01/20 日月潭
@junoohknow 小姊姊幫我拍出有哈里熊的照片。

拍得比本人還美，
本人就是第三第四張。

哈里熊小教室
到底「哈里雄」這個詞是怎麼來的呢？

首先，它的唸法並不是國語的唸法，比較接近「賴打」這種台語化的日語詞彙的腔調。相對應的日語詞彙：「ハレーション」（harēshon），一個由英語而來的外來語。而它的意思就跟源頭的英語「Halation」一樣，指的是「溢出原本光源範圍的光暈」；或者更狹義的定義：「底片曝光時，光穿越底片的乳膠層到達底片背部後，反彈回乳膠層且散射所造成的光暈效果」。

應該指的就是那個彩虹光，
其實我也不知道是不是正解，
有沒有攝影大師可以回答？
加20點。

....................（付清）

【#正向親職•生活練習】嘗試和孩子聊社會 #二二八

昨天，收到台語群組分享「#囝仔古」Podcast的新節目
是幸佳慧的繪本《希望小提琴》
故事聽完了，眼淚在流，卻不知道該怎麼跟兩歲的小希解釋，究竟聽了什麼

今天，突然想起《#愛唱歌的小熊》這本繪本
去年曾唸給小希聽，我想，這一本的敘事方式，非常適合讓小孩了解什麼是二二八

開始是小希拉著我唸書
唸的是《候鳥》是關於移工家庭的故事，但文字太為艱澀，但又有點優美，不太容易在閱讀過程翻成白話，所以唸到第三頁就決定純唸讀不解釋了，知道小希聽得半聽半懂，也就先只能這樣

小希還要再讀書
抽了一本又一本

其中一本就是《愛唱歌的小熊》

開始讀之前
我先跟小希解釋：什麼是「假日」
今天是我們和小希都不用上班上課的日子
今天是二二八和平紀念日

小熊因為愛唱歌，而被國王的侍衛抓去關
小熊很難過時，遇到綠島上也愛唱歌的朋友們
從此小熊不再孤單
但國王侍衛聽到他們依然愛唱歌，便把一些人都帶走了
他們從此不再回來
小熊依然愛唱歌，卻再也唱不出來，只能思念地唱嗚嗚嗚
有一天國王侍衛放他回家去了
小熊感到非常訝異
回家後經營了蜂蜜農場
許多曾被關起來的朋友也在這裡找到了工作
但小熊依然想念被帶走，一樣愛唱歌的朋友

過程中小熊他們被抓走
小希訝異又生氣

說到故事最後一頁，我暗自又流起淚來
小希此時只開心地說了一句：小熊和猴子抱抱
這故事的尾聲太觸動我而不容易說
收拾了眼淚後
和小希解釋

之前台灣真的發生這樣的事
有人因為愛說話，多說了一些話，就被抓去關起來，抓去綠島關起來
關起來後，還是很愛說話，就有人被帶走殺掉，死掉了就回不來了
小希說：我不懂，為什麼他們講話會被殺掉
我也不懂
就和小希演了一小段，我演國王
她演小熊，只要她要說話，我就跟她說要抓起來，再說就要殺掉她
她覺得這不公平，不好玩
我才又回到，今天是「二二八和平紀念日」
因為要紀念當時很多人為台灣能自由地講話，犧牲了，為了今天我們住在台灣能和平的生活，而不會因為我們講話，動不動就把人抓去關，抓去殺掉

覺得，要和孩子聊社會很不容易
但需要一直和孩子聊社會，孩子才會知道什麼可以做，什麼不能做
也了解社會的發展，與我們共同重視、需要努力維護的價值

可能因為前兩週太忙，太少陪小希讀書
小希一直說：Daddy你唸書給我聽好不好
然後，好累XD 繼續唸下一本

#228 #綠島
#言論自由 #和平 #族群
#同志家庭 #親子