為什麼呂布是三國第一猛將

#呂布沒殺過猛將憑什麼第一

三國時代的猛將很多，呂布、關羽、張飛、馬超、典瑋、甘寧、周泰都可以稱得上是猛將，如果選拔標準沒有品德這項，那麼呂布確實是很猛，但呂布很像沒殺過什麼猛將，怎麼都被稱為第一猛將呢?

#三國演義來看

在三國演義中，羅本給了呂布加了很戲份，如虎牢關一個打三個，濮陽一個打六個，單挑則是沒輸過，依照這種寫法，呂布確實是三國第一。

#虎牢關1V3

虎牢關1V3，雖然沒有濺血，但確實是扎扎實實的一打三，劉皇叔這個拖油瓶角色不說，他兩個弟弟都是萬人敵，關羽日後還過五關斬六將、誅顏良、斬文醜，張飛則在長坂坡上一聲大吼，都襯托出了呂布確實無敵。

#看看正史怎麼說

你可能會說，胡扯的! 虎牢關是羅導亂加的，但羅本會這麼寫也是有其根據

#轅門射戟真人Live

轅門射戟就是呂布最風光的時候，兩邊大佬火拼，一邊是紀靈、一邊是皇叔，解圍的卻是呂布，紀靈當時率三萬步騎打劉備(三國演義吹成10萬)，而呂布只帶著步兵千人、騎兵兩百去救而已，而紀靈看到呂布這些兵馬竟然不敢動，可見呂布真的有點猛

本來呂布只要兩邊住手就好，他偏偏號耍帥一下，來個150步轅門射戟，這一發準確命中，不只維護了區域和平，還收割了一波粉絲。

民間有「人中呂布，馬中赤兔」之美譽，粉絲多嘛

#呂布幹翻過曹操和劉備

此外三國志還給了呂布「虓虎之勇」的高度評價，因為在正史裡面，三國裡面的兩國，蜀和魏的大佬，曹操和劉備都在呂布手上輸過，曹操軍事生涯很少打輸，卻在濮陽之戰，被呂布殺到從火中逃竄，還差點被抓，自然呂布之勇會被人記住。

(羅貫中更過分，在三國演義裡面還特別安排張松出來，再次用此戰役羞辱曹操)

而劉備更慘了，第一次被呂布殺到投奔曹操，第二次呂布只派了高順，劉備還有夏侯惇的援軍，但一樣把劉備打到屁滾尿流，老婆還被抓走了。

三國中的兩大主角都敗於呂布，所以呂布確實是很厲害。

#短命鬼

還有一個重要原因，呂布死得早，你想找他上訴你還沒辦法，所以三國第一猛將，呂布是說得過去的

#智勇雙全的呂布來了

而在《火鳳燎原》漫畫裡，呂布索性被設定為文武全才、強到不是人的存在，完全推翻了大家對呂布的既有印象，其中一個片段城下一聚，呂布把袁家，殘兵，十八路諸侯一溜玩弄一翻，要不是主角開掛，大概漫畫要改成《呂布傳》了

接下來是溫酒斬華雄，改成呂布設計陷害華雄，想要架空董卓奪兵權，呂布簡直智力爆表。

還有陳宮和呂布聯手，呂布化身為戰神，隻身闖入曹營開無雙，連續幹了曹操幾個大將。

火鳳燎原裡面的呂布真的顛覆了大家的想像，勇武過人外，智力也是鬼神的級別，一舉顛覆了三國演義裡面呂布有勇無謀、見利忘義、好色貪杯、寡廉鮮恥、三姓家奴的負面形象

現在《新火鳳燎原亂世英雄》，由東立出版社正版授權，火鳳作者陳某手繪﹑監修超過300名角色，從張飛、呂布的形象就可以知道，這款三國跟你想像的不一樣，火鳳的粉絲們不可錯過了

https://lmgp.onelink.me/mX46/d21a1b8a

#也可以看看

正史上真實的張飛 ▶ 是愛喝酒有勇無謀的大老粗嗎?
https://www.youtube.com/watch?v=PpZR0346BtE

下次就是關羽、劉備、曹操拿出來正史、三國演義比一比啦

#錢真不好賺QQ

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當我回想到自己是10歲開始看Hunter，
我就不敢小覷兒童讀者了。

