為什麼這篇為台灣而教ptt鄉民發文收入到精華區：因為在為台灣而教ptt這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者soeur2 (松柏雲)看板Teacher標題[分享] 專業或熱情？偏鄉需要什麼樣的老師？時間S...
為台灣而教ptt 在 親子天下 Instagram 的最讚貼文
2021-08-18 21:16:25
#cw_人物說故事「教育的最終目的，就是「認識自己、認識世界，並且在世界中找到屬於自己的位置」」—— #劉安婷 從小就是好學生的劉安婷，成績優異，她回憶高中一次英文話劇比賽，當時的英文老師竟硬生生將她從主角換成配角，要扮演一位的辣妹，她深受打擊。 劉安婷回憶，雖然她當下非常抵抗，但王老師仍努力帶...
下一屆 為臺灣而教 Teach For Taiwan的招募
「專業或熱情？偏鄉需要什麼樣的老師？」
「學生怎麼學永遠比老師怎麼教重要！」剛入偏鄉小學半年的TFT教師黃孟熙有很深刻
的反省。
「沒有壞孩子，只有壞命運的孩子。」已經在偏鄉服務二十年的池上國中教務主任詹
永名說，他總是在學生笑容背後看見他們的家庭故事，然後掉下眼淚，「如果一個孩子的
命運是由家庭的50分和學校的50分加起來，很多偏鄉的孩子就算老師盡了所有的努力，他
的人生還是只能拿到學校給得起的那50分。」這是詹永名一直留在偏鄉的原因。
剛入教育現場的新手老師們無不認同熱情、理解與陪伴的重要，但詹永名也提醒：「
熱情很重要，但專業才能解決問題。」兩者缺一不可。
過去四個月，全台五場的「TFT之友會」，我們和超過六百位現場的夥伴們、TFT的教
師以及許多教育界的前輩，一次次的探討這個重要的問題。或許這個問題沒有正確答案，
卻值得我們每個人用心、用實踐追求。原因無他--因為這是我們的孩子應得的！
謝謝親子天下的報導，下一屆 為臺灣而教 Teach For Taiwan的招募，也即將在2/2起跑
，期待更多優秀、有使命的夥伴們加入我們的行列！
http://www.parenting.com.tw/article/article.action…
●什麼是TFT？
TFT是“Teach For Taiwan（為台灣而教）”縮寫，是培育年輕人到偏鄉教書的非營利組
織，希望解決偏遠地區師資不足，文化不利的問題。去年是TFT第一年招募，收到近200分
報名表，培育了16位TFT教師，有9位派到台南及台東2個地區的8所偏鄉學校任教。
今年2~4月，將進行第二屆教師召募，詳情可至TFT官方網站查詢：（或搜尋「為台灣而教
」臉書粉絲團）
●三月份展開系列招募說明會
第二屆TFT教師計畫線上報名系統將於2月份開放，並於3月展開全台各地共8場的TFT招募
說明會，若有興趣申請本屆計畫的朋友，歡迎報名參加！各場說明會將於活動前兩週開放
線上報名，請密切關注我們的粉絲頁及官網。
日期 場次 舉辦地點 開始時間
3/07 （六） 新竹場 新竹教育大學 14：00
3/08 （日） 台北場 台灣大學共同教室101 10：00、15：00
3/14 （六） 台南場 成大國際會議廳 19：00
3/21 （六） 台東場 台東均一中小學 14：00
3/22 （日） 高雄場 高雄市立社會教育館 14：00
3/28 （六） 台中場 維他露基金會館 14：00
3/29 （日） 台北場 台灣微軟7F會議室 14：00
http://www.teach4taiwan.org/
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.45.106.207
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1422144865.A.832.html
推 monkeydrufy : 真心覺得給錢比較實際，月薪10萬根本不怕沒老師可挑 01/25 09:16
推 luann : 在土石流的故鄉待了五年 真正危險的時候連教育處的 01/25 10:46
→ luann : 的人都不太敢過來 卻連幫老師保意外險都沒有,種種 01/25 10:48
→ luann : 事情真是讓人看盡人間冷暖 01/25 10:48
推 etbabyjing : 良心事業風險雖高,但這些用心的老師確實可以成為許^ 01/25 11:32
→ etbabyjing : 多孩子的明燈 01/25 11:33
推 cpper : 網站: 預計平均每月薪資兩萬八千元至三萬五千元不等 01/25 11:35
