暑期最後一檔【東雨繪本🆚️橋樑】開團

ℹ時間：8/13~8/19 PM23:59
🈶️優惠：單書72折、任選五本66折、套書66折
🎁贈品：
1. 凡購買【好品格養成繪本】一套，即送 【10個繪本故事系列 2本】隨機 (定價1600元)
2. 滿額禮：單筆消費滿$999 送 【邏輯推理棋盤遊戲 1盒】(定價600元)
滿990免運

🛒購書連結：https://pse.is/3jr3ae

﹛﹛黃金陣容介紹﹜﹜ 本團所有繪本/讀本 都有注音

【好品格系列繪本】：

停課期間承載我們1/3直播用量的東雨品格教育繪本，不但內容活潑有趣又富含教育意義。這次東雨直接精選出十本繪本、並編寫了一本內容豐富的親子互動手冊，家長共讀時就可以更精準的引導孩子去做延伸思考，非常適合想陪孩子共讀但又不太知道如何下手的父母參考。

🎊特別注意：
這十本繪本原價大概3200，東雨這次開了個瘋狂的套書1999大優惠價，這價格已經讓我擔心會不會害老闆跳樓惹…，結果他們還再加碼，只要選購繪本套書，就再送市價1600的「10個繪本故事」系列兩本💥！！

十本繪本➕兩本「10個繪本故事」等於1999帶30個故事回家。
#這樣夠講一個月耶
#突然覺得喉嚨燒燒的
#那誇張的贈品容我之後直播再介紹

【滿滿的偵探橋樑系列】：

👑口袋神探 *約4萬~4萬5千字 字級13 (中高年級推薦)

音享版播出後爆量迴響的『口袋神探』系列是今年竄紅的新書，應該不少小朋友聽了音享版後都已經吵著買了前三集。
我 們 有 最 新 第 四 集 哦~~~。
#領先全國各通路獨家搶先開團
#新書也有72折耶。

👑臭屁實習偵探 *約1萬5千字 字級16 (中低年級推薦)

還沒辦法讀長篇文字小說的小朋友也不用擔心，我們還有『臭屁實習偵探』啊！圖文比高讀起來不太費力，字距大全本注音，小朋友就能自己輕鬆閱讀，很適合當偵探文本入門書。

👑神探包青天 *約2萬字 字級14 (中高年級推薦)

最後一本是我特別加入的『神探包青天』，這本也是上個月才發行的新書，不僅題材新穎、以古代最有名的破案神探「包青天」做主角，王朝馬漢張龍趙虎都在但變成了各種不同的動物，光看插畫人物介紹就會忍不住噗的一聲笑出來~~，但內容可不馬虎哦！玄疑推理燒腦的很，加上神秘的東方風格保証看得你津津有味！
#第一集何家勁還沒有上場
#我是說展昭啦年底出第二集他才會來…

【冒險家系列】：

👑海龍號 *約5-6千字 字級18 (中低年級推薦)

首先是上個月被 小學生都看什麼書 賣到斷貨的『海龍號』，我們補足庫存囉！
海龍號的題材是市面上少見的「航海冒險」主題，字數和難度屬於中低年級生就能自行閱讀的入門輕讀本，寶藏、海盜、冒險、友情這幾個吸引人的元素都在書裡，小朋友肯定喜歡!! 我們下週也會選一本來直播說給大家聽。

👑SOS公主出任務 *約2萬5千字 字級13 (中高年級推薦)

書名有”公主”但這套真的不是夢幻粉紅泡泡的那種故事。四位個性和專長各異的公主結成好友，共同攜手展開救緩動物的神秘任務，我只能這樣說：
她們是被蓬蓬裙擔誤的冒險家四人組。
友情、互助、自我認同和冒險是『SOS公主出任務』的中心精神，我覺得中年級的小朋友就能輕鬆駕馭了，它的字數比臭屁、海龍多，但遠低於口袋和天神公主，識字能力已經很成熟的低年級生也可以越級挑戰看看！

👑天神公主學園 *約3萬到5萬字 字級12 (中高年級推薦)

最後一套是融和了希臘神話和校園青春偶像劇的『天神公主學園』。
明明沒有公主(每個角色都是天神啊！公主是凡人耶…)，但卻在書名加了公主兩個字不知為何…，很可能就因為這樣害她們被埋在東雨的書海裡不被多數人青睞。這樣是不公平的！ 她 超 好 看 ！

雅典娜、波賽頓、阿芙羅黛蒂等天神在書裡變成了國高中生，在天界的學院裡讀書並展開他們的青春期生活，作者把希臘神話裡的經典橋段、角色人物關係、巧妙的融入在劇情的細節裡，熱愛希臘神話的書迷看了一定會像我一樣感到無限佩服!!!

