算是跟這本書的緣份嗎？我爸也有一台貨車，同樣是藍色的。 第一次讀《#爸爸的小貨車》，是在兩年前，或更精確一點，是看這本書的草圖。作者 #三木森 是我大學同學，不知道大家有沒有類似的經驗：在學校不太熟悉的人，畢業後反而因為志同道合，變成比讀書時還熟的朋友。 我和三木森就是這樣。那時我們一起上宋珮老師的繪本課，我下班較晚，還請他幫忙佔前排位置，整個比大學還認真...... 那時他已經是在國際得獎無數的插畫家，甚至第一本圖畫書《Vacances d’été》（《夏天的假期》）剛在法國發行。但你從這人身上完全看不到傲氣，相反地，他本人謙遜到不行，就是一個好親近的大男孩！ 有次下課，他帶著準備參加「波隆那插畫展」的作品，那是剛出爐、熱騰騰的打樣──《爸爸的小貨車》最最最初版。因為參賽只能投五張有關連性的作品，儘管他事前請教了繪本前輩們的意見，我們還是坐在深夜的麥當勞，像考前 K 書的大學生，仔細地翻閱一張張圖片，難以抉擇究竟要挑哪幾張。 我總認為他身上有種「#雅」，就跟筆下的作品一樣──那是一種很難形容，有些內斂、細膩而靈動、很氣質，又帶點別緻的感覺。總讓我想起自己非常喜歡的繪本作者「艾琳‧史戴」，我也曾送《#麥基先生請假的那一天》給他，並在心中篤定他一定也會成為同樣厲害的創作者。 兩年後，《爸爸的小貨車》中文版問世！他送了中、法兩種版本給我，並貼心都題了字。這是一本關於小女孩與爸爸之間美好的回憶之書──儘管烏雲有時會擋在前方，但爸爸總會開著小貨車找到回家的路。 說來奇妙，因為職業所需，我爸也有一台藍色的小貨車，所以我也曾跟著爸爸在這台車上穿梭於不同的工作場景。而我們家就只有這台車，因此全家人也曾依賴著它，往返於高速公路盡頭的鄉下外婆家。 讀這本書時，我想起小時候的自己，也因為跟作者的緣份，感受到更多創作背後的真切。儘管花了些時間，但就像這台藍色小貨車，三木森總會捧著書本，把踏實而誠摯的心意送到讀者面前。我誠摯推薦這本書🙂 @morimoriillustration @gleanerbooks #繪本 #聽書 #爸爸節 #閱讀 #拾光出版 #繪本作家 #picturebook #readingtime

【聲演以外的講故事技巧 I – 留意運鏡】 在我的故事課堂中， 有些家長天生的聲線比較吸引，亦能夠運用不同聲調， 語速及語氣扮演不同角色。 作為聽眾，感覺尤如親臨兒童節目在聽主持姐姐說故事般，過程十分賞心悅目。 聲演技巧固之然重要，但如果要完全掌握角色的情緒轉變配合故事的起承轉合，便需要留意作者在繪本內刻意留下的細節。我會一連幾篇文章分享如何找出不同的繪本細節，讓大家講故事時更得心應手。第一篇主要討論繪本常用的運鏡技巧。 【運鏡技巧】 由一個正常的版面突然跳到超近鏡 (ZOOM-IN)，作者其實是想跟讀者說:「請先安靜下來，全神貫注留意這個角色的眼神、表情及肢體動作，然後閱讀他內心的想法。」 👨‍💼 例子 1: 當蛋頭先生以為可以一直逃避自己的恐懼，安然過自己的生活。但意外就發生了。繪者給蛋頭先生一個大頭超近鏡，可以觀察到的就是他的目定口呆，然後你會感受他由本來的興奮轉為極度錯愕的心情。說故事時可以用一種不敢相信眼見的東西的語氣演譯，就如: 「不會吧! 我見到的是真的嗎? 哪我可以怎麼辦? 」 👨‍💼 例子 2: 當鴨子鍥而不捨想盡辦法找大熊解悶，換來的卻是大熊的不耐煩。繪者給大熊一個近鏡，可以見到大熊歇斯底里，面容扭曲，已經到達了忍無可忍的境地。 說故事時不妨用一種「最後警告」的脅逼語氣令聽眾也感受到大熊已經到達崩潰的邊緣。 👨‍💼 例子 3: 比爾一直用盡方法趕走烏雲先生，當他感到無計可施的時候，繪者給烏雲先生一個超過一頁的近鏡。讓讀者感受到烏雲先生本身也十分無奈，他的悲傷就跟比爾沒有兩樣。而可能比較少人留意到，其實作者亦想突顯比爾一直沒有嘗試了解及關心烏雲先生。這趟的四目交投是他們的第一次，絕對值得給一個大特寫。說故事時可以留一點白，然後引導觀眾留意兩個角色是如何感受對方的情緒。 👨‍💼 例子 4: 這個例子十分容易理解，小麻雀賽車領先令牠擁有一個大頭，因為距離遠的關係， 被拋離的烏鴉比例上顯得特別小。演譯烏鴉的聲音時可以當作聽到對面山頭向這邊大叫的聲音，感覺上真的被大大拋離，真可憐。 如果能夠留意這些細節，講故事時就更能揣摩角色的內心戲，觀眾當然更投入啦。下次再分享繪本應該留意的細節，希望幫到大家啦! #上堂啦 #講故事技巧 #聲演之外的技巧