#大人總是看到的是孩子表現的壞結果
#卻忽略了孩子想要努力表現好的過程

今天單位來了一位小學三年級的男孩，媽媽主訴孩子在學校常被老師投訴，也被才藝課老師退貨過，到醫院檢查被判定是ADHD(過動症)，同時涉及學習障礙、衝動控制不佳的狀況，這些日子家長四處尋找方式，但找到的結果不是被責怪太晚接受療育，就是家長本身不對的教育方式所導致，甚至是孩子本身問題就很大，在聽媽媽敘述的同時，治療師看著孩子說「你在學校這麼厲害，四處跟人吵架耶!」

孩子急著解釋說「是他們先惹我的，他們一直取我錯號!」

媽媽好氣的說「我就叫你不要跟他們玩，你就要跟他們玩。」

治療師好奇的問「什麼錯號?」

孩子一樣很急躁著的說「因為我姓X，所以他們就叫我X屁X屁醜小鴨啊!」

治療師笑著說「那你也可以依他們的姓，叫他們O屁O屁醜小鴨啊!」

孩子看著治療師尷尬笑著，突然不知怎麼回應。

治療師改用溫和的語氣問孩子說「所以剛剛媽媽說的都是真的嗎?」

孩子的眼神透露著一種無奈點點頭說「可是都是他們先惹我的!」

媽媽再次開口說「他就是這樣，每次都只會檢討別人。」

孩子不甘示弱的說「是老師不公平啊，每次都只說我，都不說他們!」

媽媽無奈的說「他在家也是這樣，也會跟姊姊爭，都說我不公平。」

治療師笑著說「這很正常啊!因為在孩子眼中只要是不利於自己的都是不公平。」

治療師索性結束這個話題，直接對著孩子說「你可以幫我一個忙嗎?」

孩子帶點不安的心情點點頭。

治療師笑著對孩子說「不用緊張啦，你幫我把教室裡這些混亂的積木收好就好了。」

孩子露出有些意外的表情點點頭，然後就開始動作。

看著孩子收拾的技巧策略後，治療師故意裝作疑惑的語氣說「你這樣收會比較快嗎?」

孩子不理會治療師的質疑，仍然堅持用自己的方式，不過治療師發現，孩子正逐漸在改變他的策略方式。

孩子幫忙的當下，治療師持續與媽媽溝通討論，這過程，只要討論到孩子的表現，孩子就會直接插話解釋自己當下的行為。

最後，孩子幫忙收拾完畢之後，還主動問起治療師需不需要其他的幫忙，然後就乖乖坐在教室的地板上等待。

治療師對著孩子微笑後說「那你會組合積木嗎?」

孩子看著教室內的積木說「會啊!只是我們家的積木跟您的不一樣，所以我不確定我會不會。」

治療師摸摸孩子頭說「我也不太會，我們就做做看吧!」

沒多久，孩子拿著作品跟治療師說「這是一個戰鬥陀螺的發射器，我只能做很像而已，因為這是積木做的，所以沒辦法像真的一樣可以發射陀螺…」

治療師看著孩子認真說明解釋的神情後，微笑的說「沒關係，那我們再做一個陀螺假裝可以發射。」

孩子雙眼發亮一樣對著治療師點點頭後，就繼續拿著積木組裝起陀螺來。

看著孩子認真的表情，治療師轉頭看著家長說「您不覺得您的孩子很認真嗎?」

媽媽帶點難過的情緒說「所以還來得及教他嗎?很多人都說我錯過治療的時間了!?」

治療師依然微笑著說「孩子已經小學三年級了，確實很多行為都已經定型了，也確實您們已經錯過最黃金的療育階段。錯過了就錯過了，再多的自責也沒用，重要是他是您的孩子，您要放棄他嗎?您就要看著他繼續被貼標籤下去嗎?」

媽媽依然難過的問「那還來得及嗎?」

治療師堅定的說「只要不放棄都還來得及!」

🤔您看出端倪了嗎?

1️⃣孩子說話為什麼都這麼急躁呢?

您可以說是孩子本身的個性使然，也可以說是孩子的衝動行為，當然也可以說是孩子為了想要保護自己的表現，又或者是其它可能的因素，但不管是那一種，我們可以推測的是，這孩子未來是不是有很大的機會容易被人煽動呢?