🛒購書連結：https://pse.is/3jr3ae

🎁【留言分享獎】🎁
來個留言贈獎活動熱絡一下吧：請【公開分享+按讚並留言】：「我家小孩在品格上的笑點(或特點)」
東雨要送10份市價500的「迪士尼益智卡牌-數字解碼大對決」給大家，快點來留言吧！
(8/19由小妹選出得獎者並在本文留言串公佈)

2021.07.20
寒假時辦了場把自己累歪的特教研習，
感謝講師群和工作人員們一起努力，
還沒有好好整理大家的回饋。
大家一起「忘情地共備」真的很迷人，
經過這幾年的學習，
發現我還蠻會辦有效研習的。
希望能一起改變教育現場，
讓餘生更美好。

MSJ special idea X 特教老師的好點子
你的超時空書院
小魚老師的師樂園
---
《中庄國小特殊教育教師專業成長社群十二國民基本教育特殊教育課程之「漢字向前走」暨高雄市特殊教育輔導團(身心障礙組)自我增能研習》
辦理時間：1/27.28
地點：正興國小

1.印象最深刻的三個畫面
*共備討論，學習單，美感
*洪孟君老師的漢字向前走，大家認真共備，和彰化特教師的互動
*1、孟君老師介紹的甲骨文畫。2、詩妮老師學習單的製作策略。3、好吃的便當及小點心。
*大家踴躍討論及發言、學習單範本
*漢字圖文、學習單美編、教學規劃藍圖。
*共備發表、講師教案發表、鐵盒便當
*1.密碼解密學習單字2學習單和簡報的配色還有一魚多吃的設計，3.小組討論學習策略
*1.每個特教夥伴在共備時的笑容!好努力的大家，真的應該被好好的支持與對待，這麼認真的一群人，要的是更多的理解和支援，「一起走」一定能走得更長更遠!
2.MSJ三位老師跟高雄經驗互動時的精采表情XD，一樣都是一群想用心在孩子身上，在夥伴身上挖到寶藏藏不住的喜悅，遇到有志一同的夥伴同樣熱血沸騰的神情!
3.孟君老師信手捻來都是國學常識，總能輕輕鬆鬆轉換這些艱澀的內容成為平易近人、孩子可掌握可吸收的學習重點，真的很令人佩服!
4.思瑩、美杏和其他工作夥伴忙進忙出認真的神情，真的很感謝它們願意不藏私，把自己的體悟和經驗分享給大家，相較可以好好坐在位子上專心聆聽課程的我們，真的是辛苦了!愛你們~
*共備時間，漢字源流，
*太多
*辛苦的承辦老師，冰山的想法，唯美的ppt
*六書分享、學習單分享、共備討論
*專業的講師，熱情的夥伴，忘情的共備
*漢字向前走的象形文字顯現、學習單換標頭變清爽的畫面、學習問題是一座冰山的畫面
*大家集思廣益想想教程和教材、講師備課的用心、結合學生喜好的教材分享
*孟君老師的漢字介紹、學習問題描述的冰山圖、課程共備的海報呈現
*利用便利貼討論、美好餘生、甲骨文創作圖
*課程博覽會/學習單教材分享/六書文字
*1.孟君老師部首意義教學
2.詩妮老師美感美編
3.美杏老師實際操練
*漢字、學習單分享、共備討論
*六書識字練習、各式各樣精美又能達到教學目的的學習單、第二天下午的共備
*大家專注聽講，講師無私分享，學員研討熱烈
*甲骨文、教材分享、便當
*美感教材和學習單、MSJ三人的合作、美好餘生

