你身邊有這樣子的人嗎？​
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過去我們總是直覺地認為，當你想彈奏一首歌曲時，總是需要先上網找和弦譜，才能知道和弦是什麼、怎麼彈。​
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可是你是否發現有些人，他們往往在聽到歌曲的當下，就能知道歌曲用的和弦是什麼，並用他們學過的技巧把曲子伴奏的很好聽，完全沒有用到譜呢？​
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以上是前陣子常在Facebook 上看到的廣告​
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今天就是想來跟你聊聊，這樣的「超能力」到底是怎麼回事​
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首先要跟你釐清幾個重點：​
1.這項超能力不是「絕對音感」​
2.這樣的「超能力」是可以訓練出來的​
3.學會以後，你可以運用在其他樂器上​
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接下來，我就來和你解釋這項「超能力」是怎麼回事：​
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你應該很常聽到一個說法：「音樂是一種語言」​
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甚至Bass大師Victor Wooten，在TedTalk的一場演講就是以此為題目​
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演講聽完很爽，可是當你拿起吉他，還是彈的跟一團爛泥一樣，根本沒有感覺到「音樂是語言」的那種爽度......​
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到底我們在學習音樂時出了什麼問題？​
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以學英文來舉例，現在的音樂學習很像這樣：​
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當你聽到一個人說：「This is an apple」，你馬上去把這句話的文字找出來，​
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看到文字寫著「This is an apple」，​
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接著你把這段文字拼音拼出來：「立斯 以斯 恩 阿婆」，接著念出「立斯 以斯 恩 阿婆」​
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然後結束，繼續學下一句話​
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你有沒有發現，從頭到尾，你都沒有搞清楚「This is an apple」是在說「這是一顆蘋果」​
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你腦袋只有接受到「聲音」，但完全沒有搞清楚它的「意義」​
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相反的，如果你搞清楚其中的意義，你知道這句話是在說「蘋果」，你就可以把轉換成任何其他語言，像是日文「りんご」、法文「Pomme」都是蘋果的意思​
(我用goolge翻譯查的，有錯請糾正🤣)​
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回到音樂上，當你聽到一段音樂時，要怎麼搞清楚其中的意義？​
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最簡單的，就是聽出歌曲的旋律​
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以吉他初學者必學的的五月天⟪擁抱⟫舉例，第一句是：​
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「脫下長日的假面 奔向夢幻的疆界」​
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請問這段旋律的唱名是什麼？​
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去聽一下，想一下，然後，禁止使用樂器去抓音​
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你聽得出來嗎？​
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公佈答案囉​
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答案是：「Mi Do La Mi Re Sol Re, ​ Do Do Do La Si Si Sol」​
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當我腦中有了「Mi Do La Mi Re Sol Re, ​ Do Do Do La Si Si Sol」這個意義，我就可以在樂器上彈奏​
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吉他不用說，一定沒問題，​
鋼琴很可以，因為全音和半音的關係一目瞭然​
假如你告訴我豎琴的發聲規則，每條弦的音高怎麼排列，我一樣可以在上面彈出擁抱的第一句​
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掌握了意義，你就可以在任何樂器、任何調上面重現它，這個就是用耳朵學一首歌的精髓​
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如果想知道怎麼訓練這樣的能力，記得在下面留言「+1」讓我知道，我會再說明怎麼訓練喔！

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火箭大叔八月要當太空中心主任了。以下是五年前的訪問。

《田庄阿伯上太空/吳宗信》

五十二歲的吳宗信自嘲國語講不輪轉，捲舌音ㄓㄔㄕㄖ分不清楚，在TED演講索性全程講台語，用的是鄉土的語言，講的卻是科技的未來，他主持的前瞻火箭研究中心這個夏天將試射HTTP-3火箭，火箭採用的是混合性燃料，射程預計一百公里，這樣的射程，這樣的技術，若成功，將是世界第一。

不滿於火箭中心只是學校的研究單位，他上集資網站募款，是學界首創，更企圖將火箭中心企業化，預計在五年內發射火箭，運載個人衛星上太空。「阮做的物件拿得出去，假使說預算不夠就放棄真正莫彩，學生來來去去的，若不產業化，攏無效，」他說：「台灣不能只是做代工，以後就是太空經濟了。全世界的大公司都在發射小衛星，我不是全球化，我這個叫做宇宙化。」

