為什麼這篇清大邱博文鄉民發文收入到精華區:因為在清大邱博文這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者sphsu (孤獨的飄)看板NTHU_Course標題[心得] 微電子工程 邱博文時間Fri J...
課名:微電子工程
科號:10620ENE 531000
老師:邱博文
課本:老師會寄講義。
主要參考書籍:J. D. Plummer, M. M. Deal, and P. B. Griffin,
Silicon VLSI Technology, Prentice Hall, 2000.
課別:電子所必修
學分:3
涼度:★★★
甜度:★★★
建議先修課程:
擴散、半導體製程相關的課程,有修有幫助。
課程內容\簡介:
1.Introduction
2.Process
3.Si Properties
4.Cleaning
5.Lithography
6.Oxidation
7.Diffusion
8.Ion implantation
9.Deposition
10.Etching
上課方式:
iPad開PDF,投影到螢幕上。
給分:
有考古就飛天,沒考古就十分耕耘七分收穫,還有三分給你帶講義也不會寫
老師不直接調分,而是把調分的分數反應在考卷的滿分上限
邱博文:自己的調分自己爭取!
考試作業型態:
沒有作業
開學說會有五到六次的pop-quiz,同時當點名, but...
最後考了三次,第一次說大家考太差,不計分(但是發回來的考卷沒有批閱)
第二次,跟你說定小考時間(所以我說那個pop-quiz?)
第三次,一樣說定考試時間,然而前一天晚上十一點寄信說取消...
https://imgur.com/y24J93A.jpg
![](https://imgur.com/y24J93A.jpg)
Due to the absence of many attendees on this Friday, I decide to cancel the
quiz to ensure the justice. The quiz will be lumped into the Final, meaning
we will increase the weighting of the Final score.
Sincerely,
Instructor
Po-Wen Chiu"
最後,第三次小考和期末考放在同一份考卷上
期中的部份,聽說是幾乎考古都包了,熟讀考古可飛天遁地無所不能
由於有人跟教授反應期中因為考考古,導致沒有考古的同學很吃虧
因此,老師宣布期末絕對不會有考古
不少人的期末考成績就變成期中除以2甚至除以4 XDD
考試題型有選擇題、是非題以及問答題,前兩者都是倒扣制
答錯該題沒分,且倒扣該題的分數
不確定是倒扣到整個選擇or是非題沒分,還是整張考卷沒有分(我記得是後者)
至於問答題就盡量寫,助教會努力給你分數
老師的喜好、個性:
喜歡你問問題吧,問問題每次可以加總成績1分。(被迫回答好像也有)
給加簽嗎?
不確定
補充:
教授這學期似乎很忙,忙著清華實驗室的各種事情
請假請了好幾次,然後就開始飆車趕課
後半段的課程,幾乎都是去聽教授念講義給你聽
個人覺得很浪費時間,但是又有個pop-quiz的可能性在...
到了課程尾聲,還從一號開始點人起來念課文...
依稀記得教授在剛開學的時候,有講到自己以前念清大材料的時候
有遇過一個教授,都是點人起來念課文
然後問有沒有問題?沒有,很好,大家都清大的,很厲害,自己念就懂了
想不到這件事情,也發生在這門課上...
課程內容的講解,不應該因為老師本身兼任其他職務,而需要停課、補課
導致開始飆車趕課,特別是擴散那章後面的式子就只是唸過去而已
老師平常經常提到學生應該要預習,與此相對的,教授也應該要備課吧?
但教授對於當日要上的課程內容編排很陌生
很貼心地和沒有預習的學生們一起「同步看講義」,一同感受驚喜
最後,提一下英語授課的部份
這門課開課的時候,是中文授課
但是第一門課的時候,老師表示由於有國際生,所以要改成英文授課
我個人覺得沒有差,但是老師因為少數幾個國際生而直接改成英文授課
沒有和學生們商量,是代表寥寥數個國際生比較重要?其餘近百位同學的意願呢?
再者,不知道教授有沒有聽到國際學生在哭泣呢?
我在清大沒有上過這麼爛的英語授課...根本就是99%的中文
只有專有名詞、直接念講義的時候、還有連接詞是英文
國際學生聽到的是這樣:「xxx, so we can know xxx xxx xxx 」
要開英文授課,就要有該有的水準
怕用英文授課學生吸收不佳,那就不要標榜英文授課,讓國際生來踩雷
********** 新增 **********
個人覺得期末那樣不考考古比較好
期中的題目,有部份我是覺得給我翻講義,我也寫不出來,不然就是毫無印象上課有提過
期末的題目,感覺老師就是有看著他這學期的講義在出
哪種比較好,就見仁見智了
他說期末不考考古,這件事情真的有做到
另外,考卷題目是全英文這件事情,班上好像有些同學不太適應
期中考有人去和老師表示因為讀錯意思,所以選了別的答案
教授還在課堂上說:希望不要再有同學,因為個人英文理解的問題來要分數了
我想,除了通識課會出現中文考卷、中文講義外
就在下的經驗,其餘的課程英文的考題、講義,應該都是必然
成績:
還沒送校務資訊系統,但是基本上也不會有什麼變動了
excel檔:http://bit.ly/2ySFzj5
(學號的部份我去掉了,連學號一起給所有人的成績,乾脆連名字也附上去...)
https://imgur.com/DDSKNfu.jpg
![](https://imgur.com/DDSKNfu.jpg)
成績分布:
↓每組人數
A+ % ( 15 )
A % ( 10 )
A- % ( 11 )
B+ % ( 7 )
B % ( 1 )
B- % ( 4 )
********** 40.7%的人走遠了... **********
C+ % ( 1 )
C % ( 6 )
C- % ( 5 )
D以下 % ( 21 )
補充一下:
個人覺得期末那樣不考考古比較好
期中的題目,有部份我是覺得給我翻講義,我也寫不出來,不然就是毫無印象上課有提過
期末的題目,感覺老師就是有看著他這學期的講義在出
哪種比較好,就見仁見智了
他說期末不考考古,這件事情真的有做到
大更新:
https://imgur.com/NJK8zNK.jpg
![](https://imgur.com/NJK8zNK.jpg)
A+ % ( 45.7 )
A % ( 7.4 )
A- % ( 8.6 )
B+ % ( 1.2 )
B % ( 6.2 )
B- % ( 22.2 )
********** 大調分呀0.0 **********
C+ % ( 0 )
C % ( 0 )
C- % ( 0 )
D以下 % ( 8.6 )
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