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在 為你寫詩歌詞產品中有88篇Facebook貼文，粉絲數超過5萬的網紅一開始就不孤單Ⅱ，也在其Facebook貼文中提到， 這是2021「小事報」第三堂課，也是大小編第三次相見，這一堂就由青青說（selena在小事報，稱為青青 or 青青說）來和小朋友一起寫詩。 九月二十二日，週三下午，二〇二一 這一次上課很特別，上游嘉義縣的茶山國小、中興國小仍持續以螢幕與我們交集，中下游四所學校（台南大內國小、官田國小、安業國小、土...
同時也有8部Youtube影片，追蹤數超過97的網紅MC炬，也在其Youtube影片中提到，到了2021年中了 各位在校園或職場上是否順心？ 自己的私生活過的好好的 是否一樣總有白癡在旁邊打嘴砲？ 不管誰阻擋，殺無赦！ 帶來這首燥 「垃圾人別講話」 陪你燥一整年！ 詞/曲：MC炬 混音後製：AG29 伴奏來源：https://youtu.be/zyG5P7Ky82g （無盈利用途）No ...
「為你寫詩歌詞」的推薦目錄
為你寫詩歌詞 在 每天為你讀一首詩 Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 16:04:36
我們小心養大的水銀 ◎夏宇 穿過 黑色鞦韆廢墟 滲出邊界 延長舞蹈 逼近肉體邊廂 清晨6時 出了暗淡的月 -- ◎作者簡介 夏宇，台灣女詩人，戲劇系畢業，寫詩，唸詩，寫流行歌詞和劇本，書籍設計，畫畫，偶而翻譯，不時旅行。 （摘錄自夏宇│李格弟官網） -- ◎小編淵...
為你寫詩歌詞 在 每天為你讀一首詩 Instagram 的精選貼文
2021-08-18 16:04:36
注視 ◎吳緯婷 你望著我的方式 像焚燒的白樺樹林 紙狀分層剝離 淡煙隱隱 糖霜覆裹住鬱結的山 像飄泊多年的雲朵 甘願安靜停留 於貧脊乾荒的原野 雨澤細細 癒合已碎裂的地 像一處柔軟的河流 承載豐沛的陽光 順著沉默處繞行蜿蜒 水行徐徐 光注滿已石化的海 像一隻飛蛾 明白另...
為你寫詩歌詞 在 yum 手寫 Instagram 的最佳解答
2021-09-10 10:37:20
#想寫溫柔的字給你 🌿 #一些藏起來的內心獨白 _ 《例如我》 1 找一個溫柔的姿勢 成為一個舒服的人 2 空閒的時候替自己上點油 來回地擦拭生活所積累的污漬 省下的日光用來烘烤乾澀的聲音 你以為白己的靈魂乾枯且一無是處 你以為自己乾枯且一無是處 你以為自己一無是處 你以為自己 一無是處，你以...
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為你寫詩歌詞 在 MC炬 Youtube 的最佳貼文
2021-05-02 19:03:31到了2021年中了
各位在校園或職場上是否順心？
自己的私生活過的好好的
是否一樣總有白癡在旁邊打嘴砲？
不管誰阻擋，殺無赦！
帶來這首燥 「垃圾人別講話」
陪你燥一整年！
詞/曲：MC炬
混音後製：AG29
伴奏來源：https://youtu.be/zyG5P7Ky82g
（無盈利用途）No profit（無營利用途）
歌詞：
垃圾郎麥共威 （嚇信嚇盡）
垃圾郎麥共威 （麥共麥共麥共）
誰是對的 自由心證
高雄誒RAPPER 熊五水準
吃嘴趕緊 躁躁躁躁
今晚哇准比 燥燥燥燥
那個新的flow 是我的新傑作
我太強無論是學生時或畢業後
聽我音樂後 聽了一夜後
看到虛擬人物都會對著妳點頭
現在wait a minute 靜下心 聽一聽 新東西
記不記得 我會做最屌的like ninja
台客聽的 像看到新世界yah
This not a game ya I’m not a player
守舊派都死了 我為他們摺紙鶴
敢講別人不敢講的講最真實的
心都我的 god 形容我的 那 新flow火的 WOW
依舊有著 聽就懂了 的sound 像是有人罩
帶 槍又帶種 面對 對手
一 槍就帶走 屍體 餵狗
那些先入為主的人 都真臭
我不需要認同 或是 終身俸
我行的 險 行的端 坐的正
（機 會 來 了 我 咬的住）
過了半 年 寫的段 做的verse
（搭 配 一 個 最 屌的hook）
私は神ですlike that
Have a nice day
Let’s Mic check one two one two
賀膽麥造全都給我站住
我把地心引力拿掉像在太空漫步
垃圾郎麥共威 （嚇信嚇盡）
垃圾郎麥共威 （麥共麥共麥共）
誰是對的 自由心證
高雄誒RAPPER 熊五水準
吃嘴趕緊 躁躁躁躁
今晚哇准比 燥燥燥燥
贏籠母信哇誒飛.
