在寫作文的時候，是否發現自己有時明明想表達某個意思，卻想不出適合的字眼來表達？
　
可以準備一本空白筆記簿，每天利用空檔，從報紙、雜誌、網路上，找出五個你覺得很特別、很有趣的字詞（或成語），把這些字詞（或成語）和例句寫下來：
　
#嫵媚：她看起來嫵媚動人，光采奪目。
#法寶：成功的三大法寶，就是正直、勇氣、毅力。
#隱情：他看起來像是說出了實話，但是我覺得另有隱情。
#推陳出新：為了滿足各種生活型態的需求，於是出現了很多推陳出新的發明。
#心曠神怡：在涼爽的秋天中，和家人一起在林中散步，真是讓人感到心曠神怡。

【贈書】【好書分享：英國文學/英國布克大獎《牛奶工》】

「大眾無法忍受我的沉默，所以他們必須捏造謠言，將我烙上污穢、放蕩、令人困擾的女孩的印記。」

閱讀《牛奶工》之感受十分奇特，由於作者安娜伯恩斯採用第一人稱視角和意識流寫法，大量內心獨白賁湧而出，不時佐以插敘、倒敘豐富故事層次。故讀者彷彿住在女主角大腦中，被捲入波濤洶湧的思潮，不停接受種種畫面及場景大力衝擊。

通常來講，個人讀書速度偏快，平均一個小時可讀一百頁左右，但這本近四百頁的小說卻足足花了我一禮拜時間，許多時刻不禁冒出「現在不停下來，會窒息！」之驚悚想法。安娜伯恩斯以急促流動的連綿文字攀上、緊緊扼住你的脖頸，即使闔上書，具有生命力的故事依然持續呼吸，翻開書頁當下，她就種了一顆劇毒且布滿荊棘的種子在讀者腦中，根根毒刺皆有倒鉤，試圖掙脫，失血的速度只會更快。

全書以隱諱、暗喻的形式敘事，包括女主角在內，所有出現的角色都沒有完整姓名，亦無指涉具體時間地點，以「牛奶工」、「麥XX」、「海那邊」、「馬路那邊」等含糊不清詞彙帶過。這個討論政治、宗教和性別議題的寓言似乎可以套用在所有人身上，你能從每個細節裡體會到自己受過的創傷。

隨劇情層層遞進，讀者將發現《牛奶工》以1970年代的北愛爾蘭為背景，當時聯合派與民族派因宗教、階級等問題產生政治意見紛歧，引發武裝鬥爭，「海那邊」指英國人、「馬路那邊」指新教徒社區，而「牛奶工」從來不是真正的牛奶工，當然也不是嘉南羊乳的業務員（喂）。

以上背景知識對閱讀和理解本書影響甚微，書中探討的「我們」和「他者」，時至今日，仍舊存在，歧視與偏見不會因時代演進便蕩然無存，人類始終擅長排除異己，幫非我族類者貼標籤，懶得嘗試去理解別人與我們的不同。過了五十年，那些堅定的小圈圈屹立不搖，就如女主角居住的社區。
　　
回到故事本身，《牛奶工》敘述一位十八歲的女孩屢受權威人士「牛奶工」騷擾，對方一步步入侵她的生活，從工作、家庭、交往狀況到半夜幾點起床尿尿皆瞭如指掌，假如大家有徵信抓猴需求，請電洽「牛奶工」謝謝。

女孩成長的地方是個封閉、女性地位低落的社區，起初不知道「對任何靠近的人都有權利表達不喜歡且不需忍受」的概念，只好禮貌搭話並忍耐厭惡感。沒想到她和牛奶工見面的事被再三扭曲、捏造，變成一則廣為流傳的謠言，人人都稱女孩和牛奶工有染，是破壞家庭的第三者，她瞬間從受害者變成加害者。

除了傳播謠言的三姑六婆，女孩原本對家人還懷抱一絲希望，然而母親、大姐、三姐夫、最好的朋友紛紛棄船逃跑，周遭沒半個人相信她。母親認為女人的命運是選擇適當婚配對象，繁衍宗教信仰正確的孩子，牛奶工不是好對象，勸女兒回頭是岸（你們是太久沒挖耳屎導致耳背嗎！？）；三姐夫甚至責怪她，全因女孩邊走邊看書，缺乏警覺心，才讓人有可趁之機…….那三姐夫你邊運動邊說教，是否也提高了運動傷害以致跌斷脖子的風險！？

人人皆「裁定」女孩理應低頭認錯，不由分說在她的人生烙印上紅字「A」。女孩自認沒有做錯事，更不想為此道歉，因為對社會無理指摘而感到羞愧，代表向不合理屈服。
　　
《牛奶工》掏掘出許多人性黑暗面，並以另類黑色幽默化解過於沉重的氣氛。女主角擔憂社區沉浸於漫長黑暗中，即使出現能照亮周圍的人，也可能被黑暗吞沒。即便書中少數的正面人物法文老師鼓勵學生們「勇於嘗試轉變。」，她卻擔心嘗試後仍然不變，甚或變得更糟。