在YOUTUBE輸入「TED XTaipei演講」和「吳宗信」，電腦螢幕會跳出一段名為「台灣本土火箭，要讓太空旅行夢想成真」的影片。演講者是交大機械工程系教授吳宗信，他是該校「前瞻火箭研究中心」 （Advanced Rocket Research Center，簡稱ARRC）創辦人。ARRC今年一月底在新竹香山濕地成功試射雙節小火箭，材料和技術台灣製造，火箭升空一公里，將台灣和太空的距離拉進了一大步，「阮使用欸是混合式燃料火箭，和美國VIRGIN GALACRIC太空旅行同款，伊飛上宇宙一張門票七百五十萬台幣，阮這俗閣大碗。」大演說家談的是科技未來，用的卻是鄉土語言，若不細細分辨演講內容，乍聽聲音起伏和熱情，以為是百貨公司賣菜刀的推銷員。

站在大演說家辦公室門口，影片中男人朝我們走來。「歹勢，歹勢，」他自口袋掏出鑰匙開門：「啊！你要飲水否？抵遐訪問嗎？」未等我們回答，他一個箭步向前，逕自把腳踏車挪到陽台，轉身又從架上拿餅乾招待，五十二歲的男人步調明快，像按了加速鍵一樣。找到縫隙，劈頭便問他為什麼要用台語演講？「為了報仇啦，替自己說的台語出一口氣。」

台語的復仇

課堂上課多半說國語，但他心想TED演講面對全世界，機會難得，可以表達對母語的愛，「所有的語言是平等的，只要好好栽培，菜市場和灶腳的語言，也可以正式演講，表達像火箭太空工程這種複雜的事物。」

他一九六四年出生台南安南區農村，五○年代的台灣農村生活幸福各自不同，但貧困極其類似：上面兩個兄哥、三個姐姐，母親四十歲生他，沒有母奶，也買不起奶粉，僅能餵他喝黑糖水，「散赤到被鬼走抓，呷番薯籤呷到驚」。庄腳老父老母不識字，在家講台語，上小學第一天，老師講啥攏聽嘸，考試成績倒數，二年級某天，課堂上突然懂老師講什麼，那次段考，他是全班第二名。

科學家實事求是，半生經歷整理成投影片，求學、成長，無非一段又一段power point：台南一中、台大機械系，「讀冊對我來說，簡單簡單，逐日攏咧（台語玩耍之意），不是打球，就是肖想交女朋友。」高中踢足球，每天抱著一顆足球搭公車上學。因為射球準，可以四、五十米射球，爆發力快，個頭不高，還是入選台大橄欖球隊。

老婆是在台大校園認識，外省家庭長大的中文系女生，「結婚至今，我說我的河洛話，伊講伊的國語，互相尊重。」他說大腦用台語思考最為靈活，其次是英語。出國GRE考字彙，滿分八百他考六百多，當年全台最高，上國中前不知道ABC狗咬豬，但天性善於歸納和分析，很輕易就掌握英語文法的邏輯和秩序。

剝削的農會

在校園裡講台語並不代表具備本土意識。一九八六年，台大學生李文忠推動校園輔選遭退學，於傅鐘下絕食抗議，他的觀感是「那群人呷飽盈盈」。當兵退伍後，他到美國密西根大學念航太博士，在台灣同學會裡讀到彭明敏《自由的滋味》，腦筋才像爆炸一樣。

雪夜裡讀史明讀到哭，應驗成長過程，原來書中講台灣人的苦難都是真的，「農會真正剝削農民，伊攏放重利欸。細漢時陣，家裡起厝，偕農會借錢，還款到我大學畢業，都未及借的一半，都沒還到本金。彼一時陣，肥料無法自由買賣，比如阮爸爸種稻一百袋，要拿五十袋到農會換肥料，等於抽稅五十趴。」他的思想在此真正轉了彎。

一九九五年才回國，入太空中心服務，隔年便迫不及待展開「5%台譯計劃」，他號召二、三十名同好，每月捐5%的時間或薪水，以漢字和羅馬拼音將《動物農莊》《無花果》等經典翻譯成台語和客語文，每本書首頁下方寫著他們的心願：「ho台灣──新ê獨立ê進步ê文化空間（獻給台灣新的、獨立的、進步的文化空間）」。

一邊忙著開拓文化新鄉土，一邊做著宇宙大夢。他念太空工程，專業是紊流、航太燃燒，「一九九八年入交大，為了生存，走岔了去做電漿」，但他沒忘本，二○○四年，陳水扁政府籌畫「哈比特計劃」（哈比特即賽夏族飛鼠之意），研發載送衛星到太空的火箭，他知道消息，便把擁有火箭專才的好友陳彥升騙回來。