（兄弟們 一起燥x2）
贏籠母信哇誒飛.
（兄弟們 一起燥x2）
燥！燥！兄弟蘭仄灰燥
燥！燥！兄弟蘭仄灰燥
你們應該 學狗真誠 不該 血口噴人
並非我同溫層 而是 高溫 高層
使我 頭真疼 我這種 統稱神 手伸能 摧毀
全世界
阿諛奉承 很多人 從後門 開拓他事業
但
別以為你在這裡 順風順水
講啥都沒關係只因我 人走正軌
我從不混水 摸魚 畢竟不想碰鬼
早晚將你縫上嘴
你的外表 太老 但充其量是個 小流氓首腦
你的外號 矮小 的生命體那 叫做牆頭草
寫詩藏頭藏尾 跟你做事一樣
敢簽沒在反悔 不在乎評價
我就是玻璃心 所以我需要振作
非我建置班長 管你混沒混過
垃圾郎麥共威 （嚇信嚇盡）
垃圾郎麥共威 （麥共麥共麥共）
誰是對的 自由心證
高雄誒RAPPER 熊五水準
吃嘴趕緊 躁躁躁躁
今晚哇准比 燥燥燥燥
贏籠母信哇誒飛.
（兄弟們 一起燥x2）
贏籠母信哇誒飛.
（兄弟們 一起燥x2）
燥！燥！兄弟蘭仄灰燥
燥！燥！兄弟蘭仄灰燥
Yayayaya 我是天選之子注定被關注yah
Yayayaya我從高中時就敢唱你不敢講的！
Yayayaya要小心我早晚把你們給吞掉！
Yayayaya DPC_炬 A.K.A易燃物 記得！![post-title]()
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為你寫詩歌詞 在 ECHO LEE Youtube 的精選貼文
2020-08-03 22:00:10#像極了愛情
詞曲編唱：ECHO
導演：ECHO
下雨的心情
等待著放晴
像極了愛情
捉摸又不定
旋轉我的心
是不是故意
又一次跌入
浪漫的陷阱
看一場電影
討厭的結局
像極了愛情
不停在放映
聽見了回音
山谷的美景
聲嘶力竭後
忘記你姓名
Hey
讓我無法忘懷的
憂 愁到了三更半夜
似乎還變的嚴重
實在讓我無法 搞清楚狀況
Hey
太陽光 照不到的
巷 弄巧了成拙
像極了愛情
給不出的承諾
不怕你說 只怕你沒有
Oh
我已經受夠
別再繼續讓自己難過
決定不再 為你受傷淚流
請你讓我走
舉起一杯酒
看著海平面上的日落
剩下的夜裡 耀眼星空
陪我 散落
Buy me a cup of coffee:
paypal.me/beatboxecho
常用聲音 連結
大鼓 https://youtu.be/9otZ_m9eK9g
Hihat https://youtu.be/YHMvUbXPr2A
內吸小鼓Ｋ小鼓 https://youtu.be/Wb52ycXTmNY
Pf 小鼓 https://youtu.be/ERo4vnLFKEk
K rimshot 鼓邊 https://youtu.be/_rCjF6GlaEE
Facebook 粉絲專頁
ECHO：https://reurl.cc/z8mlYe
Instagram 帳號
Echo_beatbox : https://goo.gl/qm8OAj
微博
ECHO李昶俊 ：https://goo.gl/n7UK3F
抖音 tiktok ECHO李昶俊
IM短影 ECHO李昶俊
Beatbox的那個（正式版MV)
http://bit.ly/2EQmiOO
I LOVE YOU TOO (動畫ＭＶ）
http://yt1.piee.pw/E7ZRX
#ECHO
#復古風
