【學日語，是享受長途跑的過程（日檢滿分心得分享）】
　
香港的線上學員，日檢N3考180分滿分，他很開心，寫了一封很長的信給可樂老師，除了表示感謝外，還分享他學習的方法與心得。
如果你學習也感到迷惘，歡迎跟隨他的腳步，用我們的課程，把日文學好！
🉐 了解課程・試看：https://pse.is/K3V7P

----------- 2000字心得分享 -----------

我是來自香港的學生，參加了今年7月的N3考試，僥倖地拿了滿分。在老師團隊的鼓勵下寫了這篇心得。先跟各位道歉，因為我說話有點冗長，接下來會是一篇長文。另外，因為我考前都沒有工作，可以把時間都花在日語上，而且我的方法是短期衝刺和考試向的，請大家斟酌要不要參考。

先說一下我自己學日語的背景，基本上學習日文的過程都是斷斷續續。初中時開始學五十音，但沒有很認真學，到高中考公開試以後才開始認真唸。一開始是上日語補習班，後來就自學。不過自學真的需要很大的動力和決心去堅持下去，考完N5N4之後我就沒有繼續學習。

半工讀完大學之後，我準備去日本打工渡假，想要補強自己的日語，然後我就找到了可樂老師的線上課程。因為線上課程的特性，無論我在香港還是日本，只要有網路和筆電，就可以上課，真的太方便了！考慮到我之前是自學，基礎打不好的關係，我就買了N5N4的課程，然後在香港看了大概一半，餘下的一半就在日本慢慢看。

老師講課的確厲害，簡潔又容易明白，之前自學的時候搞不清楚搞不明白的文法，聽了老師的講解後，真的有「原來如此」的感覺。另外在課程中老師也會不斷重複解釋之前講過的文法，次數多到我有種「老師有點煩欸」的感覺（老師對不起）。不過老師常提到的都是很重要或是大家都很容易搞混的文法，這樣反而印象深刻。

老師的課程幫我打好了日語的基礎，我在日本上完老師的課程去參加日本語教室時，有老師評說我的日語基礎很穩，只是講話時常常用錯XD（關於日本語教室，有機會我再分享，因為是收費很便宜，甚至有些是免費，很推薦給在日本的同學。另外有機會的話我也想分享運用日語這方面的想法。）

回到香港後，我就有「一定要學好日語的想法」。明明學日語這麼久，連日本待過一年了，但是只有N4程度，很多比自己年青或比自己遲開始學日語的朋友都N2N1了，自己卻原地踏步，怎樣也說不過去。於是我沒有找工作，買了可樂老師的N3課程，每天上課做筆記。（終於回到正題了）

上完了N3課程就按照林老師教的方法去做練習，林老師的影片有出現過的練習我都買下來，每天按考試的順序（漢字，語彙，文法，閱讀，聽力）慢慢做。另外我也買了模擬考題和考古題，大概考前一個月開始做。

做下來就發現自己有甚麼不足，我主要是單字和文法記不牢，於是我就拿其中一本單字練習，把裡面的單字分成五份，一份大概兩百到三百個吧。每天抄一份到筆記本，抄的時候按詞性分類（名詞、動詞、形容詞、副詞、連接詞），也把解釋寫在旁邊，動詞我也會寫自他動詞，抄完後就把日語那部分蓋起來，看着解釋把單字寫出來，邊寫邊唸。第一次大多都是有一半沒記住，就再看沒記住的一遍，然後又蓋住單字部分，全部重新寫一遍，重複兩到三遍，那時候通常只剩下不到五個還是記不住，我會把這幾個標記起來。

第二天在抄第二份的單字前，先蓋住寫前一天背過的單字，看解釋寫一到兩遍，之後就抄第二份的單字，重複第一天的步驟。第三天就要把第一天跟第二天背過的寫一次才開始第三天的部分。每一份的單字我都用三天去寫，一個禮拜把五份寫完。

之後我就重新做模擬題和考古題，這時就好像去了另一個世界，看題目和閱讀速度快了很多，答題速度也快了很多。自己背單字前我文法部分比較高分，背單字後我文字語彙部分都近乎滿分，做題時間也是規定的一半以下。另外，做題目時會重新看到背過的單字，也看到單字的用法，給大腦知道這是常用到的單字，進一步加深記憶。我接下來會把題目裡新的單字抄下來，考前多看幾遍，單字的部分就差不多了。

文法的部分就是把自己不熟或常搞混的文法去查一下，查不同的資源，除了文法書，我也有看YouTube其他的日語教學片，多聽不同老師的解釋再自己整合，還是不明白我就透過line問可樂老師。不過，更重要的是，一定要溫習N5N4的文法，日檢不會只考那個等級的文法，也會混合前面等級的文法，N3的題目選項可能會同時出現N5N4N3的文法，但正確的答案卻可能是N4，甚至是N5的文法，不要做題目時看到是N3文法就先入為主認為是正確答案，很有可能是陷阱。

