賀陳校長寫給全校師生的一封信

親愛的教師與同學們:

清華與新竹教大將在11月1日合併，許多師生對合校案後的畢業證書、經費、程序與員額等尚有疑問與顧慮。我今天中午與本校學生會及竹教大學生座談，也想以此信向各位說明。

一、 畢業證書
教育部給我們兩種選擇，本校與竹教大開會討論後，共同決議，在106學年前入學的竹教大學生，畢業證書將一律加註原來的校院系所。

二、 經費
教育部核定的計畫書總經費仍然是26億，並沒有改變。但因為少子化的關係，教育部的新政策是不再補助大學新增校地，因此，教育部改以增加更具使用彈性的「基本需求項目」來幫助我們，這部分有6億元。
同學們的問題是，如此一來，原規畫要取得南校區二期校地的經費就要靠學校自籌，學校有錢嗎?會不會排擠其他經費?其實本校每年使用的經費除了五年五百億的經費、教育部的補助，也有一部分自籌款。只要經費項目適當調整，即足以支應。
就像學校每天要喝5公斤的水，這裡來0.2公升，那裡有0.3公升，進來的水管也許換了，但得到的總水量不變就沒有問題。
而且教育部這次核給我們的基本需求額度是使用項目的限制最少的經費類型之一，比原先編列在單一項目之下的補助，對學校更為有利，各大學時常因為被限制在特定項目下的經費不能流通運用而非常苦惱，用不完的部分要繳回，需要的項目又不能使用。
我們計畫取得的南校區二期校地現在是新竹市政府的地，因為清華大學是公立大學，取得校地不一定用購買、也可能用換地等其他方式辦理。我會盡最大的努力來節省經費。

三、 程序
有不少學生關心4月校務會議後，到教育部10月14日核定中間的程序，為何沒有經過重新經過校務會議或合校工作小組會議討論?
我曾在校務會議承諾，如果合校的「條件變差」，就要送回校務會議重新討論，但如前所述，教育部給我們的總經費不變，而且是更具彈性的經費項目，所以並未發生條件變差的情況。
教育部於10月14日核定之後，以電子公文傳送本校及新竹教大，消息很快傳播出去，我們擔心媒體得知後，若在合併招生、停招校系方面有誤解且傳播出去，恐造成混亂，因此決定在次日上午即召開記者會說明清楚。

四、 員額
有同學問，教育部是否不同意我們把一些自然離退的行政人員員額改為教師員額。其實，在政府的許多會議上，人事、主計部門都會對各單位的計畫表示類似的原則性意見，如人事編制不宜改變或調整等。但每一項人事調整的准或駁，都要以明確的人數職稱專案呈報來決定。
實務上，包括本校在內，不少大學都曾專案報准把行政人員的員額改為教師員額，且那是在沒有合校的情況。合校後相同功能的單位整併，一定會有一些人力結餘，可轉為教師員額，加大本校的研究能量。

此外，學生會也擔心宿費、社團補助等問題。我向同學保證，絕不會因籌款新建宿舍而提高現有宿舍的宿費，也不會減少對學生社團的補助。學校已展開新建六百床以上學生宿舍的規畫，也會再與學生會持續溝通。
前幾天我看到網路上有些對竹教大女學生性歧視及侮辱的字眼，心裡感到很難過。我要請求各位，無論贊同合校與否，都不要對女性用如此不雅的言詞。11月1日起，竹教大的女學生就是清大的學生了，作為校長，我不希望校內有一群同學集體欺負另一群同學。
今天也有學生提醒我，合校長期來看有其正面效益，但如今在校園內的學生卻不可避免地要承受一些衝擊，如南校區未來施工時造成的不便等，學校也應多關注現在校園內學生的需求。我會朝此目標與師生共同努力。

校長 賀陳弘 謹致
105年10月19日
(了解更詳細的合校說明及Q&A，請上本校校務資訊系統的「合校線上Q&A論壇」)