#像極了愛情![post-title]()
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為你寫詩歌詞 在 柯蕭 Youtube 的最佳貼文
2019-06-07 17:58:45收錄於2017"高雄的驕傲"
歌詞：
我來自K town 南方的城
曬到皮膚黑掉 是南方的人
I don't give a shit 他們說北部多優越
親自證明我的家鄉也能出產dope shit
從東到西岸 新老校或老學校
battle或做歌 你得掌握好訣竅
說出真實的 拿生活思想來當原料
佐以韻腳技巧 把每個beat給解決掉
un 現在大家都知道
柯蕭的 屌flow不靠吃藥
我是南部的孩子 唱南部的唸歌
一直堅持到現在 大家知道我名字
我長大的地方我代表我的城 市
這有我家 我的愛人跟我的兄弟
六年前我來到這大都市裡
練習著長大練習認識自己
離開家看見不同城市的樣貌
有著不同的壓力享受不同的歡笑
吃不習慣的飲食聽不習慣的語言
就這樣過著生活了好幾年
高雄給了我豐富的歷練
Park homies 就是在這裡遇見
我是南部的孩子 唱南部的唸歌
一直堅持到現在 大家知道我名字
我長大的地方我代表我的城 市
這有我家 我的愛人跟我的兄弟
從112到807 我保持滾燙
沒錯就是台北來的 那又怎樣
這是高雄我第二個故鄉
咱的夢想從這開始擴張
一路上 結識了許多各方高手
按耐不住的情緒 別叫我稍後
站上舞台想發光無論現實殘酷
要你們記住 What's up 我來自南部
在房間或街邊 白天或黑夜
反覆得推敲 如何下筆 最貼切
像茉莉般清香 或玫瑰般鮮豔
斟酌聲韻的設計 唸尷尬或監介
沉浸詩句的魅力 已無法自拔
無人作伴舉杯邀月 自問自答
深愛節奏的流動 文字的藝術
不寫廢話只寫詩 讓所有人都記住
我是南部的孩子 唱南部的唸歌
一直堅持到現在 大家知道我名字
我長大的地方我代表我的城 市
這有我家 我的愛人跟我的兄弟
這是下港來欸囡仔
我叫南翔你就要災影
這條歌我講給你聽
我講給你聽 在這個城市
跟我的兄弟 為青春為理想
為了生活 作伙打拚
一路走過 看過 美麗的風景
我們絕對不會輕言放棄
親像人那活著就需要空氣
絕對不會放忘記 要怎麼開口
你們若喜歡請讓我聽到你們的聲音
詞曲：KE柯蕭、Dyoung、Neuf、哲緯
編曲：skool
製作混音：Dyoung
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KE柯蕭
FB: https://www.facebook.com/KE1996.rap/
IG: https://www.instagram.com/ke.1996/![post-title]()
為你寫詩歌詞 在 一開始就不孤單Ⅱ Facebook 的最讚貼文
這是2021「小事報」第三堂課，也是大小編第三次相見，這一堂就由青青說（selena在小事報，稱為青青 or 青青說）來和小朋友一起寫詩。
九月二十二日，週三下午，二〇二一
這一次上課很特別，上游嘉義縣的茶山國小、中興國小仍持續以螢幕與我們交集，中下游四所學校（台南大內國小、官田國小、安業國小、土城國小）集合上課，為了這一半的網課，一半的現場課，要如何讓課程順暢，我計劃許久，最後仰賴Google雲端簡報共筆的功能。
課程題目是：想要和你唱的一首歌。