2.主要的學習與收穫
*更聚焦學生問題及介入策略
*更清楚整個脈絡
*對於特生的需求更知道如何設計出適合他們的教材教法
*結構化的編輯教材、學習單和教具
*發現學習問題、推估可能致因，導入有效的學習策略與方法，進而設計出適性的學習單，增進孩子的學習與成長。
*集中共備精華、省去摸索設計教材的時間與困擾。
*1.學習單的編排設計可以有更多活潑的想法 2.版面排列上有新的認識
*1.雖然都是知道的概念，但透過老師帶領實作分享，實際操作，真的很快看到自己設計教學的盲點，非常感謝!
2.學習單的設計原則概念太精彩，一語點破大家設計思維的問題，很感謝MSJ老師分享這麼多精彩的學習單和設計理念，真的收穫滿滿!
字形的教學
*太多
*特教現場實作方法
*共備討論，從學前概念跨足至國小課程，雖然很燒腦，但收穫滿滿，也透過討論讓我原本困擾的注音符號教學有更不同的想法，原來文字的教學可以透過部件教學，聲調的部分可以透過聲韻覺識培養能力。
*問題解決策略
*1.覺得自己好像變成漢仔，看得懂較多象形文字 2.學習到美編學習單的功力與運用其他不同軟體製作教材
*有新的思維和方向，透過共備，讓教學不孤單不技窮，學生也能有不同的學習歷程
*學習單設計要點及實際操作
*教材與學習單的一魚多吃！可以教學、做成教具、上課檢核、回家練習、家長同儕檢核、評鑑資料分類清楚！
*擴增見聞
*1.可以更精準，有效地解決問題
2.與各位大師學習學習
*1.學習單的迷思與製作（學習單VS作業單）；2.課程教材的編寫
好的共備可以讓我們餘生更美好:)
*針對學生學習問題，小組研討對策歷程
*漢字演變、教材編輯、有策略的語文教學、共備
*教材設計脈絡+美感

3.其他意見(欣賞、感謝、建議、疑惑)
*共備果真火花四射
*感謝，感動，充實
*謝謝主辦方辦了這場收穫滿滿的研習
*感謝老師們無私分享多年的經驗
*非常崇拜各位講師的專業與用心，感謝主辦單位與協辦人員的辛勞，感恩。
*很精彩的兩天分享
*謝謝優秀的講師分享，給予更多的想法和火花
*1.聽完語文課程含金量太高XD，不知道MSJ老師有沒有對數學課程也有琢磨~之後也可以來辦一下兩天的數學衝刺班XD
2.然後數學國語辦完，就可以請美杏來辦特需的分享了!XDDDD(學習策略的融入、社會技巧教學....)
*謝謝大家提供的識字教學
*感謝大家
*非常喜歡這樣的特教研習，喜歡動手做。謝謝主揪思瑩老師和所有承辦人員，很久沒有聽到這麼清新的特教研習活動。太酷了。
*感謝主辦單位讓我能參與這樣的研習！
*感謝承辦團隊
*這是一場很棒的研習，對於製作教材有具體提升的功效。
*非常感謝能有機會參與，受益良多
*感謝思瑩老師的籌劃，孟君、詩妮、郡儀、玉真、美杏講師們無私的分享，讓我對教材的設計及製作有了不同面向的思考，這二天的課程很精實，腦細胞耗費許多，但是也收穫良多，很喜歡大家一起腦力激盪共備的過程
*非常貼近教學現場而且十分實用。
*感謝遠道而來的彰化教師群不藏私的分享，謝謝承辦學校的供應。
*謝謝各位老師的分享，我很需要共備的社群，努力的讓自己的餘生更美好。
*謝謝思瑩告訴我這麼棒的研習，如果將來還有記得揪我。你們大家辛苦了。
*超棒的分享
*非常謝謝有這麼用心的老師願意分享，有很大很大的收穫！
*欣賞在場老師發揮專業，表現教學熱忱。感謝工作坊成員及輔導團人員細心安排這場研習，收穫滿滿，認真的老師最美最有智慧。
*欣賞講師們帶來豐富的學習內容
*主辦超用心，邀請到實務經驗豐富的講師，不塑便當好吃又環保

4. 如果可能，您想如何運用今日研習所學？請具體分享一種可能或改變。
*IEP的目標撰寫
*更清楚有效設定學生學習目標及其需求，設計更實用的學習單和教材，讓學生們的認知與能力更強大
*運用多元的軟體，在製作學習單上能更有規劃的排版及美感。
*將目前的學習單更簡化
*運用課程中所提供的資源，改進學習單的編排與運用。
*改變並且嘗試讓小孩學習新的學習方式
*國語識字教學上試著解構，帶學生去克服書寫障礙
*學習單的設計原則和概念真的有讓我醍醐灌頂的感覺，真的就是那一點的不一樣，更精準的能針對個案需求去設計個別化的教案。實際執行後，也產出滿滿的想法。
例如：以前在針對讀寫困難的孩子，用的策略可能都大同小異，但當天實際操作後，自己也發現，讀寫困難的問題還是有差異的。培養識字的字感，跟提取國字，書寫時的策略有連結但也有差異。所以應該更精準的在提取困難的孩子上，嘗試確認他在提取國字時的優勢管道，例如：將國字部件意義化?還是他是會記不住部件的位置?還是形音義的連結有困難，找到問題並從優勢出發。

