【溝通時經常出現的平行線】

（續上篇）

前一篇，川川與先生的溝通，呈現了僵局。

這個僵局，是許多家庭都會出現的場景，我很感謝先生願意無私的讓我書寫這樣的場景讓大家學習（看完若有學習歡迎一起感謝我的先生^^）藉由這個僵局的拆解，也許能讓所有父母都能明白，在與孩子溝通時，我們為什麼老是鬼打牆的迷路了。

我將川川與先生的對話，一句一句拆解，並將句子裡蘊含的期望與表現出來的行為之間的落差，於括弧內解構，也順便幫大家複習冰山的流轉，內容如下：

川川：爸爸，你都比較疼一一，比較不疼我。

（川川在此處的語言，表現出來的姿態，是指責，而在冰山之下的期待與渴望，卻是為了索取愛，這是孩子經常出現的不一致溝通）

爸爸：哪有。

（爸爸反駁川川的認知，意味著爸爸所處的位置完全與川川對立，而這位置的展現，也意味著爸爸並沒有想理解川川為何會這麼，因此也就不會進入到「聽核心」的狀態）

川川：有，因為你都只罵我，不會罵一一，一一都打我踢我，你也都不會罵他，你只看他溫和，就覺得他很乖，你看我在生氣，就覺得我比較壞，就罵我，但你都沒看見一一趁你不注意時都欺負我。

（川川講述了她的觀點以及委屈，她「期待」改變爸爸的觀點，藉此扭轉爸爸的認知，進而讓爸爸認同他。然而爸爸能否被扭轉，取決於爸爸是否願意進入「聽核心」）

爸爸：誰叫你要一直發脾氣，我一聽到聲音就覺得很吵。

（這是爸爸的反駁，熟知冰山的學習者，應該可以輕易的看出爸爸在意的點「川川發脾氣」、「很吵」，始終停留在冰山的最上層「行為」，並且因「行為」而引發自己的「情緒」，而這份「情緒」繼而牽制著「觀點」，環環相扣，因此如果爸爸無法先行覺察，進而先行自我改變放下觀點，試圖接近（聆聽）川川的聲音，父女兩人這場溝通是不太可能會有結果）

川川：你都不愛我。

（這是川川的觀點認知）

爸爸：亂講，我不愛你的話，上次你跟姊姊吵架時，我幹嘛還幫你罵姊姊。

（爸爸企圖解釋自己是愛川川的，但愛這份渴望，日前的幾篇文章也提過，這是一份需要「體驗」的，若孩子沒有真真切切的體驗被愛，那麼大人說再多愛，對孩子而言，都只會流於大人的藉口而已。那麼該如何在此刻讓孩子感覺到被愛？其實只要爸爸緩和下來，運用聽核心裡的複誦，回應孩子：是喔，你覺得我不愛你，是嗎？孩子就能藉此空檔，有更多的覺察，而大人也可以更進一步的表達愛，告訴孩子：沒讓你感覺到愛，爸爸也不知道為什麼，可是爸爸是真的愛你的。簡單的一句話，便能直接表達孩子要的愛，而不是透過層層的反駁來表達愛，因為反駁之下的愛，已經不再擁有初始的渾厚之感了）

川川：上次我跟姊姊吵架，誰讓你出來罵姊姊的，你都誤會姊姊，姊姊並沒有你看到的那樣欺負倉鼠。

（為了擊倒爸爸的辯解，川川只好也以言語相激，有時說的是實情，但更多時候會為了打擊爸爸而說出無關事實的刺激言語。）

爸爸：呴呴，幫你出頭還被你嫌棄，以後不幫你了啦，你也別再說我不愛你，我明明有為你做些事情。（川川的語言，自然也引發爸爸的情緒，因此在情緒上，爸爸便會為了爭取最後勝利，而不得不落下狠話，想壓過川川不可理喻的言語。這便是許多親子爭吵時會引發的情況，情緒失控下，經常說出的言語往往違背了自己的初心）

因為各自執著於自己的觀點與認知，因此溝通時也就容易出現各說各話的情況，親子間也彷彿平行線一般，永遠沒有相交的一天。

看起來，親子溝通很難，因為各自都有委屈，彼此都有觀點，相互無法融合，自然無法平靜談話。

但，親子溝通其實也很簡單，其實關鍵就在只要一個步驟踩對了，後面就會順暢了，那就是「放下自己的觀點，聽孩子怎麼說」，先做到「聆聽」的動作，便可以進入到「核對」的練習。

核對中的「換句話說」，更是能讓一般父母瞬間能上手的小工具，而換句話說的練習，我希望此刻在看文章的你們，不只是衝突當下運用，更要廣泛的在日常生活中推行，如此一來在衝突中才能發揮淋漓盡致。