一開頭我就說，歌包含著歌詞與歌曲，今天我們要來玩的是「詞」的部分，要和小事報小編們一起來玩詩。
來看看孩子們的作品吧！後來我們都將這些詩，由孩子自己譜上和弦唱出來喔～
http://zoyo.tw/work-20210925/
為你寫詩歌詞 在 Facebook 的最佳解答
【2021.9.19更新】
馬來西亞的陸君奕先生在《萍聚》原作者～作曲的嚕啦啦11期傅傳傑先生以及作詞的嚕啦啦11期戴榮旭先生的遺孀李玲玲女士出面說明之後，來訊表示對他們很抱歉，並對自己之前信中所言作出以下的解釋：
1985年，知識報出的題目是真的，那時候我才六年級，就把萍聚的歌詞填上去拿獎，結果，誤會就此產生。
那時候全校的同學都以為是我寫的歌，誤會鬧得更大。於是我就當成是我寫的，一個小學生的心態。
直到初中，萍聚這首歌在全世界流行起來，第二個誤會又產生了，我就以為我寫的歌給歌手唱出來了。
誤會一直延續下去，直到我遇到有人跟我說，萍聚在很久以前，已經有人在唱。我就覺得奇怪，為什麼時間不吻合的，但那時，網絡資訊還不發達，我的疑問一直無法解答。
後來，馬來西亞又有傳言說萍聚寫詞人來自吉隆坡尊龍獨中，我的誤會又給放大了，是不是在找我？
網上搜索，萍聚歌詞的原創是個謎，也有人在blog留言尋找嚕啦啦。誤會又來了，我人生哪裡可以得到安靜！
所以我在信裡面提到的事情，一直得不到答案，直到看到你們的貼文，我才確定了錯誤點發生在哪裡，就是小學時候的我所犯的錯誤。
人生的記憶是不能騙人的，假如我在中學時期就確定，歌詞是有主人的，我就沒有今天的誤會和錯誤。
【2021.9.17更新】
嚕啦啦23期王慕榕來函表示，他已與11期傅傳傑學長聯繫上，也告知目前討論的情況。傳傳傑先生確認《萍聚》是由他譜曲，並由同為11期的戴榮旭先生填詞，兩人共同創作完成。
萍水相逢，
有緣相聚！
就是「萍聚」歌名的緣由
【2021.9.17更新】
救國團團康活動歌本上記載的《萍聚》作者戴榮旭的遺孀李玲玲女士來函如下：
張先生您好
我是嚕啦啦十一期戴榮旭的太太
看到這麼多人在談論「萍聚」
實在覺得遺憾
我先生戴榮旭
在民國91年已經過世
所以也無從查證
想請您再詢問曲譜上
寫的作曲人傅傳傑先生
看他是否還記得
當年一同創作萍聚這首歌曲的
戴榮旭？
我很確定的是
民國63-66年左右
在榮旭讀五專時期
他的確時常在救國團服務帶隊
戴榮旭帶過許多霧社先鋒團的
各校年輕朋友
相信很多人都會記得他
他生前也告訴過我
他曾寫了《萍聚》這首歌
但是當時沒有智慧財產權等法規
隨著他的逝世
我想也就無法
再做什麼說明或澄清了
謝謝大家的熱情及支持
我相信
只要我們曾經擁有過
對你我來說已經足夠
感恩
【2021.9.15更新】
謝謝提供相關資訊的網友們，我特地將有關《萍聚》作者的資料整理出來和大家分享：
早在1970年代救國團活動的團康歌本裡就已出現《萍聚》這首歌，上面記載的作者為嚕啦啦11期戴榮旭。
而在YouTube 有一個上傳於2017年4月底，由嚕啦啦13期之敏和11期傳傑合唱《萍聚》的影片（https://youtu.be/j-4ThaLm0NU），上面記載《萍聚》的作者是嚕啦啦11期的戴榮旭（作詞）和傅傳傑（作曲）。
不過在2009年有新聞媒體報導，宜蘭一位音樂老師孫正明聲稱自己才是《萍聚》的作曲者，創作時間為1967年，而作詞者則是當時的兩位救國團輔導員。（新聞連結：https://news.tvbs.com.tw/life/119642）