2️⃣孩子幫忙的表現為什麼會這麼積極呢?

您可以說孩子為了在陌生的環境中緩和自己焦躁的情緒，也可以說孩子只是在觀察您而故意做出的表現，當然也可以說是孩子本身就有這樣的能力只是不想做而已，又或者是其它的可能因素，但不管是哪一種，您有看見孩子正在努力讓自己變好嗎?

3️⃣孩子為什麼不太接受別人意見，硬要堅持己見呢?

您可以說孩子有自己的想法，也可以說孩子就是故意的，當然也可以說孩子根本就沒在聽，又或者是其他的可能因素，但不管是哪一種，您有發現孩子正在偷偷改變自己，接納別人的意見嗎?

4️⃣孩子為什麼對自己的作品要不斷的說明呢?

您可以說孩子對於自己沒有多大的自信，也可以說孩子想要得到成就感跟肯定，當然也可以說孩子擔心別人不懂才要說，又或者是其他的可能因素，但不管是哪一種，您有觀察到孩子既期待又怕受傷害的心理嗎?

🤔當下的教學策略，為什麼要這麼做?

1️⃣故意跟孩子說你怎麼這麼厲害

目的在於讓孩子知道，我跟你是站在同一陣線，讓孩子能夠信任您。

2️⃣故意跟孩子說你也可以試著反擊回去

目的在於讓孩子知道，你的行為我都知道，但是我不會責怪你。

3️⃣故意詢問孩子這都是事實嗎

目的在於讓孩子有表達自己意見的機會，同時也觀察孩子是否有自省的能力。

4️⃣故意與家長一起討論孩子的事

目的是要讓孩子一起參與，讓他覺得是被重視的，同時也讓孩子知道媽媽的期待。

5️⃣故意給予孩子工作任務

目的就是要觀察孩子的各項能力是否真的有如外面說的那麼差。

6️⃣故意放低姿態跟孩子說自己也不太會

目的就要減緩孩子的焦慮感，同時也要建立孩子的自信心與成就感。

🤔家長該思考的事

✅個性急躁的孩子，您不是急著要跟孩子說道理，而是要故意放慢您們之間互動的速度，讓孩子看見您希望他做的事。

✅容易衝動的孩子，對於自身的行為常常無法在第一時間做出完善的自我控制，當下您責怪他也沒用，到不如好好聽孩子怎麼說。

✅容易犯錯的孩子，常常是因為自己不知道該怎麼做，所以最好的方式是製造機會讓孩子有正確練習的機會。

✅容易與特定對象起衝突的孩子，不是限制孩子不要跟對方玩，也不是責怪孩子是自找的，而是該了解為什麼都是同樣這些人，是對方覺得我的孩子好欺負，還是他們之間本來就同質相吸，喜歡一起玩，但又容易產生衝突。

第一次遇到這位孩子，沒有太多的時間可以進行療育的介入，只能告訴家長，孩子沒有您想像中的那麼差，只是因為他的個性，他的行為，容易被人誤解，所以大人看到的都是孩子表現的壞結果，卻忽略了孩子想要努力表現好的過程。

漸漸的，孩子覺得大人的處置方式都不公平，漸漸的，孩子認為自己再怎麼努力都得不到肯定…最後，行為的偏差就會越來越明顯。

只能建議家長，多注意孩子表現好的過程，少著墨孩子表現壞的結果。

雖然孩子錯過療育的黃金時期，但您能輕易放棄嗎?

#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所

#大人總是看到的是孩子表現的壞結果
#卻忽略了孩子想要努力表現好的過程

今天單位來了一位小學三年級的男孩，媽媽主訴孩子在學校常被老師投訴，也被才藝課老師退貨過，到醫院檢查被判定是ADHD(過動症)，同時涉及學習障礙、衝動控制不佳的狀況，這些日子家長四處尋找方式，但找到的結果不是被責怪太晚接受療育，就是家長本身不對的教育方式所導致，甚至是孩子本身問題就很大，在聽媽媽敘述的同時，治療師看著孩子說「你在學校這麼厲害，四處跟人吵架耶!」