閱讀部分我覺得做完練習已經很足夠，背過單字後更如虎添翼，在做題目時我一直都滿分，偶然不小心錯一兩題。

至於聽力，由於在日本生活過一年，語速對我來說是沒問題，但敬語和授受動詞還是有點難度，這兩款還要是放在考驗即時反應的情境題裡，我常常在想答案對不對時，下一個選項就來了，只能多聽多記多習慣。做這類型的題目時，我習慣在提供的空白位置上寫123，邊聽邊劃掉不對的。

因為香港的N3是在下午考，早上還可以準備，日檢當天早上我做了兩遍聽力練習，之後就看單字本。在試場等待入場時就用手機看其他老師整理的文法大綱。考前要關手機，一定要關，不要只調到飛航模式，之前有同學分享過他被發現沒有關機而被取消資格。

單字怎樣背還是不夠，考試時還是遇到不認識的單字，唯有把不對的劃掉，剩下的選項用猜的，文法跟聽力部分也有同樣的情況，結果還被我猜對了，所以我才說是僥倖拿到滿分的。

日檢整體給我的感覺是：必須累積單字量！單字不只會影響文字語彙那部分，也會影響其他的部分，看不明白題目或選擇時當然會覺得難，但單字量夠的話，難度相對減低。不過N3的文法部分，我在看Youtube時看到不同老師講的N3文法範圍有點不同，大概是因為N3是從舊制二級分割出來的等級吧，沒有很明確去分N2N3的文法。我覺得就多學吧，反正繼續學日語的話最後還是要學，完全沒壞處。我深深體會到努力是會有回報的，所以大家一起加油努力吧。

我亦不會因為這次日檢的成績而自滿，語言學習是長途跑，要付出時間努力練習才能繼續下去。現在我已經重新開始工作了，學習日語的時間減少了，速度可能會比較慢，但讓我慢慢享受這長途跑吧。

在最後我要感謝可樂老師，因為老師的課為我打好基礎，讓我對日語更有興趣，更加有動力去學習。同時也要感謝老師的團隊，很耐心詳細的去解答我冗長的問題。謝謝各位看完我冗長的一篇，辛苦各位了。

林老師的影片(日檢準備方式):https://reurl.cc/EK71ea
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半工讀完大學之後，我準備去日本打工渡假，想要補強自己的日語，然後我就找到了可樂老師的線上課程。因為線上課程的特性，無論我在香港還是日本，只要有網路和筆電，就可以上課，真的太方便了！考慮到我之前是自學，基礎打不好的關係，我就買了N5N4的課程，然後在香港看了大概一半，餘下的一半就在日本慢慢看。

老師講課的確厲害，簡潔又容易明白，之前自學的時候搞不清楚搞不明白的文法，聽了老師的講解後，真的有「原來如此」的感覺。另外在課程中老師也會不斷重複解釋之前講過的文法，次數多到我有種「老師有點煩欸」的感覺（老師對不起）。不過老師常提到的都是很重要或是大家都很容易搞混的文法，這樣反而印象深刻。

老師的課程幫我打好了日語的基礎，我在日本上完老師的課程去參加日本語教室時，有老師評說我的日語基礎很穩，只是講話時常常用錯XD（關於日本語教室，有機會我再分享，因為是收費很便宜，甚至有些是免費，很推薦給在日本的同學。另外有機會的話我也想分享運用日語這方面的想法。）

回到香港後，我就有「一定要學好日語的想法」。明明學日語這麼久，連日本待過一年了，但是只有N4程度，很多比自己年青或比自己遲開始學日語的朋友都N2N1了，自己卻原地踏步，怎樣也說不過去。於是我沒有找工作，買了可樂老師的N3課程，每天上課做筆記。（終於回到正題了）

上完了N3課程就按照林老師教的方法去做練習，林老師的影片有出現過的練習我都買下來，每天按考試的順序（漢字，語彙，文法，閱讀，聽力）慢慢做。另外我也買了模擬考題和考古題，大概考前一個月開始做。

做下來就發現自己有甚麼不足，我主要是單字和文法記不牢，於是我就拿其中一本單字練習，把裡面的單字分成五份，一份大概兩百到三百個吧。每天抄一份到筆記本，抄的時候按詞性分類（名詞、動詞、形容詞、副詞、連接詞），也把解釋寫在旁邊，動詞我也會寫自他動詞，抄完後就把日語那部分蓋起來，看着解釋把單字寫出來，邊寫邊唸。第一次大多都是有一半沒記住，就再看沒記住的一遍，然後又蓋住單字部分，全部重新寫一遍，重複兩到三遍，那時候通常只剩下不到五個還是記不住，我會把這幾個標記起來。

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單字怎樣背還是不夠，考試時還是遇到不認識的單字，唯有把不對的劃掉，剩下的選項用猜的，文法跟聽力部分也有同樣的情況，結果還被我猜對了，所以我才說是僥倖拿到滿分的。