另外，已故歌手江明學曾於2017年在YouTube影片（https://youtu.be/uHS7tjCQTsw）留言處回覆網友詢問他是否為萍聚的作者時提到：
萍聚的詞曲作者是嚕啦啦，嚕啦啦是一個筆名，這首歌四十年前開始在台灣的團康活動傳唱，至今都還沒找到真正原作者！網路上流傳著各種傳說⋯⋯，我印象中曾經三位人士出來表示自己是原作者，但是因為說法都不夠令大眾及版權團體信服，也都拿不出有力的證據，結果全不了了之。因為當年使用過的正版唱片公司，都有提存了一筆詞曲費用在銀行的專戶，多年下來已累積了一筆不小的數字，所以一定要有人、事、物的確定證據，才能領走這筆錢！
如果您也有關於《萍聚》作者的資訊，歡迎您留言或私訊告訴我，謝謝。
——————
今晚我要跟大家分享來自馬來西亞的陸君奕先生的一封信，他在信中表示，他才是華語歌曲《萍聚》的詞曲作者，以下是他的來信全文：
張哲生大哥你好，
小弟陸君奕今年48歲，來自馬來西亞怡保，有一件事情埋藏在我身上已經 36年，一點也不虛假，是我人生經歷過的事情。
1985年，當時我小學六年級，因為學校販賣的報紙（名字叫《知識報》）上頭的一個填歌詞遊戲環節，讓我寫成了一首歌的歌詞，後來有人把它取名《隨緣聚首》，也有人把它取名《萍聚》。
我不曉得為什麼網上把《萍聚》說是1967年創作的歌呢？
（編按：根據2009年1月27日的TVBS新聞報導，宜蘭一位音樂老師孫正明表示自己是《萍聚》的作曲人，他說，1967年夏天，他就讀師大二年級，在偶然機會下，接受兩名救國團輔導員委託，為他們寫的《萍聚》歌詞譜曲，當時師大音樂系風氣保守，禁止學生私自參加校外比賽和活動，所以他才沒在創作上留名。）
以下是我當年寫《萍聚》這首歌的來龍去脈，記憶猶新。
1985年，那時候，我還是一名六年級學生，萬里望萬華二校小學有販賣華文報《知識報》，我是它的忠實讀者；報章第二頁印著有獎遊戲環節題目，題目通常都很簡單，學生只要填對答案，再填寫學校名稱、姓名、班級，然後寄到報館，相隔幾期後，幸運的話會有意想不到的驚喜，例如收到禮物。
就是這一年，春節過了，月考也過了，所以學生們在班上有許多悠閒的時間，這一期《知識報》的有獎遊戲題目顯然不簡單，題目是讓學生們嘗試寫歌詞的機會！
只有一個空白的四方格留在題目下面，方格上面有一段已經寫好詞語 ：「別管以後將如何結束」，四方格下面用比較小的字寫著參賽條規：
(1) 歌詞需要 50/60 個字（已經想不起是50還是60）
(2) 參賽者必須把所有草稿紙都一起跟寫好的歌詞寄去參賽
（那時候我還小，不懂原因，現在懂了，為了確保歌詞是真的本人寫的，我還記得曾經從垃圾桶撿回草稿紙再弄乾淨。）
我起初看過題目後，沒有頭緒，還未想到什麼，不把它當成一回事，直到有一天放學，我在禮堂等父母來接我回家。
放學時段，學校鼓笛隊時常在禮堂旁邊訓練，這天我聽到他們剛開始訓練時有一段交響曲，只有鼓聲響，其它樂器沒有，很自然地，我就念出一句詞語：「至少我們曾經相聚過」，也同時候聯想起《知識報》的題目：「別管以後將如何結束」。
這時候發現兩句好像有押韻，於是興趣來了，我認真聽著交響曲，再念了一遍這兩句，欸！非常押韻 ！
