▌ 連你都可以發現的 20 個統計錯誤！
　
「由統計專業人的角度，來看生物醫學發表，是很有警惕意義的，能讓準備發表的朋友，仔細看看自己是不是也犯了相關的錯誤。」
　
MedCalc 的作者 Frank，在 Facebook 頁面分享了一篇跟統計相關的文章，叫做「生物醫學研究文章中，連你都可以發現的 20 個統計錯誤」，很有意思。
　
（連結文章中，有將 20 個統計錯誤的標題翻成中文，協助大家節省時間。有興趣的朋友可以直接點擊連結閱讀。）
　
　
▌ 我（蔡依橙）的一些想法
　
由統計專業人的角度，來看生物醫學發表，是很有警惕意義的，能讓準備發表的朋友，仔細看看自己是不是也犯了相關的錯誤。
　
但另一個角度看，作者也提到，這些錯誤在幾乎一半的生物醫學論文上反覆出現！這就代表，其實生物醫學論文要刊登，並不代表我們什麼錯都不能犯，相反地，這 20 個錯誤裡頭，有些就算犯了，也還是能被刊登。
　
以我們自己發表，以及過去協助同學的經驗來說，我會認為其中的 2 / 7 / 10 / 14 / 15，是初學者也必須理解並避開的，其他的，則是開始發表起步了之後，陸陸續續去注意，在往更高分期刊挑戰時，逐漸進步就行。
　
▪ 將連續變項分組，變成次序變項，但沒有說明為什麼這樣分。
　
▪ 誤用統計方式。尤其常見的是混淆有母數跟無母數統計方法。
　
▪ 多組比較的 p 值校正問題。
　
▪ 使用圖片與表格，只是為了儲存數據，而非以協助讀者理解為出發點。
　
▪ 畫出來的數據圖，視覺主觀上給人的印象，竟然跟數據本身不同。
　
實務上，3 分以下的醫學期刊，幾乎沒有專門的統計查核，你只要能通過「一般同行」的統計知識審查就行。
　
也就是說，我是一個放射科醫師，剛開始起步，投稿到放射科 3 分以下期刊，文章中的統計，只要「一般有在做研究的放射科醫師」覺得可以就行，不見得要到「統計專家看過並挑不出毛病」。
　
對於初學者如何起步，實務的協助，我們根據內科系臨床研究、外科系臨床研究以及統合分析等三個領域，規劃了三種課程，歡迎有興趣的朋友可以參考。
　
　
🚩 醫學論文與寫作工作坊｜2020 / 5 / 9（六）
　
☑ 內科系臨床研究。
☑ 統計應用：符合常態分佈的檢定方法，適合收案量大。
☑ 課程內容：文章怎麼寫、稿件如何規劃、當代期刊選擇策略、研究品牌塑造、寫不出來的問題診斷。
✅ https://mepa2014.innovarad.tw/event/
　
　
🚩 臨床研究與發表工作坊｜2020 / 4 / 12（日）
　
☑ 外科系臨床研究。
☑ 統計應用：做個案數少、不符合常態分佈的無母數檢定。
☑ 課程內容：editor 怎麼分稿、reviewer 怎麼審稿、revision 怎麼回覆、學術發展歷程。
✅ https://clip2014.innovarad.tw/event/
　
　
🚩 統合分析工作坊｜2020 / 5 / 10（日）
　
☑ 回家你就可以開始作
☑ 克服「資源較少」，不用 IRB、同意書、臨床收案。
☑ 課程內容：Meta-analysis 的研究規劃技巧、論文架構、搜尋文獻方式、常用的專有名詞。
✅ https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
　
　
不只是說說而已，我們會舉實例，說明其意義、如何避開，在互動實作過程，實際由各位在自己的電腦上操作，從數據到軟體，從統計到繪圖，一次搞定，並避開常見錯誤，是真正以「初學者起步」為核心的規劃。
　
因為要找到優質講師跟專業助教的時間不容易，並非隨時各種課程都有開班，有時一年也只能開一次或兩次，若有興趣，歡迎儘速把握機會。