孩子急著解釋說「是他們先惹我的，他們一直取我錯號!」

媽媽好氣的說「我就叫你不要跟他們玩，你就要跟他們玩。」

治療師好奇的問「什麼錯號?」

孩子一樣很急躁著的說「因為我姓X，所以他們就叫我X屁X屁醜小鴨啊!」

治療師笑著說「那你也可以依他們的姓，叫他們O屁O屁醜小鴨啊!」

孩子看著治療師尷尬笑著，突然不知怎麼回應。

治療師改用溫和的語氣問孩子說「所以剛剛媽媽說的都是真的嗎?」

孩子的眼神透露著一種無奈點點頭說「可是都是他們先惹我的!」

媽媽再次開口說「他就是這樣，每次都只會檢討別人。」

孩子不甘示弱的說「是老師不公平啊，每次都只說我，都不說他們!」

媽媽無奈的說「他在家也是這樣，也會跟姊姊爭，都說我不公平。」

治療師笑著說「這很正常啊!因為在孩子眼中只要是不利於自己的都是不公平。」

治療師索性結束這個話題，直接對著孩子說「你可以幫我一個忙嗎?」

孩子帶點不安的心情點點頭。

治療師笑著對孩子說「不用緊張啦，你幫我把教室裡這些混亂的積木收好就好了。」

孩子露出有些意外的表情點點頭，然後就開始動作。

看著孩子收拾的技巧策略後，治療師故意裝作疑惑的語氣說「你這樣收會比較快嗎?」

孩子不理會治療師的質疑，仍然堅持用自己的方式，不過治療師發現，孩子正逐漸在改變他的策略方式。

孩子幫忙的當下，治療師持續與媽媽溝通討論，這過程，只要討論到孩子的表現，孩子就會直接插話解釋自己當下的行為。

最後，孩子幫忙收拾完畢之後，還主動問起治療師需不需要其他的幫忙，然後就乖乖坐在教室的地板上等待。

治療師對著孩子微笑後說「那你會組合積木嗎?」

孩子看著教室內的積木說「會啊!只是我們家的積木跟您的不一樣，所以我不確定我會不會。」

治療師摸摸孩子頭說「我也不太會，我們就做做看吧!」

沒多久，孩子拿著作品跟治療師說「這是一個戰鬥陀螺的發射器，我只能做很像而已，因為這是積木做的，所以沒辦法像真的一樣可以發射陀螺…」

治療師看著孩子認真說明解釋的神情後，微笑的說「沒關係，那我們再做一個陀螺假裝可以發射。」

孩子雙眼發亮一樣對著治療師點點頭後，就繼續拿著積木組裝起陀螺來。

看著孩子認真的表情，治療師轉頭看著家長說「您不覺得您的孩子很認真嗎?」

媽媽帶點難過的情緒說「所以還來得及教他嗎?很多人都說我錯過治療的時間了!?」

治療師依然微笑著說「孩子已經小學三年級了，確實很多行為都已經定型了，也確實您們已經錯過最黃金的療育階段。錯過了就錯過了，再多的自責也沒用，重要是他是您的孩子，您要放棄他嗎?您就要看著他繼續被貼標籤下去嗎?」

媽媽依然難過的問「那還來得及嗎?」

治療師堅定的說「只要不放棄都還來得及!」

🤔您看出端倪了嗎?

1️⃣孩子說話為什麼都這麼急躁呢?

您可以說是孩子本身的個性使然，也可以說是孩子的衝動行為，當然也可以說是孩子為了想要保護自己的表現，又或者是其它可能的因素，但不管是那一種，我們可以推測的是，這孩子未來是不是有很大的機會容易被人煽動呢?

2️⃣孩子幫忙的表現為什麼會這麼積極呢?

您可以說孩子為了在陌生的環境中緩和自己焦躁的情緒，也可以說孩子只是在觀察您而故意做出的表現，當然也可以說是孩子本身就有這樣的能力只是不想做而已，又或者是其它的可能因素，但不管是哪一種，您有看見孩子正在努力讓自己變好嗎?

3️⃣孩子為什麼不太接受別人意見，硬要堅持己見呢?

您可以說孩子有自己的想法，也可以說孩子就是故意的，當然也可以說孩子根本就沒在聽，又或者是其他的可能因素，但不管是哪一種，您有發現孩子正在偷偷改變自己，接納別人的意見嗎?