我有了新玩意，寫歌詞，對，有興趣寫歌詞！！ 我得想個辦法怎樣才能想到第三句，我數學分數名列前茅，第一句和第二句同樣有九個字，我決定利用 9x9 的表格來想歌詞。
回到家裡，用畫圖用的大白紙，畫成很多橫線和直線，每一行9個格，後來我改用學校的練習簿，學生們都稱呼它為大方格簿。
寫歌詞的方法找到了，就是好像上華文科一樣造句，只不過造句每一行都必須9個字。
第二天，在學校科室裡，我很快就想到第三句：「對你我來講已經足夠」，可惜這一句不能夠連接我之前的詞語，不押韻，但是我把它保留下來，繼續想第三句歌詞。
有一次開週會，看到兩位女學生互相責罵對方，聲音惹來老師前來看個究竟，經過老師的教導，女生們都互相承諾，說以後不敢再犯錯。
我人在附近望著，從他們的對話中，我心裡有點靈感，想到一些詞彙，他們互相承諾，又彼此約束；我默默地想一想怎樣用上述的詞彙造個9個字的句子，於是想到啦 ！「不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾。」
一下子，想到兩句歌詞，押韻嗎？心裡想一想跟之前的有一點押韻，然後在心中暗念了一遍：
別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾
我覺得押韻也很滿意！
學校的環境清幽，當我回到科室後，只能再暗中從心裡用唱歌的形式唱一遍，我覺得歌的韻律跑出來，歌詞也同時帶出涵義。
對，我真的很滿意歌詞寫到現在的情況。再說，我對寫歌詞的興趣也大大提升！很好玩呢！
在學校嘴巴閉了那麼久，放學回到家裡，終於可以放大聲唱出這些歌詞。我擔心用詞不當，我問爺爺「彼此」是什麼意思，爺爺解釋說：「你我、雙方，或者敵對」，同時我也學會一句「知己知彼，百戰百勝」。
想歌詞到現在，4乘9，只有36個字，還得繼續想⋯⋯
一天又一天過去，想不出什麼，沒靈感，怎麼辦 ？
另外，我們陸家的家教很嚴，第一個家規就是不能碰毒品，誰沾染毒品就馬上被踢出陸家，所以爸爸和爺爺都常灌輸思維，做人要知足常樂。
我爺爺是寫詩人，讀春秋書籍，萬里望升旗山，山水觀音亭的詩詞是我爺爺遺留下來的，他的筆名是浩然，原名陸其廣。事實上，歌名「萍聚」是我爺爺取的名字，這還有一段故事可以講，不過以後再說吧！
那時候，我家經營萬里望有名氣的醬油廠，家中環境還算不錯，有錄影機、唱機，錄影帶和卡帶都有很多，那時候流行的歌手有台灣的林淑容Anna、香港的譚詠麟Alan。
受到 Anna 這個英文名字的啓發，我取了 LULALA 作為筆名，主要是因為我性格內向，怕別人嘲笑，所以不敢用真實名字，而用 LULALA 來代替。
然後，我到房間放卡帶的地方參考看看有什麼詞語可以用得上。 就看到一個字「擁」。這時候，我想起第二天想到的那句「對你我來講已經足夠」，於是，造句靈感來了：「只要我們曾經擁有過」，我發現將這兩句歌詞合併，不就是代表知足常樂的意思嗎？
好的，重新排列歌詞：
別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾
只要我們曾經擁有過
對你我來講已經足夠
在我想歌詞及韻律的時候，發現「相聚過」和 「擁有過」是可以互換位置來唱的 ！但是最後我總覺得，人還是要相聚過，才能夠擁有。