🔎 初學者（零 SCI）想來上課，該做什麼準備？
　
答：（蔡依橙）放心，根據統計，零篇 SCI 的同學佔 6 成，所以，你不孤獨！如果想最大化這次的學習，有以下建議。
　　
➡ 課前問答
　
在報名課程時，提出您最想問的問題或遭遇的瓶頸，我們將集結各位學員的提問，由講師們一一回覆，課前以電子檔寄送，並將之融入課程設計。
　
上課前，預先將課前問答讀 5 次，讓自己對相關專有名詞熟悉，有疑惑就寫下來，準備來當天問，讓自己的大腦進入準備學習的狀態。另外，也建議將歷屆得獎作品講評看過，瞭解好的數據圖該是怎樣的。
　
　
➡ 課中互動實作
　
素富盛名的「互動實作時間」，處理初學者最常用的無母數統計，畫出漂亮圖表，並實際操作，上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。
　
紮實地照著進度作，有不懂就問助教，把每個細節都搞懂，並做出自己的一套圖。上課用心聽，那是一定要的。
　
　
➡ 課後老實練五遍
　
課後最重要，「刻意練習」是拉開差距的關鍵！請在課後的週三之前，把互動實作時間的內容「老實練五遍」，因為上課你做過一次了，這五次就是逼自己更為熟悉，並開始能思考細節的重要練習。
　
嘗試把每個細節都做到最好，有不懂的地方先自己想，真不行的話，週三結束之前，把問題放到 Dropbox，我會針對你目前的困境給予回饋。
　
有這樣照作的同學，學習效果與課後成績都特別好。其中最關鍵的是「老實練五遍」。
　
這句話是新思惟資深校友張俊鴻醫師發明的，原文為「找對好教練，老實練五遍！」而俊鴻也的確在課後開始 dry lab 論文大噴發，並走向國際舞台。有興趣的朋友，可以參考下面文章，閱讀張俊鴻醫師的進步心路歷程！
　
📍 [快訊] 張俊鴻醫師關於年長者中風後吞藥自殺風險之健保資料庫研究，獲 Neuropsychiatric Disease and Treatment 刊登！
>> https://bit.ly/2PRY9Mm　
　
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🔹2019 / 9 / 1（日）臨床研究與發表工作坊
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#課後成功被接受
#沈伯鍵醫師登上放射腫瘤界的頂尖期刊　
　
收到 major revision 的問題時，洋洋灑灑近 30 個，許多問題十分尖銳，讓我隔著紙面都能感受到 editor 及 reviewer 文字中的刀光劍影。
　
面對挑戰時，我突然覺得自己也應該加把勁多學一點東西，才能在師長以及團隊討論時言之有物，共同度過這一關。於是我把握機會，參加了最近一期的《臨床研究與發表工作坊》。　
　
　　
👉 你知道 editor 怎麼看文章嗎？
　
第一關吳昭慶醫師告訴我們，一篇文章送到 editor 手中，可能題目就決定這篇 paper 是否還有機會走到下一關。
　
而且同樣一個題目，不同的標題命名，給人的感覺完全不同。點出文章重點（疾病／治療／評估比較），避免多餘的形容詞及冗長繞口的敘述，才是好標題。其次就是結論，短短兩、三句話必須要精準表達出研究的發現及適用對象，才能讓人清楚感受到此研究的重要性。
　
　
👉 如何讓 reviewer 對你的研究感興趣？
　
吳青陽醫師介紹 abstract 的重要性，如何讓 reviewer 在三分鐘內決定要花時間看一下這篇研究，也是令人豁然開朗。
　
聽到這邊，我才發現投稿中的文章能走到 revision，我的老師從選題開始，就費了比我想像中更多的苦心，也在每次討論中避免我繞彎路。
　
幸好上了這堂課，省下我在未來的摸索時間。
　
　
👉 學會統計製圖，你可以更有效率。
　
之前我的統計主要是使用 SPSS 跑出來的，而在什麼時候需要用哪種統計，就是透過網路上的生統文章學習，逢山開路，遇水搭橋，遇到問題就餵狗（Google）。優點是印象特別深刻，缺點是常常見樹不見林，在錯誤的路上越走越遠。
　
新思惟的實作課程，一開始就有個表格介紹不同的資料型態對應的統計方法，光這個整理表，如果是自己搜尋資料就要弄很久了。另外，軟體操作上雖然是使用以前沒接觸過的 MedCalc，但在手冊中有鉅細靡遺的步驟，配合練習題介紹常見的統計實作，加上精美的範例圖，能讓我同時掌握分析和作圖的重點。
　
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電信費 (中華電信/台灣大哥大/遠傳電信/亞太電信/ ibon mobile)

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iCash pay vs open錢包
我認為是LinePay跟LinePayMoney的關係
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而iCashPay則是只能綁定銀行，而且可以儲值以及繳費

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店到店寄件、水電、停車、勞健保、稅款、罰款、燃料費、瓦斯、有線電視、公私立學雜費、電信費、大樓管委會(管理費)、外勞仲介費

部份貨到付款(取貨付款)
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取貨貨款以及繳費可以享有信用卡不錯的回饋

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日文的「受身(被動)」「使役」「恩惠(授受)」「使役受身(使役被動)」學完後，要反向討論「中翻日」的翻譯理解度與精準度的問題，因為往往翻譯結果不佳的原因是來自對母語的觀察不足與理解不深。

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嗨～大家好我是Ricky
我即將要在AmazingTalker開課囉！
(生活會話/托福/雅思)
趕快揪你的好朋友們一起報名我的小班制課程吧！

大家好，我是Ricky小蛋糕，
以下提供詳細的課程資訊介紹，如有任何問題也都歡迎發問！

=六人小班=

▲介紹：
六人小班以系列課程(檢定考試每輪24堂課為期3個月/會話課程每輪16堂課為期2個月)帶領大家朝向考試分數達標以及會話可以大膽開口說自然且正確的英文的目標前進，和不按牌理出牌的的專業老師以及首次加入我們的新學員一起，朝向目標努力精進。

