諮詢的臉友蠻多人想知道解讀時會講什麼內容，通常我會說解讀是通則，但這個通則是廣泛應用，包括職場、感情、家庭、健康……等。
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這篇簡單說明一下解讀四大重點~
1. #認識自己與生俱來的特質

我之前很喜歡一本書 #隱性優勢，套用它提到的概念 #引導別人如何對你。我們都希望別人用正確的方式對自己，但問題來了，你夠認識自己的本質嗎？夠清楚自己在意什麼嗎？為什麼在意？如果似懂非懂，說不清理不清，更遑論別人用適合你的方式來與你互動。

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以人生角色舉例
一爻:引導別人看到你專業、認真。
二爻:引導別人看到你有品味、從容搞定。
三爻:引導別人看到你製造歡樂、勇於挑戰。
四爻:引導別人看到你周全、凝聚、堅持的態度。
五爻:引導別人看到你可靠霸氣、化解危機能力。
六爻:引導別人……崇拜你😂，好啦，這篇沒有要黑化誰，但六爻很像精神領袖，可以引導別人看到你客觀、格局的眼界。

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人生角色只是其中一種舉例，還需綜觀整張圖的特性來解讀。你認識自己的特質，就明白適合你的運作，進一步有機會引導別人看你的優點，而不是挑剔你欠缺的。

好比我是1/4，1和4便是我的強項，我依然有機會學習2356，但如果誤導別人我的人設是3/5，那豈不是自己挖洞給自己跳，崩毀於此嗎？

那再回想一下這個通則，套用到生活各層面，會是什麼場景呢？有時候不見得是別人有病，而是自己很有事! 錯亂的人設讓自己疲於奔命啊。

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好，有人會問，那即使我認識自己的人設，別人也不見得會正確以那個方式對我。

對，沒錯，我是1/4，在職場正確展現1/4優點，但老闆依然很令人無言……等。這裡是層次之差，鍛鍊是自己人生的事，你老闆沒有道理買單，那便是他的層次。

認識自己，不代表別人為此做出轉變，因為真正該有轉變的是自己，收穫也是自己的。

才寫一點就這麼多，其他三點我有時間再陸續寫囉~

圖片網路Christine
#裝出來的人設都不長久
#人類圖解讀_線上
#有興趣者歡迎私訊諮詢

＃青鳥新書 ＃青鳥選書​
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「一間書店的選書，承載了書店所賦予的文化意義。​
書牆上陳列的書籍、擺放方式、系列選讀，都在訴說這個場域的故事。」​
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今天為小青鳥們選上幾本哲學系列與散文，享受藝文大滿貫の週末日，讓書本帶領思想翱翔。​
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《＃論真實》 作者：＃哈里‧法蘭克福 ／出版社：八旗文化gūsa​
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　哲學上的大哉問：我們真能分辨真假嗎？為什麼「在意真假」這麼重要？​
本書中，作者探討前書中《＃放屁》未深究的問題——有些哲學家或公眾人物根本不承認「真」和「假」是有意義的類別，他們只在乎自己說的話是否能有效操弄他人的態度和觀點。​
這種文化持續下去，會讓人們對真實的「＃價值和重要性」逐漸缺乏關心，一種無視真理的「傳染病」出現在公眾人物和政客當中，對社會造成莫大的傷害。​
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《＃尼采到底有多後現代？》 作者：＃李晏佐 ／出版社：開學文化​
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　本書為了與哈伯馬斯對尼采的論斷相對話，作者不只需要充分掌握哈伯馬斯的論述，也整理了 ＃後現代在藝術、哲學與社會等領域的發展，並從中建立了三種不同內涵的後現代狀況之理念型，以便定位尼采的思想。​
「聽我說！我是這樣的一個人。最重要的是不要把我跟其他人混淆！」 —— ＃尼采，《＃瞧這個人》​
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《＃勇氣媽媽 (英漢對照) 》 作者：#貝托爾特‧布萊希特／出版社： 書林出版社​
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　主角安娜被譽為 ＃現代西方劇場 形象最為突出的 ＃女性角色，既是現實主義者，也是機會主義者；是唯利是圖的生意人，也是個性堅強的母親。本書以反諷手法宣示作者的反戰思想，透過描寫戰爭，凸顯像勇氣媽媽這種在戰爭夾縫中求生存的矛盾角色。透過詼諧的對白及歌隊合唱，本劇充分展現出史詩劇場獨特的風格與魅力。​
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《＃也許你該看看張愛玲 》 作者： 蔡詩萍／出版社：有鹿文化．閱讀有路​
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　張愛玲 為什麼能成為傳奇？​
上海，如何成為她文學的溫床？​
香港，如何化為她小說的活水？​
她究竟是被愛情成全了，還是給耽誤了自己？​
作家 ＃蔡詩萍 全新創作文集，詳細解密華人文壇奇女子——張愛玲一生的愛與無盡悲涼。​
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《＃山教我的事》 作者：＃沈恩民／出版社： 游擊文化​
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　走入山裡，是為了逃避，也為了摸索，沈恩民參加嘉明湖手作步道假期，學習用雙手作步道；他報名淨山活動，以垃圾之名上山，把不該留在山上的東西帶走；他拜訪守護山林的巡山員，聽他們敘說工作的挑戰與艱辛......​
一次又一次的山行，他放慢了步調，多聽了一些故事，也多了一些思考的時間，＃走入山裡，他以繪畫記下在山中的所見所聞，從萬木群山中，找回他自己。​
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＃新書分享​
＃享受藝文大滿貫​
＃週末來華山青鳥書店走走吧​
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＃假日放鬆首選

對住Vesuvio 火山🌋Dinner
我為什麼在意大利之「希臘情緣」
1994 年9月5日
我喺由雅典去Mykonos 船上
遇到三個意大利人不羈男士
其中一個係今晚嘅座上客

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