抗疫表彰大會的政治失誤

在全球188個國家已發現肺炎確診個案、近三千萬人染疫，並造成逾九十萬人死亡之際，北京當局竟然在九月八日「隆重」舉行抗疫成功表彰大會，全體政治局常委出席，習近發表講話，並向國家衞健委高級別專家組組長鍾南山等四名抗疫有功的專家，頒授國家勳章和國家榮譽稱號。這是最規格的大會，原意是彰顯中共制度優勢，並為習近平臉上貼金，卻弄巧反拙，變成災難級政治失誤。

全球平均每日有逾千人死於肺炎，數以百萬計的人因痛失親友而沉浸在傷痛之中，你卻大肆表彰慶功？即使你千方百計否認病毒源於武漢實驗室，甚至出盡九牛二虎之力撇清病毒與武漢及中國的關係，一聽到「武漢肺炎」就暴跳如雷，但在世人眼中，你就是始作俑者，病毒源自武漢是無法抵賴的，全球疫情如此災難性，你是責無旁貸的。這就是全球各地的民意。而在多國疫情尚在惡化、連世衛也表明目前抗疫不能自滿的情況下，你高調慶祝抗疫成功，無異於「擺景贈慶」，必令各國輿論不滿，原本就已高漲的反中情緒必火上加油。更何況，死者屍骨未寒（包括國內死者），這不是把「喪事當喜事辦」嗎？有點政治智慧都不會食這種人血饅頭吧！

北京或會辯稱，我們抗疫成功，自辦慶功大會，干卿底事！問題是，你口口聲聲要擴大開放，要在國際社會跟美國爭一日之長短，要團結更多人抗衡美國，如今卻猶如在別國傷口撒鹽，即使這次疫情不是源於武漢，各國已被疫情弄至焦頭爛額之際，你走出來炫耀抗疫功績，恰當嗎？別國不把你恨死？可以說，政治上除非有極天才的人想到了一些外界想不到的好處，否則必定是極大的失誤。

先不說國際反應，習在大會上的講話，也是錯漏百出，偷雞不成反蝕米，令原本炫耀變成獻醜。那句「世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人」，被踢爆是香港過去一年多反送中運動的口號，出自「國難五金」負責人李政熙的弟弟李珏熙之手，由此可見他們心底裡是認同抗爭精神，而以港警執法標準，公開講這句話也可能觸犯了「港版國安法」！

另外，習在大會的80分鐘發言裡又再多次出現低級讀音錯誤，包括將特殊的「殊」讀成「出」、混淆的「淆」讀成佳餚的「餚」、殲滅的「殲」讀成「千」。更離奇的是，講到武漢時，他突然脫稿說了一句「全國人民都為熱乾麵加油」，現場一片沉默，大家都不確定是否聽錯，不敢鼓掌回應，以致習稍停片刻，抬頭向台下看了一眼後，掌聲才逐漸響起，場面顯得尷尬，事後更變成網民的笑話。

都說習近平有舖式癮，很喜歡舉行各種大會，其中一個原因，或許就是想創造機會，讓他可以在會上發言，以顯示自己水平並不一般，要在何地跌倒、在何地站起來。過去，他讀錯字亂用典的例子很多：「輕關易道，通商寬農」，錯讀為「通商寬衣」；將西藏史詩《格薩爾王》讀成《薩格爾王》；母校清華大學校訓「自強不息，厚德載物」，也讀到口吃或讀錯。奈何，愈想表現自己證明自己，愈適得其反。

同理，這次大會，表面上是表彰四個抗疫有功的專家，但實際上是要表彰習近平及中共自己領導有方。他說，中共過去八個月帶領人民進行抗疫大戰並取得戰略成果，「創造人類與疾病鬥爭史上的又一英勇壯舉」，證明中共具有無比堅強的領導力，「是風雨來襲時中國人民最可靠的主心骨，也證明中國特色社會主義制度所具有的顯著優勢，是抵御風險挑戰、提高國家治理效能的根本保證」。但實際上，國際社會固然沒人賣帳，應者廖廖，國內網民也是滿肚怒氣，湧入沒被頒獎褒揚的「吹哨人」李文亮的微博留言悼念，聲稱願給他頒發獎章，「李文亮微博評論」更打入微博實時熱點的熱搜榜。這不就是發洩對表彰大會的不滿嗎？