前天，川川在家裡打破了一個玻璃瓶，玻璃碎滿地，正在清掃的時候，川川不小心踩到到玻璃碎片，痛得川川立刻哀嚎。

川川：媽媽！好痛！（尖叫）

我：唉呀！流血了！（聲音跟著緊張）

川川：玻璃刺到我了，好痛！（哭著說）

我：玻璃刺到你，真的會很痛。（我的聲音裡滿佈著同情與不忍）

川川：痛痛痛！（一直哭）

我：看起來真的好痛。（安撫）你要不要去拿你的醫藥小包，裡面有小夾子，看能不能試著把玻璃拿出來。

川川哀嚎著走向她的書桌，翻找她的東西。

川川：媽媽，我的醫藥小包不見了！

我：你的醫藥小包不見了！（驚嘆）

川川突然改口：媽媽，我的醫藥小包找到了。（聲音裡有些不好意思）

我：你的醫藥小包找到了！（驚喜）

我和川川的對話，我幾乎沒有多說一句其他的話語，就只是依照川川的表達，重新複誦川川
的語言，如此一來一往之間，川川的情緒也顯得趨於緩和了。

日常生活多運用「複誦」，熟悉複誦之後，這份慣性將會在衝突來臨時，帶領我們和孩子對話。

＃今天過後就是暑假了
＃雖然不能出去玩但還是要開心的迎接暑假至少不用再上傳作業啦
＃但就在前天孩子已經接到學校老師用心寄來的暑假作業
＃呃好吧往好處想至少整包丟給孩子就沒父母的事了
＃讓孩子寫作業去父母開心過暑假吧

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昨天在國小擔任代理老師的內人跟我分享學習吧上的一個功能～英文朗讀錄音評分。出篇文章讓小孩唸，然後系統會自動評分唸的好不好。

這功能有趣呀！老婆試了幾次，就叫我試一次，我想了想評分邏輯，就試了一次，由於文章不熟有吃幾個螺絲，但出來的正確率超過80%以上，比老婆試的那兩三次都高。

老婆問我為什麼？

我是有特別強化三件事，應該是這三件事讓我得分還不錯。

分別是”連音要有“、”重音要對“、”起伏要變“，這三件事。

”連音要有“，就是英文中有很多口語的發音前一個字的尾部的子音直接要連後一個字的第一個母音。像He’s a student，s a 就要連起來發，不能發成He is a，把它分開了。

“重音要對”，就是一個字的輕重音要擺對高低，這大概大家都理解。

”起伏要變“，就是句子中的抑揚要明顯一些，像在演蝙蝠俠的管家，或是哈利波特的石內卜。

那為什麼做這些事情會得到比較好的評分呢?

這必須說電腦與大腦在辨識語音的特質還正好是異曲同工。

雖然兩者在辨識上的原理差異很大，人腦是如何有效腦補，也就是其實沒有仔細聽，抓個大概去猜。而電腦則是能很注意的“聽”，分析聲譜的特性。

但兩者相同之處在”流動的變化“，這種有前後時間性的聲音改變，愈有明顯的流動變化者，愈容易得到高分，愈容易讓電腦與人腦聽清楚。

所以說，像是長短音，這出了名的Beach & Bitch,要電腦由聲譜分析中，抓母音共振峰的相對距離，其實會很不準，這本來受限在男女聲的泛音結構中，相對距離就會有差距，加上相對位置的區間落點，要用電腦算給分很難精確，就算是人腦來判讀有時也會抓這個人的相對發音的感受，渾厚一些的男聲，第一次聽他講Beach，極可能會聽起Bitch。但聽久了，就會知道只是他的長音比一般人聽起來更裡面而已，真的並沒有罵人的意思...吧。

上一段有點複雜，沒看懂就跳過吧！(那我寫它幹嘛……^_^|||)

總之，對語音的辨識而言，變化明顯點，絕對會加分。不管是電腦與人腦而言皆然。

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昨天多了兩個視訊生，一個新生，一個舊生復課，這疫情升溫之際，所幸有視訊課程可用，還能進行教學工作。

偶然在YT上聽到Jonas Kaufmann唱杜蘭朵公主中的選曲“公主徹夜未眠”，覺得這聲音很有意思，就做了聲譜分析把整首歌取樣分析。

歌曲連結：https://youtu.be/xN-JCdM4or0

兩個特質，一是歌手本身的，另一是混音後製的技巧。

歌手本身聲音真是渾厚，唱的高又渾厚的聲音很罕見，他的歌手共振峰(1)大約在2400Hz上下，壓的很低，比較明亮點的男高音大約會在2600～2800之間，我就尖銳了大約在3100Hz附近。

渾厚的男高音很罕見，因為有矛盾的生理、物理性。渾厚往往要有厚而長的聲帶，但這聲帶就會使音域偏低，那一樣要唱C5的高度，這渾厚的聲音就相對以自己的起音而言唱的更高。而像男孩的聲音，也伴隨著較高的起音，要唱C5就容易的多，但聲音就輕而薄。