日檢整體給我的感覺是：必須累積單字量！單字不只會影響文字語彙那部分，也會影響其他的部分，看不明白題目或選擇時當然會覺得難，但單字量夠的話，難度相對減低。不過N3的文法部分，我在看Youtube時看到不同老師講的N3文法範圍有點不同，大概是因為N3是從舊制二級分割出來的等級吧，沒有很明確去分N2N3的文法。我覺得就多學吧，反正繼續學日語的話最後還是要學，完全沒壞處。我深深體會到努力是會有回報的，所以大家一起加油努力吧。

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在最後我要感謝可樂老師，因為老師的課為我打好基礎，讓我對日語更有興趣，更加有動力去學習。同時也要感謝老師的團隊，很耐心詳細的去解答我冗長的問題。謝謝各位看完我冗長的一篇，辛苦各位了。

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當我真的拿起了《共產黨宣言》這本書閱讀，這裡沒有告訴我共產黨有多好，他只告訴我現在這個社會體制有多大的缺陷

在去年４２８參與反核遊行時，意外地買了《共產黨宣言》這本書，會在茫茫書海中注意到它，完全是因為書皮上的一段話＿在你們的社會中，對十分之九的人而言，私有財產早已消滅。

你以為的財產自由、公平正義、民主早在文字艱澀籠統迂迴的法條中消失的無影無蹤。

十八世紀工業革命後，人類操控著機器取代了人力，而今社會上大多數的人卻變成一部部廉價且容易被取代的『機器』。

每天睡一覺起來，你精神奕奕或者睡眼惺忪地日復一日超時工作，到了發薪日卻發現帳單在冰箱上堆疊成山，所剩無幾的錢讓人吃不飽也餓不死，難得不用加班的小確幸日遊走書店，看著勵志書籍，書名大都不約而同地有『成功』這二字，你抓起了兩本回家研讀，然後自然地掉進了『泳將身材的錯覺』漩渦裡想像你成功的模樣，你加倍努力工作，把自己當成一項商品在市面上兜售。

直到有一次，你看到報紙，發現某富二代、富三代閉著眼睛喝瓶比你年薪還高的紅酒，就可以賺到你這輩子再努力也賺不到的錢，對他們來說只是冰山一角的零頭。

什麼時候開始越是努力工作的人越得不到他應有的報酬？什麼時候開始越是辛苦工作的人越在社會底層生活？什麼時候開始貧窮變成了世襲階級流動越見疲軟？其實我們看似超越了千年文明，實則在原地踏步。

現代的資產階級社會是在古代的封建社會階級鬥爭後的灰燼中誕生，他以另一種樣貌、另一種壓迫模式、另一種剝削手法詮釋『新階級』。

資本主義幾乎佔領全世界，他甚至比幾百年前的帝王朝代更堅不可摧，日不落國算得了什麼？

資本主義最初的原始樣貌是『自由』，人民可以在自由市場依自己意願任意支配所擁有的私人財產，然而在M型社會下，當我們在面對維持最低生活開銷時，卻沒有足夠的自由支配所得；當我們在社會上打滾時，才會明白『公平競爭』這句話底下，多的是有才能卻一開始就輸在家世背景的人體殘骸。眾多洗腦勵志書裡告訴你：機會是留給準備好的人；這個社會的現實會教你：機會是留給掌握資源最多的人。

臺灣的貧富差距在2013年底時由政府公布的數據顯示為96%在2014年索性就不公佈了，臺灣的經濟體系為混合經濟體系，去年的失業率一直遊走在3%～4%。很多人都認為這是個合理的數據，那讓我們來瞧瞧瑞士這個小不隆冬卻發展『完全』資本主義國家的現況：人民均富、失業率極低，雖說瑞士只是世界第１９大經濟體，但是比中國這個世界第２大的經濟體來的更富裕，人民更富足，貧富差距更小

最可笑的莫過於：一個極右派國家的資源比一個號稱自己是共產國家的資源來的更平均。

對於資源分配問題，羅爾斯提出了平等自由主義的《差異原則》最淺顯易懂的例子就是累進稅額，富人多繳稅會比強迫大家均貧富來的更接近分配正義

《差異原則》最基本樣貌是補救不公平。自由市場上收入財富是公平分配，人人都有發展天賦的機會，單即便如此天生的智愚巧拙，仍舊無法達到《分配正義》。將天生愚智分配當成一種共同資產，在協助弱勢後才享有偶然機會(應得)所帶來的利益，創造一個有助社會底層的社會結構，才是一種符合正義的體制

我還記得以前的課本寫著共產黨有多差，為了讓學生更了解共產的壞處還舉出了中國超英趕美的大躍進、人民公社讓學生對共產的負面印象更深，然而十幾年過去了，當我真的拿起了共產黨宣言這本書閱讀，這裡沒有告訴我共產黨有多好，他只告訴我現在這個社會體制有多大的缺陷

參考書籍：
《共產黨宣言》
《正義 一場思辯之旅》
《思考的藝術》