小班制度不需要擔心每位學員上課開口發言的時間分配不均，擁有12年教學經驗的老師，老神在在，絕對讓大家滿意。

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--會話課程--

-英文初階會話- -
適合想要從頭學起或是從更生動活潑角度學英文的學員，上完之後你不再害怕說英文，縱使不會講出完全正確的字句，但是對方一定可以聽懂或是猜到你的意思。

▲課程包含：
-具備個人色彩的生動自我介紹
-技巧且禮貌地詢問對方基本背景
-描述人物外觀/特色
-問路/交通工具搭乘方式
-餐廳基本點菜
-購物對話
-出國必備情境對話
-社交場合基本破冰口語方法

- -英文中階會話- -
適合已經不排斥&敢講英文的學員，而且希望講話的語感&態度&流暢度更接近母語人士。
具備可以到國外短期生活的能力，因此除了更在意句意表達是否正確外，還會著墨在「自然」表達的層次上。希望學生可以當一個用西方文化思考而講出可溝通且還尚流利的英文學習者。

▲課程包括：
具備個人色彩的深入自我介紹
深入且生動地介紹自身文化
有條理描述人生中難忘的人事物
學著流暢無礙地闡述生活周遭的瑣事
學會描述時事以及社會現狀
學會說出自身主觀想法並說明理由
用西方態度學著說不&拒絕他人
用堅定態度與人爭吵而不辭窮

- -英文高階課程- -
適合需要到海外生活/求學或是跟西方人打交道做生意的學員。
此時的學生在意的並不純粹是發音是否自然、文法是否正確，而是更在意表達的方式是否符合西方邏輯跟文化背景，而且必須要當一個成熟的英文使用者，學著邏輯批判不滿的現象以及推廣自己支持的信念。

▲課程包括：
學會用英文說服他人
英文簡報/演講能力培養
學會用用英文批判時事且論述理由
試著用可掌握的字眼來闡述政治/經濟/文化/宗教議題
針對各種情境問題提出看法並舉出解決方針
學會用英文理性客訴
學會用英文理性回覆他人批評
學會用更高深字眼/句型來闡述基本生活句子


- -托福&雅思- -

▲課程包含：

1. 必考字彙：按照托福/雅思必考文章類別，從短文中補充高頻率字彙，字彙量夠廣夠深入，自然對於不同型態考題就可以迎刃而解

2. 必考/實用文法：不是以枯燥乏味的方式陳述必考文法，而是利用必考體型帶出常見文法。既可以奠定基礎，又可以熟悉托福/雅思型態

3. 聽力：透過題型分析以及解題技巧輔佐，不僅充實英文聽力能力，也可以在答題不太確定時利用技巧輕鬆得分

4. 口說：循序漸進先從陳述意見開始練習，訓練西方文化思考的口說語感，再一步步帶入考試題型，並且給予常考題型範例以及答題模板。除了訓練邏輯論辯能力之外，還可以在考試時輕鬆應戰

5. 閱讀：有了上述必考字彙課程的基礎奠定之後，再將考題文章分門別類，並輔佐日後出國需要具備的基本知識/常識，還有答題技巧，讓枯燥乏味的文章不再生硬且得分更輕鬆

6. 寫作：輔佐上述的必考/實用文法，以及字彙量擴充的功效，再給予學生最實用且無需死背的答題模板，自然文字不艱澀且用字自然，再加上邏輯通順，脈絡清晰，得分不是難事，並於練習後可以給予修改方針以及回饋


- -多益（寫作/口說）- -

▲課程包含：

1. 必考字彙：多益口說/寫作如同閱讀/聽力，有一定高頻率的必考單字，但是慶幸的是不需要像閱讀/聽力考試一樣這麼艱澀。所以表示準備起來更容易上手。會透過相關短文分享以及實際情形為背景主軸，來加深考試內容的印象

2. 必考/實用文法：多益寫作牽扯到文法正確與否，而且跟得分息息相關，因此多益範疇內的必要文法每個都會有前置精闢講解加上後續的實際練習，讓昔日不曾在意的陷阱文法都無所遁形，一一擊破

3. 口說：多益口說重在使用，而且能傳達精確意涵才是主旨。因此會藉由官方出版的模擬試題作為範本，輔佐實際商用以及生活情境，來多加練習，並從旁給予發音/腔調/用字精準等等的修改方針。同時，既然是考試，就牽扯到考試模板的部分，一樣也會給予提供

4. 寫作：商用書信的能力在多益寫作中高度體現，不僅要能寫正確的文字，還必須要注重商業界的禮儀以及該注意的規範。所以必須以多益大考中心官方出版的模擬試題為主軸，加上不斷練習以及糾正批改，並且輔佐考試答題模板，才能在考試中獲取理想分數

=一對一課程=
▲客製化課程，歡迎私訊詢問
▲能接受的客製化課程
托福/雅思/多益
國中升高中會考
高中升大學學測/指考
英文會話（商業會話/旅遊會話）
航空產業面試課程（履歷撰寫/面試技巧/航空面試問答/航空面試團體討論/航空面試辯論題型）
其它個人化需求，都可私訊討論喔


大家歡迎來跟我在課堂上玩耍～