孟晚舟獲釋令全球更加看清華為的真實性質，美國更加緊了對華為的封鎖。
#看美國

https://www.secretchina.com/news/b5/2021/10/01/985194.html?utm_source=facebookpost&utm_medium=kzgfacebookpost&utm_campaign=monfacebookpost

清華大學 #全球數位行銷企劃人才養成班( #金門班)即日起招生報名囉~~!! #僅剩最後5名唷!! #僅剩最後5名唷 #僅剩最後5名唷!!

#第一班金門新尖兵今年黃同學(影片)考取清華大學研究所

#全程遠距視訊教學!! #早鳥報名網址: https://reurl.cc/l5kp7Q
#特別歡迎台灣本島15到29歲無勞保(上課前退保即可)之待業青年踴躍報名參加!!
符合資格者學費全免 #每月補貼八千元學習獎勵金 #再送清華五個碩士學分
。
#日間部學生無法報名 #進修部學生可以報名
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課程時數：共計3個月(366小時)
上課時間：
110/10/22(五)開始，週一至週日09:00-12:00/13:30-16:30/18:00-21:00
#早鳥報名網址: https://reurl.cc/l5kp7Q
報名日期：即日起至110年10月18日止。
#早鳥諮詢專線:082-312470、0935514558
#招生額滿為止!!
上課地點： #金門
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訓練費用：
1.符合產業新尖兵試辦計畫之資格者，免繳費用。
2.經符合者另以E-mail及 #簡訊通知繳交保證金新台幣1,000元整，該保證金會於參訓時數達總時數三分之一時退回。
招生對象：
1.開訓當日應為15至29歲之中華民國籍青年( #日間部學生無法報名 #進修部學生可以報名 )。
2.訓練期間不得具勞保就保身份、或為營利事業登記負責人。
3.參加發展署自辦、委辦或補助課程180日以內者，不得參加。

【我們期待的學生會長應該是什麼模樣？】#清大新生致詞​
​
大學 4 年，你期望學到什麼？成為什麼樣的人？​
​
今天換你站到上講台時，你又會跟台下一群剛脫離高中階段的大學新鮮人，說些什麼？​
​
這幾天，清華大學學生會長的致詞在網路上掀起一大波討論（甚至包括某些並不妥當的人身攻擊）。​
​
但無論如何，看戲、批評或支持，在各種聲音討論底下，都隱藏著社會對於大學生，特別是代表學生群體的「學生會長」的期望。​
​
本文也介紹了同期間另外兩間學校（台灣大學、政治大學）的學生會長新生致詞，對照彼此間不同的視野取向與內容高度。

Joyce的IG(just_be_joyce) : https://www.instagram.com/just_be_joyce/?hl=zh-tw
FB: 邱怡澍Joyce914
所有言論僅代表個人(我!邱怡澍)的讀後感不代表其它校友 (講一百次!很強調!)
最近真的非常多人向我提起這篇文章
也在當年同學裡的群組裡討論的沸沸揚揚
當然這不是一篇非常適宜放在公眾平台給新生的文章
但其實撇除多到不行的吐槽點
她的核心概念其實不錯也就是"認識自己"
只是其中有太多失敗的幽默導致焦點模糊
我這邊以一個蠻中肯蠻誠實的角度去分享我的想法
好就是好 不好就是不好 沒有想要特別責備
就是講出我!身為校友!看到這篇新生致詞的想法
-
友校陽明交通大學好文「榨乾你的學校吧！」
https://crossing.cw.com.tw/article/15283
學生會致詞影片(可惜看完影片我感受不到開玩笑的藝術)
https://www.youtube.com/watch?v=rE2EYOeQKWE&t=3s
我當年的畢業致詞
https://www.youtube.com/watch?v=fnLSzgTrNmc&t=1s


#清華大學 #新生致詞 #學生會 #爭議 #校友 #讀後感

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主題：清華大學最近為了一封公開信和社會道歉，學生會長黃筠甯給大一新生的公開致詞在臉書引發瘋傳，被封為「3000字奇文」。她分享怎麼「認識你自己」，卻提到自己玩到忘記報學校，怎麼玩大學、怎麼讀六年，還自稱「最正會長」，提高清大的顏值等，這封信連同照片上周一曝光就引發極大爭議，最後學生會3天後更新道歉。



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本集主題：「閱讀素養即戰力：跨越古今文學，提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹

訪問作者：高詩佳

內容簡介：
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C（creativity）的法寶

　　透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品，引領年輕學子進入故事的想像世界。

　　現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要，趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，這是拿高分的關鍵，也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外，當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求，關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采，十分需要好老師的帶領引導。

　　本書由此出發，旨在協助讀者從「閱讀故事」開始，能夠「發掘創意」、提高「觀察力」，進而來學習寫作，強調「讀故事」與「寫故事」並重，讀寫不可偏廢，這是一本專為年輕學子打造，閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。

　　從「經典小說」入手，作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落，循序漸進步入故事的核心，以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質，每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性，這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀，對於想要提昇人生智慧的成人，也是相當好的讀本。
作者簡介：高詩佳
　　東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，於兩岸皆有著作。《國語日報：中學生報》「讀寓言，學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。

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