但這沒有一定，聲帶是個變數，口鼻腔與胸腔的空間形狀也是個變數，也有較短而薄的聲帶，原聲很男孩，卻配上了巨大空間的口鼻胸腔。聽覺上有個好處，就是音色在歌曲音域的統一性會比較好，像帕華洛帝就是這樣的例子。

而在(2)混音後製的部份，由3000Hz之後，明顯的看的到有做等化器的高頻衰減，而形成一條明顯的斜坡。這聽覺上會變得圓潤感變強，類似是絲綢的柔順綿密的觸感，聽覺上有著相似的柔順圓潤感。

就少了尖銳感，聽起來更滑順。

這混音的方法，我聽了幾個歌劇的影片，都用上了這個技巧，我在想似乎音樂廳的空間、減音、殘響的特質，也好像有這個高頻呈斜坡衰減的特質，聽起來有點相似，但找不到相關的討論，至少中文沒有，要找英文的。

咳！本宮乏了....

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這次跟大家分享另一種錄音錄影方式喔！
如果不喜歡使用電腦的朋友可以參考看看
完全不需要使用複雜的軟體
或是花時間去合成影像和音樂
只需要您的手機跟這一台「GO Mixer」

其實之前已經有介紹過了
但這次有更詳細的說明以及實際操作
希望對大家有幫助囉❤️

Ps
GO Mixer主打方便快速清楚錄製作品
若您對音質非常要求，還是建議使用電腦專業軟體唷😊

今年2018樂器展Ruby會在現場演出喔！
各位朋友我們到時候見啦
不好意思海報上年份寫錯了
是2018！😂😂😂
好啦不寫錯就不是ruby了拜託當作沒看到



Ruby的Tenor 次中音薩克斯風班開始招生囉❤️
🎼喜歡演歌、台語歌的朋友們～
🎷喜歡低沈渾厚沙啞、充滿情感聲音的朋友們～
趕快來報名囉！

課程將在每週一的晚上
歌曲以「日本」「台語」「西洋」流行為主
（地點在板橋阿道夫樂器公司）
詳細情形洽詢或報名請撥打（02）2954-2255
（門市營業時間：週一至週六13:00-21:00）



影片中使用的樂器是
阿道夫85紅銅中音薩克斯風
吹嘴是Sahduoo MKAD type



🎷阿道夫音樂學苑薩克斯風教學

教材推廣班
週二、週四、週五
晚上7:00-9:00

Ruby高級技巧演奏團體班
週一19:00-21:00（次中音）
週三19:30-21:30（中音）
也有一對一課程，歡迎詢問

地址：新北市板橋區國光街189-5號3樓
02-29542255


❤️Ruby簡歷❤️

2004 高雄市附屬青年管樂團saxophone

2007 考取高雄市文化局街頭藝人執照

2007 於六合夜市街頭展演

2008 接受中天新聞採訪/接受日本電視台“瀨上剛in臺灣”採訪

2009 於婚禮樂團、外場活動做表演

2010 加入臺灣民謠爵士樂團

2010 固定於高雄黃金愛河咖啡廳演奏

2011 受邀至中視縱藝大哥大節目演出

2011 豬哥亮萬秀之王2巡迴演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2011 鄭進一請您的家後來聽家後演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2012 固定於高雄藍色狂想表演

2012 固定於高雄barcode和DJ做演出

2012 民視三星報喜孔鏘超級樂團薩克斯風手

2012 曾心梅台北演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2012 余天聽歌演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2013 蔡小虎眾星拱月演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2014 海軍第27屆國家音樂廳海韻音樂會特別來賓

2014 民視明日之星孔鏘超級樂團薩克斯風手

2015 李翊君新加坡演唱會孔鏘樂團薩克斯風手

2015 海軍第28屆國家音樂廳海韻音樂會特別來賓

2016 許富凱少年夢高雄巨蛋演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2016 黃品源台北國際會議中心演唱會薩克斯風

2016 余天華麗轉身台北高雄演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2016 民視王牌雙響炮孔鏘超級樂團薩克斯風手

2017 李翊君翊往情深台北國際會議中心演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2017 黃品源夏日狂歡高雄演唱會薩克斯風手

2017蔡小虎福虎生風幸福送乎你台北國際會議中心演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2017 翁立友 有你真好台北小巨蛋孔鏘超級樂團薩克斯風手

2017 李翊君翊往情深新加坡演唱會孔鏘超級樂團薩克斯風手

2017 黃品源東莞演唱會薩克斯風手

2018 華視天生王牌 孔鏘超級大樂隊薩克斯風手

2018 陳雷 「歡聲雷動」台北小巨蛋 孔鏘超級大樂隊薩克斯風手