4️⃣孩子為什麼對自己的作品要不斷的說明呢?

您可以說孩子對於自己沒有多大的自信，也可以說孩子想要得到成就感跟肯定，當然也可以說孩子擔心別人不懂才要說，又或者是其他的可能因素，但不管是哪一種，您有觀察到孩子既期待又怕受傷害的心理嗎?

🤔當下的教學策略，為什麼要這麼做?

1️⃣故意跟孩子說你怎麼這麼厲害

目的在於讓孩子知道，我跟你是站在同一陣線，讓孩子能夠信任您。

2️⃣故意跟孩子說你也可以試著反擊回去

目的在於讓孩子知道，你的行為我都知道，但是我不會責怪你。

3️⃣故意詢問孩子這都是事實嗎

目的在於讓孩子有表達自己意見的機會，同時也觀察孩子是否有自省的能力。

4️⃣故意與家長一起討論孩子的事

目的是要讓孩子一起參與，讓他覺得是被重視的，同時也讓孩子知道媽媽的期待。

5️⃣故意給予孩子工作任務

目的就是要觀察孩子的各項能力是否真的有如外面說的那麼差。

6️⃣故意放低姿態跟孩子說自己也不太會

目的就要減緩孩子的焦慮感，同時也要建立孩子的自信心與成就感。

🤔家長該思考的事

✅個性急躁的孩子，您不是急著要跟孩子說道理，而是要故意放慢您們之間互動的速度，讓孩子看見您希望他做的事。

✅容易衝動的孩子，對於自身的行為常常無法在第一時間做出完善的自我控制，當下您責怪他也沒用，到不如好好聽孩子怎麼說。

✅容易犯錯的孩子，常常是因為自己不知道該怎麼做，所以最好的方式是製造機會讓孩子有正確練習的機會。

✅容易與特定對象起衝突的孩子，不是限制孩子不要跟對方玩，也不是責怪孩子是自找的，而是該了解為什麼都是同樣這些人，是對方覺得我的孩子好欺負，還是他們之間本來就同質相吸，喜歡一起玩，但又容易產生衝突。

第一次遇到這位孩子，沒有太多的時間可以進行療育的介入，只能告訴家長，孩子沒有您想像中的那麼差，只是因為他的個性，他的行為，容易被人誤解，所以大人看到的都是孩子表現的壞結果，卻忽略了孩子想要努力表現好的過程。

漸漸的，孩子覺得大人的處置方式都不公平，漸漸的，孩子認為自己再怎麼努力都得不到肯定…最後，行為的偏差就會越來越明顯。

只能建議家長，多注意孩子表現好的過程，少著墨孩子表現壞的結果。

雖然孩子錯過療育的黃金時期，但您能輕易放棄嗎?

#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所

【育兒甘苦談】安撫物

文/小米嘛

上星期，連續兩天忘了把依比的奶嘴帶去褓姆家。和同事 R 子說起時， R 子笑道：「應該是褓姆比較驚恐吧！」幸好，我們有一個神褓姆謝媽媽，還自備了奶嘴以備不時之需，所以雖然和依比平常吃的奶嘴不一樣，但至少還可以頂著先。

和鴨鴨姐姐比起來，依比對奶嘴的需求似乎沒有姐姐來的強烈。明明兩個同一娘胎出生、小時候也都是用同樣的方式在帶，到底為什麼兩姊妹個性會差這麼多呢？不過一樣的是，雖然兩個小孩在貝比時期媽媽我都試圖要給她們安撫巾，但兩個娃兒很巧的都不買單。

已經忘了鴨鴨是哪時候起開始依賴奶嘴，只記得嬰兒時期的鴨鴨只有想睡覺和不舒服時需要，就連半夜不安穩時還可以自己閉著眼摸索著找到嘴嘴然後繼續睡，其餘多半時候，奶嘴都是備而不用的；然後不知哪天起，這孩子居然知道了奶嘴平常放的地方，開始會自己去拿嘴嘴了！