要不斷吹噓自己，不放過任何機會時刻提醒國民他做得多好表現多優秀，領導國家有方，根本就是自信不足的表現，更不信任人民的眼睛，這樣的執政黨和領導人，世所罕見呀！

世界名校之校訓

1、清華大學校訓：
天行健, 君子以自強不息。
地勢坤, 君子以厚德載物。

2、哈佛大學訓言：
此刻打盹、你將做夢，而此刻學習 , 你將圓夢。

3、南洋理工大學訓言：
珍惜現在，別在毫無意義的事情上浪費時間。

4、達特茅斯學院訓言：
如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

5、南安普頓大學訓言：
世界上那些最容易的事情中，浪費時間最不費力。

6、哥倫比亞大學訓言：
偉大不是憑空而來的，而是贏得的。

7、哈佛大學訓言：
今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

8、加州理工學院訓言：
不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。

9、曼徹斯特大學訓言：
成功之路只有一條，那就是準備，準備，再準備。

10、首爾大學訓言：
人生是一種實驗，越多的實驗，讓你變成更好的人。

11、阿姆斯特丹大學訓言：
膽怯者當不了命運的捕手。

12、卡內基梅隴大學訓言：
敢於超越自我，膽量與成功成正比。

13、法國聖西爾軍校訓言：
勇士的勝負，只在比對手更強勢。

14、布朗大學訓言：
果斷地做出結論也需要勇氣。

15、杜克大學訓言：
沒有足夠的實力就不可能敢為天下先。
自我提升小方法：如何擁有一顆勇敢的心。

16、哈佛大學訓言：
沒有誰比我們更好，我們永遠名列前茅。

17、耶魯大學訓言：
在我的平凡世界裡，我就是不平凡。

18、愛丁堡大學訓言：
多數人的失敗，都始於懷疑他們自己在想做的事情上的能力。

19、牛津大學訓言：
哪一個登上成功頂峰的人心中沒有傲視群雄的霸氣？

20、波恩大學訓言：
為了太陽升起，我才來到這個世界。

21、哥本哈根大學訓言：
人之所以能，是相信能。自我提升小方法：怎樣獲得自信的力量。

22、法蘭西巴黎大學訓言：
磨難，永遠是成長的基石。

23、莫斯科大學訓言：
挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼淚。

24、布宜諾斯艾利斯大學訓言：
生命需要經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華。

25、斯坦福大學訓言：
真正的失敗不是你沒有做成事，而是你甘心於失敗。

26、博洛尼亞大學訓言：
因為有挫折，人生的美好才變得充實起來。

27、謝菲爾德大學訓言：
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

28、賓夕法尼亞大學訓言：
為了成功地生活，必須要具有為人認可的獨立人格。

29、京都大學訓言：
追隨多數必然迷失自己，只能不怕孤獨，繼續自己想做的。

30、麥吉爾大學訓言：
向每個人學習，但不要模仿任何人。

31、早稻田大學訓言：
學問獨立，培養模範國民。

32、澳大利亞悉尼大學訓言：
你怎樣生活，完全由你自己決定。

33、劍橋大學訓言：
我與世界相遇，我自與世界相蝕，
我自不辱使命，使我與眾生相聚。

34、清華大學訓言 :
行勝於言。

分享很棒的世界各頂尖大學校訓，彼此共勉，學習與成長：

1、清華大學校訓﹕天行健﹐君子以自強不息。地勢坤﹐君子以厚德載物。

2、哈佛大學訓言﹕此刻打盹、你將做夢﹐而此刻學習 ﹐你將圓夢。

3、南洋理工大學訓言﹕珍惜現在﹐別在毫無意義的事情上浪費時間。

4、達特茅斯學院訓言﹕如果你不能很好地珍惜時間﹐那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

5、南安普頓大學訓言﹕世界上那些最容易的事情中﹐浪費時間最不費力。

6、哥倫比亞大學訓言﹕偉大不是憑空而來的﹐而是贏得的。

7、哈佛大學訓言﹕今天不走﹐明天即使跑也不一定跟得上。

8、加州理工學院訓言﹕不要抱怨不公平﹐一切只因努力還不夠。

9、曼徹斯特大學訓言﹕成功之路只有一條﹐那就是準備﹐準備﹐再準備。

10、首爾大學訓言﹕人生是一種實驗﹐越多的實驗﹐讓你變成更好的人。

11、阿姆斯特丹大學訓言﹕膽怯者當不了命運的捕手。