「我們有太空中心，但一直沒有做火箭，以航太來講，若沒有做火箭，就是玩假的，發射火箭才是太空實力的重點，」陳彥升是國家太空中心探空火箭計畫總主持人，早年任職NASA（美國太空總署），他說：「當時吳宗信、林明璋（第二十三屆中研院院士）他們跟我說，台灣要發展火箭，要我回來試試看。」這個傻子放棄一千兩百萬年薪，被吳宗信騙回來，領著一份吃不飽、餓不死的研究員薪水，卻也把吳宗信一群好友拉入火箭領域。

非法的夢想

一枚火箭結合推進、燃燒、導控、電機電池、傳輸技術等相關領域，「發展火箭最大的意義，是提升各領域的技術，是火車頭產業」，吳宗信說當年中科院設計與測試的火箭，由他們來模擬分析，提供給太空中心做參考，「台灣乎阮這群中年阿伯做夢欸機會，我們也要給少年仔做夢的機會。」中年阿伯心中激情燃燒，然而二○○八年，馬英九上任，「哈比特計劃」不了了之。中年阿伯不甘心，索性自己跳下來玩。

那一年，他在交大開設「類蔗糖火箭」（sugar rocket）實作課程，把糖磨成粉結合氧化劑，做成固態燃料，再用大塑膠管等低成本材料，做成小火箭，「我跟學生在學校用烤肉架當發射架，乒乒乓乓，校園的樹都燒掉了。第一次帶學生去新竹香山濕地試射，透早四五點，還被保育員抓到，差一點罰六萬塊。」

二○一二年，他和交大陳宗麟、成大何明字、屏科大胡惠文、北科大林信標，銘傳余仁朋，海大黃俊誠等老師成立ARRC，立志台灣製造的火箭。ARRC今年夏天將射發長八‧八公尺、直徑○‧四五公尺，總重六百公斤的HTTP-3火箭。火箭採混合式推進燃料，預計升空一百公里，這樣的射程，這樣的技術，若成功，將是世界創舉，「火箭推進技術，可分為液態燃料、固態燃料、混合式燃料，液態燃料性能最好，但工程複雜，固態火箭成本低，但也最危險，混合式火箭居中，但安全性、低成本，有機會讓發射火箭的成本由十億，一舉至少掉一位數。」火箭取名HTTP，是北科大、新竹交大、台南成大，屏科大四校縮寫，也是HTTP（超文本傳輸協定）的雙關聯想，象徵該系列火箭的想像空間如網路一樣無遠弗屆。

衛星的戰爭

火箭試射成本估計一千六百萬，他上「貝殼放大」集資網站，募九百多萬，是學界首創，雖至今有六百萬資金缺口，但他老神在在，「捐兩百，捐一百萬都沒關係啦，隨人心意。」不甘心只是掛在學校的研究單位，他企圖將ARRC企業化，「我們做的東西也很拿得出去，但是經費有時陣有，有時陣無，持續七、八年很不容易，假使說預算不夠就放棄真正可惜，學生來來去去的，若不產業化，都沒用。」他說：「危機就是轉機，假使當年政府給我錢，我就會惦惦，不會出來募款，可是出來接觸社會大眾，發現這個市場這樣大，之前待在學院，見樹不見林，可好像小鳥沒東西吃，飛上天空找出路，才發現這個林子這麼美。」

這市場有多大？商業上的小衛星是未來趨勢，從影像到通訊、從農業到環境監控、甚至商業投資都開始運用衛星來管理，SpaceX、Amazon、維珍航空（Virgin Group）等國外企業莫不磨刀霍霍，台灣高科技要轉型、擺脫代工包袱，航太是很好的選擇，而混合性火箭和個人衛星的結合正是台灣下一個機會。他預計在五年內發射自製火箭，運載個人衛星上太空，「全世界的大公司都在發射小衛星，我不是全球化，我這個叫做宇宙化。」

激情的演說

理工科教授講學不扮高深，問我日劇《下町火箭》看了沒？「你緊看，伊做的代誌就跟我們一樣，不過伊欸故事沒我精彩啦，哈哈！」ARRC故事有沒有日劇戲劇化見仁見智，但男主角阿部寬講話肯定沒有眼前的中年阿伯蕩氣迴腸：「人活到一定的檻站後，會想這世人目標是啥，最開始當然是為了升等，拚命寫期刊論文，但那個不一定跟社會有連結。還好碰到這群好朋友，大家有不同的能力，對台灣有共同的想像。什麼樣的想像？台灣要成為一個國家，一定要有東西。一個政府不管富裕或貧窮，一定要提供一趴仙（1%）比例，乎少年從小時候開始作夢，作夢猶有出路，這是一個基本國家該有格局。」

他的目光如炬，彷彿火箭即將升空，五四三二一，發射。演說又華麗又草根，但那並不衝突，我們的想像力隨著那枚火箭衝向天際，看見台灣、看見東北亞、看見亞洲、隨即掙脫地心引力，衝破大氣層，衝上宇宙。中年阿伯說：「我們絕對不會放棄要離開地球。」