我們都知道，對小小孩來說，奶嘴其實就是個安撫；但對阿公阿嬤路人甲乙丙丁而言，奶嘴就是個礙眼的事物。所以即使當時鴨鴨才一歲多一點、而媽媽我肚子裡還有一個小依比，我們都知道即將面臨生活改變的小孩缺乏安全感，但身邊耳邊不斷傳來的耳提面命還是讓身為父母的我們焦躁不安。於是，依比出生後，在一個很偶然(還是必然？！)的機會下，順勢戒了鴨鴨的奶嘴。

這下可好，根本還沒準備好的小孩才剛成為姊姊、又突然被迫和嘴嘴說再見，不久後又進入完全陌生環境的幼兒園，在這種三重不安的加乘效果下，小鴨鴨雖然戒了奶嘴可是卻多了個「咬咬」--一個其實是給剛長牙的小貝比咬的固齒器。尤其剛上學的那段時間根本直接達到顛峰，嘴上永遠叼著一個固齒器，還有一個某天從依比嬰兒床上看見就占為己有的無尾熊。老實說，就連媽媽我看了都覺得不順眼，但極度缺乏安全感的孩子除了這兩個可以安撫她的東西外，似乎也沒有其他東西了。

忍不住想起她的娘親我本人，想當年也有一隻熊寶貝布偶，是的，就是那個熊寶貝柔軟精的熊寶貝！在那個當年衣物柔軟精剛出來的三十幾年前，不知道是抽獎還是什麼贈品換來的熊寶貝莫名成了我的安撫娃娃，從此跟了老娘我三十幾年。你沒看錯，是三十幾年無誤，小時候不管走到哪一定要帶著它，就連回外婆家還是畢業旅行，也一定要在小小的背包裡塞下它；當然，在日本留學那幾年也是跟著我遠渡重洋飄洋過海，稱得上是一隻留過學還喝過洋墨水的布娃娃。(咦？！)

還記得小時候每次回外婆家，舅舅舅媽表哥表姊們看到我的這隻熊寶貝都要笑我：「不然它跟著你當嫁妝好了！」結果咧？沒錯！它真的是我的嫁妝！老娘我就連結了婚和猴子拔躺在同一張床上，中間都還有一隻熊寶貝！直到，生了鴨鴨。

所以媽媽我完全能體會那種「沒有為什麼我就是需要它」的莫名安撫感，怕什麼，大不了等她們有一天也成為娘了，安撫物就不安撫了阿~~(豁達)

相反的，依比似乎沒那麼依賴嘴嘴，至少大約半個月前起，睡前如果她沒跟我要我也就順勢不給，雖然翻得比平時還要久一些，但翻翻翻的也還是能睡著。和奶嘴比起來，反而是她的小被被莫名成了安撫物，有一次睡前猴子拔把被被綑在防踢被裡面以免滑落，結果那個晚上半夜摸不到被被的小依比一個晚上醒來四五六七次，搞的媽媽我差點沒腦神經衰弱，當天立刻多買一條被被備用，還從此規定猴子拔不准把被被綑起來讓小孩找不到。

和褓姆謝媽媽提起這件事時，謝媽媽一臉疑惑：「可是在我們這裡，她從來不需要被被耶！」

這下換媽媽驚：『可是她在家時，連大熱天都要抱著被被耶！』

於是謝媽媽下了一個神註解：「應該不是要被被，應該是只要有你在，其他什麼都可以不要~~」

神註解無誤。

所以說，原來媽媽我才是小依比的安撫物阿~~~

#安撫物
#所以每個小孩都有他們的安撫物嗎
#奶嘴被被安撫娃娃都有可能戒
#但媽媽要怎麼戒阿

喜歡看蘭陵王的老外郝毅博又來啦！這次的主題是最近在亞洲爆紅的韓劇《繼承者們》，究竟這位中文超好的英國主持人，看了後有什麼異想天開的心得呢？趕快來看看！

更多老外推薦的《神韻藝術團》世界巡演訊息：
http://zh-tw.shenyun.com/

按讚加入主持人郝毅博Facebook，一起討論中港台時事新聞！
https://www.facebook.com/benhedgesntd

郝毅博成立微博囉！歡迎大家一起關注並分享心得！
http://weibo.com/u/3876251527

訂閱《老外看中國》頻道，觀賞最新精采有趣影片！
http://www.youtube.com/Laowaikanzhongguo

HELLO 各位觀眾朋友大家好，歡迎收看老外看中國，我是郝毅博，今天要和大家分享的這齣連續劇，雖然不是中國拍的，不過最近卻在中國爆紅。沒錯，就是「繼承者們」，大家應該有感覺到我今天是走帝國高中制服的路線啦！