以前自己在培養字感和訓練書寫上並沒有這麼確實去釐清，但現在回頭看，有些活動就只能培養識字的字感，但對提取困難的孩子，在關鍵提取時仍會有它的困難，要如何將他連結，精準的針對個案問題去處理，是這次很大的收穫!
*會去產出學習單
*共備學了很多，學到很多不同的教學點子
*冰山，我覺得很適合拿來和普通班老師共議個案。
*備課的規劃藍圖曲線也對我很有幫助。
*在學前嘗試提供象形文字培養幼兒的字感
*應用在教學現場的策略
*會試著將學習單做出更目標性的設計，一定會換標頭。
*會調整教材，和加入新元素，讓幼生學的更有趣、動機
*因任教特教班，學生以中重度障礙為主，識字學習緩慢且易遺忘，計畫在下學期教學及學習單設計中加入字體結構表，協助孩子透過觀察國字部件，動手練習部件分解與組合，幫助記憶
*對於學生需求及介入策略的參考脈絡調整，製作學習單上清楚名列策略名稱。
*設計教材和學習單時，能依照今日研習的編教材原則去聚焦學生學習需求
*我想把網紅部件及雪娥老師的課程結合，想運用在低中年級
學習單與教材的編寫
*和教學夥伴分享收穫並且練習
*運用所學的教學策略，設計課程，符應現在任教學生的學習問題，期待對學生的學習有所助益。
*教材設計
*運用其它軟體設計教材

紀念下黃先生來台邁入第三年
來個黃先生中文黑歷史回憶錄
▍老司機(?)上集
剛回台灣時黃先生在師大學中文小小有成
所以他在外面時特別愛用中文跟我交談
想『假裝』自己不是歪果仁(.......根本超明顯)

有次我們在等我家的社區巴士
他又為了秀中文，很大聲的跟我說：
「老婆！社情巴士來了！快點來！！」

等下，這個社情巴士是.............？
旁邊的人都看向我們，也太害羞惹
正想糾正他的發音
後面一隻小的跟著大喊：
『歐媽～！！！色情巴士來了～～』

🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️...
-
▍老司機(?)下集
黃先生寫中文日記：
「我很愛吃台灣的水果，特別愛吃芭樂！」
「因為芭樂司機都吃得到！非常開心！」

咦？台灣司機都吃芭樂？
身為台灣人的我怎麼不知道？

黃先生：對啊，春夏秋冬都可以吃到芭樂啊
我：啊⋯四季.................
-
▍黃太太
我家這邊公車兩個方向：
一個往淡水捷運站，一個往淡海
因此公車都會廣播提醒方向怕大家坐錯
不過黃先生都開車很少坐公車所以不知道

有次難得全家一起搭公車
上車以後他突然很驚訝地問我：
公車怎麼知道妳是黃太太？

我說誰知道我是黃太太？
他叫我認真聽廣播！
聽完⋯
欸⋯人家公車是說：
「往淡海」好嗎
🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️
-
▍老虎王
芒果爸跟我說要帶芒果去看電影
問他看哪一部？
他說：老虎王

嗯？最近有這種電影嗎？
當天到電影院一看
呃，人家是獅子啦！！！

而且芒果看到海報很興奮的對我們說：
歐媽～～這就是老虎王！！！！

旁邊的小孩很疑惑的問他媽說：
媽咪這不是獅子王嗎？

........🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️
-
▍ㄍ跟ㄎ，分不清痕可怕
芒果學注音時阿爸自告奮勇盯功課
反正兩個人可以一起學習
有一天學到ㄢ，兩個人就在練習拼音

黃先生問：
還有什麼可以跟ㄢ拚在一起？
芒果：
我看到你的看！
ㄍ～ㄢ~幹，四聲幹

阿爸：恩～非常棒！！

....棒什麼🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️
-
這三年帶著不標準的發音勇闖台灣
而且適應力超強、已經環台好幾圈
還知道像買東西結帳要拿發票或是跟對方說
『我要通便！』

還有一次他悠遊卡裡面沒錢
於是拿著悠遊卡到便利店跟店員說：
『我要充電！！』
(因為韓文充電跟儲值都叫충전)

店員拿著悠遊卡愣在那邊
黃先生也因為店員愣住整個很慌張
兩個人卡在那邊很久
他回家跟我說的時候充滿了畫面
😂😂😂😂😂😂😂😂😂

雖然蠻多黑歷史他覺得很糗
但我覺得很可愛，也很有勇氣！
這位愛台灣、認真體驗台灣生活的韓國女婿
真的值得拍拍手👏👏👏

黃先生黑歷史哪一個讓你印象最深🤣？
-
#照片是幾年前的照片🤣🤣
#好想念海邊啊！