收到不少訊息詢問，大寶如何學英文的？今天簡單在這分享一下。
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首先我要說，我覺得中文比英文重要喔！不過如果能從小讓小朋友熟悉第二語言，也是很不錯。

雖然我跟姐夫劉都會英文，但其實英文都不是我們母語，老實說我們自己如果沒有常常講英文、其實是會生疏的那種。

所以森目前學英文是跟大家一樣，需要一步一腳印學習、練習的；頂多只能說我這個媽媽懂英文，所以在家教起來比較順手。

是說，森英文也不是多厲害啦，不過就是一路慢慢的在進步。我有收到一些訊息希望我分享如何陪伴小朋友學英文，或是希望我分享目前就讀學校是如何學習英文的。

我就這裡一併分享給私訊問的居家伴讀父母們參考！
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大寶森下個月五歲了，在兩歲半之前、其實他都不是很願意開口說英文。直到我們有個會講英文的阿姨來、森常常看到媽媽我與他人對話英文後，他才開始慢慢的開口簡單英文對話。

至於其他的如認字abc、自然拼音等學習，都是他剛滿四歲的時候，開始就讀一家雙語幼稚園後才開始學的。
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在入學前，森的英文程度只有簡單的口說，abc都不會認了、更不要說什麼phonics。在過去的8個月中，學校花了幾個月的時間帶著他們認abc、再用幾個月的時間帶著他們認識字音與母音。

每天看似進度很-緩-慢，而且半玩半學（？）但8個月過去了再回頭看，小朋友們還真的就這麼學起來了子音、母音、以及基礎的自然拼音。

老實說是因為居家學習，我才有機會這麼仔細跟認真的跟上森在學校的學習進度，也才更了解、學校如何帶著小朋友學習英文。
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學校帶著他們練習自然拼音，其中一個方法是使用”word family”，例如：-ab family、-eg family、-id family、-og family、-um family。

然後在每一個word family下，再去搭配不同子音去做練習。例如-ab family衍生出來的有：cab、dab、gab、jab、lab etc…
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疫情爆發後，我們上了一個月的線上課。線上課程，老師總是不厭其煩的帶著小朋友們認識這些word family，反覆的朗誦這些word family下的單字。

雖然我們現在沒有繼續上線上課程（可以看我前幾天發的文了解為什麼我們沒有繼續），但我還是每天持續的與森做phonics的練習。

而且因為是一對一，其實學習的效果比以前線上大班次的來的更有效率。
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除了這些word family的拼音，過去一個月左右我自己也有陸陸續續的跟森做blend word的練習（例如-og family下面有mog這個單字，blend word則是smog）

其實自然拼音顧名思義就是「自然而然的拼音」；我沒有刻意的去教森怎麼唸blend word，但就是每天不厭其煩的帶著他做練習。

一開始他舌頭會打結外，blend word有如數學、s+mog，他不知道加起來是什麼。還記得當時我一直唸、一直教，看他有懂沒有懂的、搞得我有些急。

但這個過程我提醒自己「你看，他們過去幾個月每天看似進度緩慢，最後還不是真的學起來了這麼多？每天一點點、幾個月後就是很多。」就這樣，我們還是每天持續練習幾個blend word。

大概幾個禮拜的時間過了，有一天他好像那扇窗打開、訣竅抓到了。在那之後，blend word就不用媽媽打pass也能自己唸出來了。
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我要再說一次，我覺得中文比英文重要，以及我兒子英文也不是說多厲害到我在這裡可以跟大家做什麼了不起的英文教學分享。

但這段時間我當兒子家教的心得、跟我以前去演講的內容倡導的一樣。學習英文真的就是每天持之以恆的練習；每天10分鐘比一禮拜一口氣讀好幾個小時來的有效！不管你是大人還是小孩，都是。
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你是正在學英文的成年人嗎？還是你是疫情下需要陪讀的父母？讓我們一起持之以恆！疫情過後，我們一起來驗收。

歡迎追蹤IG🔍reginalintw，在IG上我不時會分享一些育兒日常，以及居家陪伴小孩學習英文的防疫日常喔！

十歲時的一場意外，讓莊馥華頸部以下癱瘓，喪失了視力及口語能力。在家人的陪伴下，用點頭、擺頭的方式學習數碼拼音表及摩斯密碼，並以此發聲、創作，被稱為「臺灣海倫凱勒」。愛，點亮了莊馥華人生的路，也驅使她巡迴各地演講，十多年來鼓舞了許多年輕學子。