在看繼承者前，雖然我們台每天都在播韓劇，但其實我沒看過其他韓劇，這是我第一次看。倒是前陣子同事有推薦我看一部翻拍港片的韓國動作片「監視者們」，我覺得還滿好看的，推薦大家有空可以看看。

回到主題，雖然繼承者們和監視者們的中文片名很像，但故事類型是完全不同的。繼承者們講的是一個平凡的高中女生和一群過著貴族般生活富二代的故事。首先來分享一下我對幾個主角的觀察：

第一個要談的當然是這位鼻子和劉德華一樣挺的李敏鎬，這位高麗長腿哥絕對是繼承者們這麼受歡迎的主要原因之一，他在中國紅到連杜莎夫人蠟像館裡都有他的蠟像。嗯，不過好像做的不是很好。不過和劉德華不同的是，華仔和他一樣26歲時已經跑去演法內情和賭神旁邊的陳小刀，李敏鎬則繼續凍齡在繼承者裡演韓國最會穿衣服的18歲高中生金嘆。不過，大家看看他裝可愛的樣子，還真的是挺萌的。

在戲裡他家非常有錢，大家看看這棟他在美國留學時住的房子，雖然沒有 Tony Stark 家那麼豪華，但至少還可以在游泳池裡打籃球！當然家裡太有錢有時也會出現一些一般人平常不會遇到的情況，像是被爸爸像長髮公主一樣關在家裡。另外他雖然是全校最後一名，不過卻會說中文。他也和普通青少年一樣，有時情緒會不太穩定，不過和媽媽之間卻會出現一些頗為深奧的對話。

除了剛剛這些，透過一些小動作，也可以看出這位手很喜歡插口袋的全民白馬王子對女主角的痴情程度，比如說等簡訊等到焦躁、接女朋友放學、幫女朋友布置超浪漫的露營場地，至於一直幫女朋友接手機，和跟在女朋友後面，我就覺得比較奇怪了，而且，為什麼韓國人都這麼喜歡跟蹤別人啊？

大家不要管我，我和我們同事說好，這集我要和金嘆一樣手都一直插在口袋裡！接著看看我們特別做的10秒鐘看完繼承者金嘆版。

好像有點冷，好啦，接著來看看女主角的部分，恩尚在戲裡經常綁馬尾，很清秀，不過我覺得綁馬尾最可愛的還是台灣的這個女孩。當然，一個平凡的女孩子跑到一個貴族高中去唸書，又同時被全校腿最長的兩個男孩喜歡，經常心煩意亂到哭泣，或是被霸凌，都是非常正常的。不過因為這是給一般觀眾看的，所以基本上不會出現像「Carrie」裡面的這種場景。說到「Carrie」，恩尚說她很喜歡看恐怖片，不過印象中戲裡他們並沒有真的一起看恐怖片。但是這邊他們好像同時要開一扇門，卻錯過的拍攝手法，倒是讓我想到很有名的犯罪驚悚電影「The Silence of the Lambs」，沉默的羔羊，也運用了同樣的方式，

電影裡當大家都覺得警察已經追到兇手門口了，結果凶手一打開門，出現的卻是 Jodie Foster 一個人，非常的出乎觀眾意料。不少人認為這段戲是電影史上最經典的一個交叉蒙太奇的拍攝手法。

回到恩尚，偶像劇的平凡女主角教訓一下富二代，或是經常被男生披外套，被男一和男二正反面擁抱，甚至來段醜小鴨變天鵝也都是很正常的。不過恩尚在戲裡特別的是，她很喜歡趴在外面睡覺，也吃過過期食物，同時她還經常翻垃圾。有點奇怪的是，金嘆哥，既然你已經拿到她在找的護照，你幹嘛還不趕快拿給她，在旁邊看她翻垃圾啊？這個嗜好好像怪怪的！ 新唐人 ntdtv 陳妍希