歌詞想到這裡，因為作詞的興趣濃厚，無論是在學校還是在家裡，我也不怕羞恥，朗朗上口地把歌詞唱一遍，所以那時，學校有許多老師都知道我曾經寫過一首歌。記得有一次，一位女老師到班上教科（現在已經想不起老師名字），我非常大膽地跟老師說，我有一件事情要做，要不然我會後悔一輩子！老師脾氣真好，不但沒有責怪我，還讓我完成這事情，就是寫完歌詞，老師只是溫柔地提醒我，下一個月考快要到，要快點專心讀書。
這時候的歌詞已有7乘9，共63個字，可以想結尾的歌詞了！畢竟再不專心聽課，老師肯定會責罵我。
我的座位在科室最前排，偏向窗口，萬華小學當時只有一排科室有兩層樓，我的科室在樓上。學校地理位置在萬里望小鎮的正中央，所有本地人辦喪事的出殯隊伍都必須經過小學的大路，小學生都很怕聽到出殯隊伍的敲鑼打鼓聲。
我感慨地想到一句連我自己都會流出眼淚的詞語：「人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。
前前後後，我用了21天寫成歌詞，然後將成品連同草稿紙寄去參賽，大概一個月後，成績出來，我拿了冠軍，學校也把那張《知識報》張貼在學校禮堂。
【別管以後將如何結束】
【至少我們曾經相聚過】
【不必費心地彼此約束】
【更不需要言語的承諾】
【只要我們曾經擁有過】
【對你我來講已經足夠】
【人的一生有許多回憶】
【只願你的追憶有個我】
這首歌詞很單純地是一個小學六年級，身材略胖的男生的作品；
它只不過是《知識報》遊戲環節的一部分，是無心插柳之作。
得獎後，馬上有來自台灣的人找我，印象最深刻的是江明學，是他教我江字怎樣念，他說跟將來的將同音。
他是第一個要求把歌詞拿去唱的人，我猜《隨緣聚首》這個最初的歌名應該就是他取的吧！他還要求把歌詞裡「的」這個字唱得不一樣，各位可以聽聽他唱的版本。
另外，當時還有人站在我旁邊，要我把歌詞認真唱一遍，他就抄下音符，假如可以聯絡到作曲人孫正明，或許能得到解答。
我那時候還跟他們說，回去台灣找個姓李的人，為他取我的名字當藝名，他一定會把這首歌給唱紅；後來上華唱片為李華苓取個藝名叫李翊君，「翊君」二字恰好是我的名字「君奕」倒過來念。
音符抄完後，他還問我，這首歌你是想單人唱或者是雙人唱，我想一想就問：「可不可以男女合唱？女聲清脆，女先唱，男聲粗壯，跟隨在後，就這樣一前一後，我覺得比較好聽。」我還強調一定要用小鼓作為主要樂曲。
而後來李翊君唱的版本，就和我認真唱的這個版本的音調一模一樣！
所以除了江明學以外，我非常肯定娛樂圈一定有人知道誰是 LULALA，他們肯定有來過我現在住的地方～怡保萬里望。
翌年，1986年，快要上中學，我複印一份寫著我名字和學校名稱的《知識報》放進一個白色信封，信封上我寫上三道題 ：
1、萍聚是什麼？
2、萍聚有多少個字？
3、萍聚是誰取的名字？
再托付給爺爺保管，還跟爺爺說等我長大以後交還給我，好讓我留給我的兒孫看。
還有一件事情，我除了把歌詞寄去《知識報》參賽，也另外寄了一份我親手寫的歌詞在白紙上，再寫上我的筆名LULALA，寄去香港 TVB，我還在信封後面留下回郵地址。
1986年，某一天，我家人租錄影帶回家看，是歌唱綜藝節目，鄭裕玲主持，節目的後段，她把我寄過去的歌詞念了一遍，用廣東話說了一句：「你以為香港沒人才，膽敢把歌詞寄來 TVB。」她也提到這封信是來自南洋的。
小學和中學，相比之下真是天淵之別，中文是小學主流教學語言，也是我的強項，中學全部馬來文，是我的最弱，預備班，我迎頭趕上，把馬來文搞好，但是我逐漸把托付爺爺保管的「萍聚」文件遺忘掉。