但在最後的結局，我們可以看到作者未對人類放棄希望，正如書中所言：「那些光點讓人不再害怕，變得習慣亮光，期待著它，受它影響。」我想，這也是曾飽受酗酒問題困擾的安娜伯恩斯，從遊民到2018年曼布克獎得主的心路歷程吧。
　　
【抽獎辦法】如下：
1、這裡有『三本』《牛奶工》，要送給網友，有興趣的朋友請在本則動態下『按讚』+『留言』索取。

2、留言請告訴我，你曾經被貼過什麼標籤？（正負面皆可）例如：
「《牛奶工》：正妹、小可愛、小迷糊啊實在太多了，數也數不完哪～（被巴頭）」

3、活動時間：即日起，至2020/5/12(二)晚上十二點截止，屆時將於粉絲團公布名單。

4、請正取得獎者於2020/5/13(三)晚上十二點前，回覆寄件資訊，超過領獎期限未認領者由備取遞補，寄送僅限台澎金馬。

#牛奶工 #Milkman #安娜伯恩斯 #AnnaBurns #謝瑤玲教授翻譯 #臺灣商務 #2018年美國國家書評人協會獎 #英國布克獎 #曾獲溫妮芙德霍特比紀念獎 #Amazon現代文學書排行榜第3名 #Amazon年度百大第45名 #北愛爾蘭首位獲獎作家 #諾貝爾文學獎潛力得主 #實驗性巨作 #性暴力 #北愛爾蘭抗爭 #成長小說 #英國文學

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📖延伸閱讀_博客來OKAPI專文推薦〈從遊民到2018年曼布克獎得主〉
https://okapi.books.com.tw/article/11546

如果孩子寫作出現 #文句不通順的原因有很多種，例如：
連接詞使用太多、倒裝句使用太多、用錯標點符號、成語錯置、引述與直述分不清、詞彙太少、描述順序錯亂……等，以上問題超過三種的話，就要好好的練習下列方法
1.閱讀名家作品，看別人怎麼用
2.擴大字詞庫，文采更優美
3.素描法，讓你的東西歸位

【好康福利】留言提問你的小孩遇到的閱讀與寫作痛點，就有機會抽好書福袋！
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中華台北奧會歷史整理：https://reurl.cc/EnW3A
圖文不符懶人包「為什麼臺灣要叫中華台北？」https://bit.ly/2DiQOlK

各節重點：

00:29 概念澄清、詞彙解釋
01:38 中華台北的由來
03:11 1972年奇蹟の慕尼黑奧運
03:21 1971年起世界局勢發生重大轉變
05:07 「洛桑協議」
05:59 總結中華台北誕生的主要之兩個原因
06:42 掰比～別忘記訂閱

【 製作團隊 】

｜企劃：鯉鼬
｜腳本：鯉鼬
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：絲繡
｜演出：志祺

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【 本集參考資料 】

→ 2016奧林匹克憲章：https://bit.ly/2RTpKh1
→ 我國代表團參加歷屆夏季奧運名稱演變：https://bit.ly/2RTSQgh
→ 中華奧林匹克委員會：https://bit.ly/2z4dseE
→ 臉書－圖文不符「為什麼臺灣要叫中華台北？」：https://bit.ly/2DiQOlK
→ 台灣棒球維基館：奧會會籍問題：https://bit.ly/2OIEi13
→ 我國奧會歷史發展之探討：https://bit.ly/2PqYGZF
→ 1952年夏季奧林匹克運動會：https://bit.ly/2RR7HI2
→ 楊貴智｜奧會模式－台灣人出國比賽變成中華台北人？：https://bit.ly/2RQYxeB
→ 【島嶼邊緣】中華台北的故事：https://bit.ly/2RPvMyS
→ 維基百科－1960年夏季奧林匹克運動會中華民國代表團：https://bit.ly/2B2d1Tp
→ 一定得叫「中華台北」嗎？我們早就用過「福爾摩沙」、「台灣」名稱進軍奧運！：https://bit.ly/2B2GMDv
→ 1964 東京奧運 台灣隊進場：https://bit.ly/2DiST12
→ 我國奧會歷史發展之探討：https://bit.ly/2PqYGZF
→ 中國奧林匹克委員會：https://bit.ly/2T8FfmH
→ 維基百科－洛桑協議：https://bit.ly/2PWXahh
→ 1980年夏季奧林匹克運動會：https://bit.ly/2FjfFbw
→ 維基百科－中華臺北：https://bit.ly/2z5UFzw
→ 台灣地位未定論：https://reurl.cc/66l0y
→ 中華民國臺灣的國際法地位：https://reurl.cc/32LYX


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