→ cpper : 標題改成:偏鄉教師需要什麼樣的待遇? 比較好吧 01/25 11:35
→ cpper : 就我的認知，偏鄉教師最好能夠在該校待一輩子 01/25 11:36
→ cpper : 這樣才不用讓學生頻頻面對換老師的窘境。 01/25 11:36
→ cpper : 但是如果只有這樣的薪資待遇，教師也要吃飯成家吧 01/25 11:36
→ cpper : 待不住的啦 01/25 11:37
→ cpper : 偏鄉教師應該要由教育部給予正式教師待遇，起薪七萬 01/25 11:38
→ cpper : 起，並保障終身俸才合理。 01/25 11:38
→ cpper : 並且合約中要註明一旦離開偏鄉學校就失去一切待遇 01/25 11:39
→ cpper : 包括終身俸。 01/25 11:39
推 kee32 : 推樓上幾位的講法。光靠使命感和熱情，要吸引人去 01/25 13:12
→ kee32 : 偏鄉打拼，這些長官，先問問自己願不願意吧！ 01/25 13:12
推 claudelee : 推 cpper 我第一個去 01/25 13:30
→ claudelee : 這甚麼TFT沒甚麼用吧 重要的是留住偏鄉師資 01/25 13:31
→ claudelee : 為什麼政府不重視偏鄉地區的師資呢?? 01/25 13:32
推 howard8i8 : 回文的各位有幾人待過偏鄉呢？ 01/25 14:03
推 vesia : 正式老師離開偏鄉就失去終身俸，這樣誰敢去 01/25 14:20
→ vesia : 又不是每個老師都家在偏鄉，或是在當地成家 01/25 14:21
→ vesia : 這樣限制反而沒人敢去了 01/25 14:22
→ vesia : 因為只會剩下真正的當地人敢賭、敢留 01/25 14:22
→ vesia : 但是這樣就會進一步產生「是否獨厚當地人、不公」 01/25 14:23
→ vesia : 的疑慮，到時候一樣有人罵 01/25 14:23
→ vesia : 喜歡偏鄉生活的自然願意留下，學校也恨不得留他 01/25 14:25
→ vesia : 跟環境合不來的，留也沒用 01/25 14:25
→ vesia : 另外根據實際觀察，換不換老師並不是重點 01/25 14:26
→ vesia : 老師的教學好不好，才是重點 01/25 14:26
→ vesia : 誰從小到大不換老師？至少以學年為單位的換很正常 01/25 14:29
→ vesia : 最怕的是教得差、跟學生感情又不好，卻三年六年沒動 01/25 14:30
推 mandm : 我在偏鄉待過5年，老實說我不會想一輩子在那裡付出 01/25 15:20
推 luann : 待一輩子也太苛了吧 至少對我而言最後真的是苦撐 01/25 15:29
推 luann : 沒有任何娛樂,還聽過在山上卻沒熱水洗澡 被當成免費 01/25 15:33
→ luann : 勞力 一直得幫忙社區活動也是很常見 01/25 15:34
推 sharonirma : 偏鄉也有很多種，總之，想幫助偏鄉孩子是件好事! 01/25 15:53
推 s90 : 待偏鄉只會叫老師燃燒生命跟熱情 01/25 17:22
推 kee32 : 調出來的恢復正常收入，也可以，很合理的，講實在 01/25 19:17
→ kee32 : 話，不用錢，你要用什麼吸引人去偏鄉？“你好棒棒 01/25 19:17
→ kee32 : ”的匾額嗎？ 01/25 19:17
推 luann : 更慘的是去偏鄉服務,對於縣外or縣內調動根本沒有什 01/25 20:11
→ luann : 麼幫助.沒人要跟偏鄉互調,光結婚調動積分120分就超 01/25 20:13
→ luann : 過你在偏鄉苦苦累積的分數.縣內調動則要議員長官 01/25 20:14
→ luann : 幫忙,後來受不了就趕緊調去另一個分數也不高的縣 01/25 20:15
噓 Mieke : 偏鄉的非正式教師需要的是好一點的待遇及穩定的工作 01/25 20:47
推 shyuan0424 : 同意樓上 01/25 21:28
→ bogene : 偏鄉存在不少不適任校長 與 教師 只是沒人爆料而已 01/27 12:18
→ bogene : 小校常常會因為勢單力薄不敢違抗上面旨意 這種事 01/27 12:19
→ bogene : 在偏鄉層出不窮 但教育單位也都是睜一隻眼閉一隻眼 01/27 12:19