12、卡內基梅隴大學訓言﹕敢於超越自我﹐膽量與成功成正比。

13、法國聖西爾軍校訓言﹕勇士的勝負﹐只在比對手更強勢。

14、布朗大學訓言﹕果斷地做出結論也需要勇氣。

15、杜克大學訓言﹕沒有足夠的實力就不可能敢為天下先。自我提升小方法﹕如何擁有一顆勇敢的心。

16、哈佛大學訓言﹕沒有誰比我們更好﹐我們永遠名列前茅。

17、耶魯大學訓言﹕在我的平凡世界裡﹐我就是不平凡。

18、愛丁堡大學訓言﹕多數人的失敗﹐都始於懷疑他們自己在想做的事情上的能力。

19、牛津大學訓言﹕哪一個登上成功頂峰的人心中沒有傲視群雄的霸氣﹖

20、波恩大學訓言﹕為了太陽升起﹐我才來到這個世界。

21、哥本哈根大學訓言﹕人之所以能﹐是相信能。自我提升小方法﹕怎樣獲得自信的力量。

22、法蘭西巴黎大學訓言﹕磨難﹐永遠是成長的基石。

23、莫斯科大學訓言﹕挫折如此冰冷﹐但莫斯科不相信眼淚。

24、布宜諾斯艾利斯大學訓言﹕生命需要經過嚴格的淬煉﹐才能展現它耀眼的光華。

25、斯坦福大學訓言﹕真正的失敗不是你沒有做成事﹐而是你甘心於失敗。

26、博洛尼亞大學訓言﹕因為有挫折﹐人生的美好才變得充實起來。

27、謝菲爾德大學訓言﹕世上沒有絕望的處境﹐只有對處境絕望的人。

28、賓夕法尼亞大學訓言﹕為了成功地生活﹐必須要具有為人認可的獨立人格。

29、京都大學訓言﹕追隨多數必然迷失自己﹐只能不怕孤獨﹐繼續自己想做的。

30、麥吉爾大學訓言﹕向每個人學習﹐但不要模仿任何人。

31、早稻田大學訓言﹕學問獨立﹐培養模範國民。
32、澳大利亞悉尼大學訓言﹕你怎樣生活﹐完全由你自己決定。

33、劍橋大學訓言﹕我與世界相遇﹐我自與世界相蝕﹐我自不辱使命﹐使我與眾生相聚。

34、北京清華大學訓言 ﹕行勝於言。

資料來源：來自網路分享

贏家教練：
知道很容易，
但成功人士是做到而非嘴砲！

本集主題：「閱讀素養即戰力：跨越古今文學，提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹

訪問作者：高詩佳

內容簡介：
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C（creativity）的法寶

　　透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品，引領年輕學子進入故事的想像世界。

　　現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要，趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，這是拿高分的關鍵，也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外，當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求，關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采，十分需要好老師的帶領引導。

　　本書由此出發，旨在協助讀者從「閱讀故事」開始，能夠「發掘創意」、提高「觀察力」，進而來學習寫作，強調「讀故事」與「寫故事」並重，讀寫不可偏廢，這是一本專為年輕學子打造，閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。

　　從「經典小說」入手，作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落，循序漸進步入故事的核心，以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質，每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性，這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀，對於想要提昇人生智慧的成人，也是相當好的讀本。
作者簡介：高詩佳
　　東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，於兩岸皆有著作。《國語日報：中學生報》「讀寓言，學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。

