《遣詞用字要小心，勿再張冠李戴》

不止一次講過，同學寫不好英文不止因為對文法規則不理解不習慣，亦不止因為不懂選詞用字，還因為缺乏想像力，對基本邏輯和語意的掌握能力偏低。

要從只懂一個字的意思，去到能夠把字詞活用出來的境界，一定要經過造句練習。

但單單造句練習，沒有老師的監督，還不夠化腐朽為神奇，因為許多同學寫出來的句子往往不自然，把一個字用出來的時候為用而用，而不是追求自然，寫出來的句子往往張冠李戴，令人啼笑皆非。

用英文舉例，大家沒有什麼共鳴，用中文舉例，一舉大家就明：

有小學同學造句這樣寫：

「牛頓發明萬有引力，十分偉大。」

這裡為什麼用發明此字，而非發現？

發明和發現分不到，你也許覺得很離譜，英文裡，這樣的例子比比皆是。例如同學們分不清there is 和 have；分不到hard和hardly等等。

多思考要講一句什麼意思的句子，才適合用某個字。

如果你缺乏想像力，麻煩你多看書，多參考作者描繪出來的情境，也要多參考你想學的目標生字的出處在哪，多思考為何作者為何特地選擇了用這一個字，而非另一個字。查字典的時候不要只看一句例句，要把五到十句的例句好好看完，如果記不住就抄下，貼在當眼處，常常重溫。

不然，寫出「牛頓發明萬有引力，十分偉大。」一般的句子，實在會叫人啼笑皆非。

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收到在韓香港留學生的inbox
希望我幫忙share 以下的部份給大家了解。
令我想起2014年時我正正在梨大，
隔岸觀看香港的心情一樣好激動
回到梨大當日就跟香港的同學一起做一點宣傳
最後被一位香港留學生自稱自己是台灣人而拒絕接受我們的黃絲帶，那一刻發現世界不是人人都有同一份理念。
因此看到現在這班韓國的留學生不放棄依然在做文宣 ，實在是值得大家尊重。

以下是留學生們留給大家的message :

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Part 1: https://dai.ly/x7tiani
Part 2: https://dai.ly/x7tibpy

十個多月以來，我們一直在努力把香港變回我們熟悉的香港。
萬一你不小心忘記了我們為甚麼要堅持，
希望你可以花一小時溫故知新，
看看在韓國人眼中現在的香港是怎樣的香港？
#我們不能回復正常_因為原來的正常就是問題
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JTBC 與別不同的一課

是由留學生們翻譯的
可以由part 1 開始看

「這是一張金門人必需讀懂的航拍圖」之二

1944年的烈嶼，飛沙狂飆在烈嶼東北角，沒有今日雄峙的后頭虎堡，昔時的島還是不免有幾許荒蕪。

當年的烈嶼，島東的羅厝村還沒有九宮碼頭、四維坑道等軍事建築體，麒麟山下錯綜複雜的羊腸小徑連繫著庵頂、庵下、后宅等避風而居的小村落，延綿無盡的沙岸從東崗礁岩繞進青歧，玄武岩堆砌在岸際、樣貌黝黑如斯，鳳嘴恰如舊時地名倚著西南海岸屹立。

清遠湖，當時還是一片接海的灣澳啊，從龜山奔流而入的海水直達上庫村，櫛比鱗次的鹽田曬出成堆的白晰鹽山。陵水湖原來是沙洲壅塞而成，上歧灣裡瞥見的帆影點點，印證了唐山來的貨船直驅上庫載運鹽貨的歷史並非只是傳說，那先人的故事也絕非只是個傳說。

航拍照出處：中央研究院人社中心地理資訊科學研究專題中心　廖泫銘老師
文字與航拍圖拚接：董森堡

#還烈嶼一個烈嶼
#老地圖讓我們溫故知新鑑往知來

烈嶼映像