中學時期初中一，1987年，某一個星期六，我走路經過圖書館，遠處操場傳來收音機聲音，仔細聽，很開心，是我親手寫的歌，跟隨聲音方向走過去看個究竟，收音機裡卡帶還在轉動，旁邊擺放著一個青色封面卡帶盒，後面寫著萍聚，作詞作曲人：嚕啦啦。興奮的心情參雜著後悔的感覺，後悔當初沒有用我自己的本名。
中學時期，我有跟其他同學提起《萍聚》的歌詞是我寫的，但是沒人相信。
事與願違，相隔36年，現在已經是2021年，我的爺爺、爸爸都已不在人世，而且托付保管的確鑿文件已經不復存在，我非常失望，感到非常低落。
人總要面對現實，也想了很久，下一步應該怎樣應對，好的，那就拿起勇氣，把這件事公諸於世。再說，我患有糖尿病30年，現在也正值全球大流行 COVID-19，這病毒對於三高人士有很大的威脅，馬來西亞疫情非常嚴峻，每天超過萬宗確診，我萬一遇到什麼壞情況，這件事情就永遠埋在地下，沒人知曉，值得嗎？
我僥倖寫出那麼令人感觸的歌詞，但其實我的性格時常都保持開朗，且因為家教嚴格，我自認為人正直，但遺憾的是，我的人生總是被《萍聚》困擾著，不但沒人相信我是原作詞人，而且，我曾經從兩位人士的口中得到一些不符合時間邏輯的消息。
第一個人是我的表嫂，她是台灣人，1993、1994年間，表哥表嫂還未結婚，表哥時常往來馬來西亞和台灣兩地，也有把我寫萍聚的事告訴表嫂，她回去台灣問她的長輩，得到的回應是長輩們早已唱過這首歌。
第二個人是我的老同學，他告訴我說2014、2015年時，他去台灣旅行，導遊的車上播放著萍聚歌曲，比我同學大4歲的導遊講，他小學時期也是唱這首歌。
我本人真想搞清楚，1985年的時候，《知識報》從哪裡得到消息，把它作為該報的有獎遊戲題目讓小學生作答 ? 台灣民眾早期曾經唱過的萍聚歌詞又是哪一個版本？
我有從網絡找到信息寫著一位音樂老師孫正明於1967年拿到兩位女生交給他的萍聚塗鴉歌詞紙張，又是那一個版本 ?
我很確定李翊君唱的版本是我寫的歌詞，也是我想歌詞時候的旋律，音韻，歌曲長度 3分18秒也是我唱過很多次，估算出的時間。
1993年，我讀學院校時期，有一位理髮店老闆娘跟我說「嚕啦啦」這個名稱在台灣已經有團體把它佔為己有，是一個愛國團體，她還說那在台灣等於是對抗中國的共產黨！也是這個原因，我媽媽吩咐我以後絕對不能夠再說《萍聚》是我寫的歌。
這世界是怎樣了？一位單純的六年級男生，僅僅是學校《知識報》遊戲作品，居然可以影響他的一生到現在！
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「學會做好一切不喜歡的事情，才能讓你更喜歡自己正在做的每一件事。」
「要在歌手唱到沙啞前，直指呼吸與發聲的問題核心。要面對配唱前一刻才收到的歌詞，即時做出解析。要決定混音時歌手要待在你耳邊呢喃，還是和樂手站在一起表演。要適時切換時間管理大師模式，為才華洋溢的獨立音樂人省下預算。要在所有人躊躇猶豫時做出決定，告訴他們：『你可以的。』當製作人學會做好所有事情，才終於發現知識的來源是經驗；發現人很容易高估自己的能力，低估事情的複雜性；發現容忍錯誤與創新的機率成正比；發現不能過度迷信才華與風格，要在流俗套裝與離群孤高間小心拿捏。」
多年以來都喜愛陳珊妮的音樂，很酷，很動人，看似冷寂淡薄，卻能在其中感受到無比的生命能量。
陳珊妮是用音樂寫詩，也用生命寫詩，她是詩人。
謝謝陳珊妮昨晚這段話，我受用終生。