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本集主題：「打造俄羅斯娃娃「心」團隊：一週練習一件事，一年成為超強領導者」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 邢憲生
　　
內容簡介：　
★在團隊當中，你甘願隱身人後？還是要成為最大、最顯眼的英雄？
★縮小自己、放大團隊，成功領導者的52種練習
★企業知名培訓講師 邢憲生將其在國外多年工作經驗，融合台灣本土管理性，
中西合併後結合出最中肯的管理原則！
　　　
　　團隊就像俄羅斯娃娃，領導者可以選擇作最小卻最核心的那一個，也可以選擇作最外面最大最醒目的那一個。你的選擇，決定了自己和團隊的前途！
　　　
　　俄羅斯娃娃中有許多形狀相同、由小至大、相互套疊而成的娃娃，
　　若以此象徵團隊，領導者可以選擇成為其中最大的，
　　但也可以選擇成為最小的。
　　超強領導者總是選擇成為團隊中最小，但也最核心的那一個；
　　他願意縮小並淬煉自己，放大部屬，培育組織中其他人的能力，
　　進而使整個團隊如同層層套疊的俄羅斯娃娃般往外擴展，
　　表現出超越預期的超強能量！
　　　
　　領導者的選擇，決定了團隊的卓越或無能、組織的強大或虛空。
　　　
　　打造雙贏團隊的超強口訣
　　□ 員工的言行是主管的鏡子
　　□ 事必躬親是一種自我毀滅
　　□ 越級領導是主管殺手
　　□ 做得長不如做得好
　　□ 發展員工職涯是主管的天職
　　□ 領導新世代員工要先反省自己
　　　
　　標竿學院資深顧問、企業知名培訓講師邢憲生將其多年跨國管理經驗深刻應用於領導者的養成與磨練上。書中以三大單元：〈關於領導，你應該知道的事〉、〈領導自我〉、〈領導他人〉呈現出由內而外、由小而大、由心而身的相互修煉過程與方法。
　　　
　　全書共有52篇，各篇皆以真實小故事鮮活帶出領導觀念；「領導心原則」則將觀念轉化為實際可行的做法，讓您立馬運用在工作與生活上；篇末均附「超強領導者練習題」，幫助您更深入思考，也可以是企業讀書會與企業培訓研習的最佳實用教材。
　　　
作者簡介：邢憲生
　　現任標竿學院資深顧問，為「陀飛輪法則」的創想者、經濟日報「管理陀飛輪」專欄作家、復興廣播電台「我的人生，我決定！」節目與談人，同時擔任國立宜蘭大學客座教授。
　　　
　　國立清華大學核工系、美國佛羅里達大學工程碩士及電機碩士、美國普度大學電機博士、美國桑德博國際管理研究所管理碩士畢業，並獲得美國普度大學教育訓練中心專業講師認證。
　　　
　　曾任職於哈佛企管顧問、台灣積體電路、南亞科技、美商賽普拉斯半導體（Cypress Semiconductor）台灣分公司、美商艾薩（LSI Logic）等各大跨國高科技公司。在行銷業務、生產製造、客服、企業發展、產品應用、研發、品管等領域擔任過各種管理職務。
　　　
　　主要專長在領導、管理、人際關係與溝通、職涯發展、產品銷售、激勵、團隊合作、講師培訓、家庭與親子成長等相關議題。在兩岸三地及新加坡等國超過300家以上的公司行號、政府機關及各大專院校以中、英文授課及演講。曾連續8年名列《管理雜誌》華人500大講師。
　　　
　　著有《原來人生可以不只這樣》、《我的人生，我決定！》等書。
　　　
　　　
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本集主題：「寫作課：從閱讀經典寓言出發，打造五大關鍵寫作力」介紹
　　　　　　　
訪問：高詩佳 作者
　　　王文仁 教授
　　　
內容簡介：
　　50堂寫作課，閱讀x分析x方法＝寫作力！
　　
　　文言文故事「怎麼讀」？名家寫作技巧「怎麼學」？
　　人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫
　　5大關鍵、50堂寫作課
　　幫助自己打造最實用、最精采的寫作力！
　　
　　你是否看到文言文就退避三舍？
　　看到一篇好的故事，卻無法具體說出好在哪裡？
　　坊間解構名家技巧的書籍，是不是讀起來頭頭是道，實作起來卻沒有方向？
　　
　　本書收錄50篇經典寓言，不僅故事有趣，更透過詩佳老師深入淺出，直剖重點的分析，讓你輕鬆掌握學習要點！按表操課練習50篇實作改寫，讓你寫作力從此大增，不再害怕作文課！一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者，囊括所有寫作要訣的書籍！
　　
　　現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，是寫作拿高分的關鍵。另外，當前職場上寫作力的應用與需求，關鍵也在精采的說出好故事，藉由有趣、深刻的方式，帶動啟發與思考！
　　
　　本書剖析50篇經典寓言故事，深入淺出提出寫作新觀點，帶領讀者以小觀大、見微知著，有效提高作文技巧和閱讀素養！整理5大寫作關鍵：「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」，讓你掌握要領、直指要點，教你如何「內化閱讀經驗，累積寫作實力！」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。
　　
　　清楚區分四大區塊，輕鬆掌握學習脈絡及重點！
　　◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析，找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。
　　◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法，step by step解構名家技巧。
　　◎故事新編──重整學習成果，新編短文範例，增進寫作技巧從「改寫」開始。
　　◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫，達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。
　　　　　　　　　　
作者介紹：高詩佳
｜學經歷｜
　　東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，作品在兩岸深受歡迎。國語日報社《中學生報》「讀寓言，學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
　　
｜獲獎｜
　　著作《圖說：新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》，獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動」之「人文及社會類」獎。
　　
｜著作｜
　　《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《會考作文拿高分，看這本就對了！》、《滿分作文──學測、指考、統測，一本搞定！》、《新古文觀止的故事（古今對照版）》、《文言文閱讀素養：從寓言故事開始（古今對照版）》、《文言文閱讀素養：新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說：新古典小說的故事》、《圖解：我的第一本作文書》、《漢字學堂：地球與萬物的故事》、《向課本作家學習寫作：用超強心智圖解析作文》等二十餘本著作。


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