[爆卦]潛能造句是什麼?優點缺點精華區懶人包

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潛能造句 在 Natalie_Life Instagram 的最佳貼文

2021-04-30 09:04:09

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  • 潛能造句 在 龍馬媽媽 Facebook 的最佳貼文

    2021-04-30 10:38:58
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  • 潛能造句 在 龍馬媽媽 Facebook 的最佳貼文

    2021-04-16 20:49:56
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  • 潛能造句 在 星星的家~愛聽故事,學爬格子。 Facebook 的最佳解答

    2020-06-08 00:27:10
    有 24 人按讚

    ﹤一張照片的故事﹥ ~ 謝謝老師珍視孩子

    今天,二年級的星妹,自己寫了六百字的日記。
    日記的內容是關於昨天去領獎的心情。

    她寫著
    ❤知道得獎後,每一天都過得好期待、好快樂。
    ❤領獎這一天,是老師陪我進去會場,我的腳底涼涼的,是緊張又害怕,但又很開心的心情,這是一種很奇妙的感覺。
    ❤老師的手好冰啊!不知道老師是不是跟我一樣緊張呢?
    ❤這是第一次除了家人以外,還有老師陪我去參加很重要又很開心的事情,感覺好特別又好幸福。
    ❤知道得獎以後,最開心的就是等待去頒獎的這段時間,但是我最難忘的是頒獎典禮這天,我會永遠記得家人和老師帶給我的幸福回憶。
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    這次頒獎典禮,主辦單位規定一位孩子只能由一位大人陪同入場。
    老師在會場裡傳給我許多清晰的照片,畫面焦點是星妹,可見老師搶到了前面的位置。

    活動最後,不控管入場的人,我也跟著溜進去。這時,所有孩子被引到台上去準備大合照,主持人請校長、老師也跟著上台,我從後頭找到前頭,終於看見老師,她果然在前幾排的位置。
    老師只顧拍照,時而仰頭,時而伸長脖子,還揮手要星妹看她的鏡頭,最後她跟著搶拍自己孩子的家長擠到前面去了……
    我不再像從前,不放過孩子每個值得留念的畫面,我更想拍幾張老師的背影。
    除了我自己,竟然還有人會如此珍視我孩子的成長紀錄!
    可惜我被老師發現了,我既沒拍下星妹的照片,也沒拍到更多老師的愛。

    其實讓老師犧牲假日,陪孩子去領獎,我有些不好意思,也因為從前不曾感受過老師對孩子這般的重視,現在常有感謝和感動,然而老師總說:「這是我應該做的。」或回:「我只是盡力做而已。」
    老師並不是特別的溫柔,但從孩子分享的學校故事,我每天都收穫到孩子的進步和成長,星妹喜歡上學,因為老師就像她在學校的媽媽,媽媽都會罵人,也對孩子有要求,但孩子感覺安心、踏實、快樂,她能感覺老師穩定的關愛,也能感覺老師像媽媽一樣陪伴著她。

    像媽媽一樣的老師,這一年來,星妹寫下許多溫暖的文字,包括這次得獎的詩裡,她寫著:
    ❤我喜歡聽老師說話,
    ❤說出一句有溫度的話,
    ❤變成一朵朵愛心,
    ❤住進我的心裡。
    #蘭陽兒童文學獎 #低年級童詩類貳獎

    ✍低年級的孩子,正是滋養寫作能力的好時機,會照樣造句的孩子不見得能寫好日記和童詩,但有一個愛孩子的老師,孩子收進心裡的溫暖和回憶,就是她現在與日後的寫作養分。
    如同今天星妹寫的日記,一個特別的老師,就能帶給孩子特別的回憶。

    以前聽朋友說,他家孩子的老師多有愛,我總是羨慕又心酸酸!各階段的孩子,會需要不同的關愛和期待,遇到有緣的老師,能激發孩子的潛能,也會激盪出平靜卻特別的故事……遇到無緣的老師,有的孩子心裡留下了傷害,有的孩子不快樂的長大了,家長再也不能發現錯過的那些可能更美好的畫面。
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    👩‍👧‍👦請為孩子留下一張值得回憶的照片,在將來會是他的寫作題材。
    👩‍👧‍👦日記,加上具體的心情感受更好。
    簡單的具體方法,用冰、冷、涼、溫、熱……來形容心情感受。
    高興:心臟像在跳舞,跳著火熱的舞。
    無助:頭頂感覺涼涼的,心裡好慌啊!
    難過:我的心好冷,想縮成一團。
    👩‍👧‍👦還有,可以寫「一個人」帶來的心情發現。
    接下來,慢慢分享低年級打開寫作之門的故事……

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