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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,"更多新聞與互動請上: PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/...
清大人社 在 拍拍萌萌噠 ٩̋( •͈ω•͈)و Instagram 的精選貼文
2021-02-20 11:36:37
皂化弄人 什麼時候 清大人社>台大醫學 了QQ - 出處:冷梗研究社 - 紙:無印良品 方格0.5 筆:uni KURU TOGA 0.5 墨:0.5 筆芯 - #手寫 #手寫字 #handwriting #handwrite #出處 #網路文章 #紙 #筆記本 #活頁紙 #方眼 #筆 #uni #...
清大人社 在 Instagram 的精選貼文
2021-09-10 23:19:26
一小真他媽棒 (=你們讓我帶的很輕鬆) 也是你們 讓我覺得帶人社營好有意義🧞♂️ 願意讓我Free night到通宵的真的不多ㄟ 我是那種聚會到一半會回去睡覺的人河河 一開始我其實有點不敢跟你們搭話(想不到8) 因根據我的經驗法則 我常常會嚇到小朋友 再加上是人社營 深怕你們都是無聊正經怪 沒想到...
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清大人社 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
2011-03-11 22:20:49"更多新聞與互動請上:
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繁星計劃今年邁入第五年,而第一屆透過繁星進入大學的學生今年已經大四。
有就讀頂尖大學的學生回想這幾年的心路歷程因為身邊的同學大部分來自明星高中,一開始的確會覺得自己跟不上,甚至一度想轉學;但是在慢慢調整唸書方式之後,繁星幫的平均表現、並不會比一般學生來得差。
今年就讀清華大學四年級的蔡孟婷,是第一屆繁星計畫的學生,來自台南北門高中的她,是全校第一個上清華大學的學生,回想大一剛入學時,班上幾乎都是明星高中的同學,壓力大到讓她差點喘不過氣。
清大人社系大四學生 蔡孟婷:就是很快迅的說出一些很有內容的東西,可是我們都要想很久有時候還不見得說得出來,對於在前面上課的老師來說,就覺得這個學生可能比較沒有用,自己會覺得很自卑。
因為覺得功課趕不上,蔡孟婷一度自我封閉,甚至想轉學,還曾經和同樣是透過繁星入學的室友,抱頭痛哭,但她不想認輸,找老師求助,才發現自己的問題出在念書方式。
清大人社系大四學生 蔡孟婷:我覺得光是高中跟大學這兩個的讀書習慣跟讀書方式本來就差非常的多,總會有一些就是我想看齊的那些同學們,他們都會比較自動自發的方式,就是一個非常大的差異。
同樣來自區域高中的黃佩茜,也是學校第一個進清大的學生,當時抱著既期待又怕受傷害的心情進到清大,同樣也打擊不小。
清大科管院學士班大四學生 黃佩茜:其實壓力還蠻大的,因為自己知道自己本身的程度好像沒有像一般學校同學程度這麼好,我剛好身邊我的室友都是我們系上繁星進來的,那大家彼此都互相鼓勵所以就走過了迷惘的那個大一時期。
清大針對繁星入學的學生進行追蹤,發現繁星入學的學生,學習態度跟學業表現,普遍都都不錯。
清大教授 賀陳弘:雖然有些人認為他們錄取進來的學業測驗的成績好像還是在比較低線,但是其結果他在學校的平均表現是優於大眾平均。
繁星計劃讓許多非明星高中和偏鄉的學生,有機會拿到頂尖大學的學生證,他們以過來人身分提醒學弟妹,只要肯拚,就可以迎頭趕上,但是不要盲目追求名校,而忽略了自己的興趣。
記者 冉瑞雯 新竹報導"
清大人社 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最讚貼文
#暑期實習生來報到!!!
大家好,我是天馨。目前在清大人社當了兩年史萊哲林獨角獸。
與人類學的邂逅始於必修,而安於其溫暖廣博。雖然常常在社會學程和人類學程之間舉棋不定,但也從中習得兩者的關懷和視野。
本實習甫起頭就讓我認識到了許多精彩、熱情的人,希望可以在接下來的過程中嘗試實現跨領域的精神,得到在光譜中游泳的能力。
#貼心小叮嚀:還沒有填寫問卷的朋友們,快快留下你們的想法和意見喔,期待八月與你們相見~
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清大人社 在 風傳媒 Facebook 的最佳貼文
「能成功是因為你很努力,還是因為你爸有錢?」
當大家都在花時間投資自己、甚至是創業時,她只能去工廠上班賺錢養家,從小出身的高低似乎成為日後成功的關鍵...
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#貧窮 #魯蛇 #機車 #租屋 #青年貧窮 #底層
清大人社 在 巷仔口社會學 Facebook 的精選貼文
本週文章,是清大林文蘭老師給人社系畢業生的祝福。
疫情映照出不少原有的體制問題,各行業的基層勞動者過勞、人力不足;新鮮人求職困難;家庭中的照護工作壓力愈加繁重;特定行業遭污名化⋯⋯
在生活大幅轉變的時刻,願我們都仍能關照彼此;也保有社會學的敏銳視野,持續關心如今社會中的各種不確定性。
Quote:
在過去這段時間裡,我們看見許多位居前線的醫護人員、從業者、獨身者、無家者、住在疫情重災區的民眾蒙上被社會譴責的污名印記,這反映出民眾對於無知的恐懼和劃界的歧視,使他們在這波疫情下成為無辜的代罪羔羊。我們看見許多家庭照護者、移工、新住民、外籍生,由於家庭、工作和學習的緣故,迫使他們必須在風險縫隙中努力生存。我們也看見嚴峻的疫情衝擊了許多在社會底層、邊緣和弱勢的人們,並且導致許多店家倒閉、中年人失業和新鮮人求職的困局。這一切似乎還看不到解決的曙光,政府的紓困措施和振興方案緩不濟急,經濟成長率創十年新高點的榮景,並無法反映出人民的生存安全感和幸福指數。更遑論許多勞動者遭遇到防疫照顧假的申請障礙,以及防疫照顧假津貼和工作風險津貼的付之闕如。
⋯⋯
在疫情時局中,我們可以妥善發揮社會學想像力的三種特質(Giddens 1995):首先、透過「歷史的感受力」,讓我們重視歷史脈絡和社會變遷,不把既有的社會現況視為理所當然。其次、藉由「人類學的感受力」,讓我們避免傲慢的自我中心,試著站在以人為念的立足點,深刻的理解彼此的差異,拓展狹隘的視野和胸襟。第三、培養「批判的感受力」,讓我們與常識保持斷裂,蓄積社會行動的能量,打造改變的可能性,促進人類的集體福祉。
面對險峻的未來,我們需要反思疫情表象背後的成因,運用「揭露」(debunking)的能力破解迷思(Berger 1982),仔細地洞察和解構各種疫情假消息、政治口水和泥巴戰。藉由保持適當距離來抽離情境,瞭解社會運作的機制。此外,我們也需要培養質疑和「解碼」(deciphering)的能力,對於不同行動者和我們自身的存在處境進行批判的分析。我們更要溫柔的善待彼此,成為彼此的堅強依靠,耐心的面對和緩解疫情所帶來的相關衝擊。
林文蘭/感受人生百味:照護彼此和協力面對不確定性
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