今屆天行小說賞得獎作品《蝶殺的連鎖》作者雨田明
看完《STEM少年偵探團》的感想，沒想到這麼詳細…！也沒想到說出了不少小編想說的~感謝雨田明，也恭喜你獲獎啊！

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【童書】
　
今早搭西鐵，聽到一位媽媽講電話，說在書展買了很多補充練習給孩子，趁暑假操練，準備明年升中。
　
當時我在想：現在的小朋友究竟過著甚麼生活？
　
父母買的，是補充練習。
上學，聽的是普通話，看的是內地書。
回家上網，看的是國內網站和大陸劇。
　
我們如何讓孩子「愉快地閱讀」之餘，為他們保留一點「港味」？所以我今早問了大家一個問題：「試講出一本適合小學生的港產書籍。」
　
慶幸地，得到一些蠻正面的答案。適合小朋友的香港童書，其實還有很多。（說《蝶殺的連鎖》的人給我面壁去）
閱讀習慣、對知識的興趣和對香港的感情，都要自少培養。我深信港產的兒童向創作如今不可或缺，可惜，我沒自信做得來。
（利申：我不討厭小孩，但曾經以親切友善的微笑嚇哭過無數孩子）
　
所以，今天來談一本新的兒童向作品——《STEM 少年偵探團》。
　
會入手這本，一為支持朋友（創作方有我熟人的親友），二為尋找合適的童書推介給已婚朋友們的子女。
　
老實說，我不熟悉童書，難作評價比較。我只管說些個人感想好了——
　
這是一部「沒小覷讀者的兒童漫畫」。
　
還記得小時候看過一些童書，看了幾頁便沒興趣看下去，因為覺得低能。
　
當時就想：「作者應該覺得小孩都是低能，所以才寫出這麼低能的東西吧？」
　
而這作品最令我印象深刻的，是故事上毫不馬虎，沒因為讀者群是小朋友而寫出低智的情節。故事地點在香港，情節易懂，但有鋪排、有懸念、人物可愛鮮明、謎題有適度的挑戰性，對白設計亦很有意思。例如主角被問到：「你相信科學能帶給我們更好的未來嗎？」主角的回答，就算放在成年人的創作裡都毫不遜色。
　
作品雖然以理科知識為主打，但沒硬塞理科資訊到故事中（過多的資訊會影響故事節奏）。主角們發揮理科本領時，不會突兀地作出講解，而是將有關知識放在章節之間的小百科中。只要讀者有被故事、人物或謎題吸引，對作品產生了愛，自然會主動閱讀這些知識。
　
個人相當喜歡這種「誘導學習」的方式。讓讀者覺得「有趣」，或者令他好奇地問：「點解會咁嘅？」再給他門路自行探索，透過自己的努力獲得知識。
　
學懂「學習的方式」，有時比「學習」更重要。
　
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小孩不笨，亦無須向他們硬塞知識。他們會好奇、會思考、會主動學習，欠的也許只是一下推動，或者一個「這很有趣！」的念頭。
在這作品中，我看到創作人對孩子的信任和尊重。對童書創作人而言，這應該是很重要的特質吧？
　
當然，也許業界裡已有不少這般的創作人。那麼恭喜每一位父母，你能買給孩子的書，其實不止補充練習，還有很多、很有。

啟蒙要早，但急不來。與其強逼他讀十本書，不如令他對一本書有興趣，再讓他自己找一百本書來讀。
當然，適量的指導還是可以有。至少不要讓他把《三國演義》當歷史書吧。