[爆卦]深耕閱讀答案是什麼?優點缺點精華區懶人包

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 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過687的網紅接棒啟蒙計畫,也在其Youtube影片中提到,擔任阿瘦集團訓練發展部經理的范雁淩,生動描繪出自己對這份工作的熱情與期許。她笑著說:「我很幸運,在學生時期就發現自己對人跟組織運作有興趣。」因此,一畢業她便投身管理顧問產業,從宏觀的角度去理解不同企業在人才培育上會遇到的挑戰,之後有6年期間在中國歷練,也對於跨文化的人才發展有了更深的體會。12年下來...

深耕閱讀答案 在 許瞳 Hitomi Xu Instagram 的最佳解答

2021-08-02 18:24:23

【今天有本非常喜歡的書要推薦給大家,⛰️文末有抽書活動!】 **此篇非業配,是自己私心想與大家分享,而發起的小小抽獎活動,對這本書有興趣的人,也可透過你所支持的通路自行購買!** 卡在學生與社會人的分界,我是個徘徊教室裡外、坐立難安的人:攤開課本,我總想抓了知識就跑、渴望透過實作應用所學;而當...

深耕閱讀答案 在 樂擎 Instagram 的精選貼文

2020-05-12 07:13:53

聽同學分享,她有一位非常要好的朋友 外表姣好有氣質,待人也十分友善,默默的替大家做了許多事,卻低調的從不聲張 可不知道為什麼,似乎跟班上處沒有很好 倒也不是說有誰討厭這個朋友,就是待人都淡淡的,和所有人都保持一段距離,在班上很是邊緣 這位同學認為應該只是其他同學都不瞭解她的緣故 希望能幫她...

  • 深耕閱讀答案 在 CSR在天下 Facebook 的最佳解答

    2021-09-03 07:00:15
    有 6 人按讚

    【Morning!淡水河小魚跟你問聲早】#猜猜我是誰
    #週五bonus兩隻小魚

    -回顧前日精華-

    ① #讓閱讀成為孩子解決問題主要的工具和媒介

    「用自己的光,幫助師長安心當下,讓每個孩子發亮。」從2004年任教以來,林怡辰總期許。

    她是三個孩子的媽媽,也是偏鄉閱讀推手。深耕偏鄉閱讀教育,為學校募書、重建圖書室,長期擔任 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT 督導,培育多元人才,共同為創造優質教育努力。

    過去是老師「配菜」,現在的孩子會主動「點菜」,請求學校採購想看的書籍。遇到生活或課業上的難題,他們也會自動自發從書中找答案。

    在資訊爆炸的階段,許多孩子已習慣接收圖像資訊,偏鄉學童的閱讀資源也不普及,林怡辰如何用閱讀,給孩子一雙飛出低谷的翅膀?

    https://bit.ly/3tb2bnF

    ② #淨零專有名詞一次看:如何解決氣候變遷?

    「整個金融體系的融資,將會讓地球溫度飆升3度以上。」聯合國氣候金融特使,前英國和加拿大央行總裁卡尼(Mark Carney)說。
    卡尼估計,救地球需要在2050年前投入100兆美元(約2790兆台幣),而目前資金缺口高達60%~85%。

    儘管《巴黎氣候協定》通過都快6年了,國際社會仍然不知上哪找錢,以確保最晚在 2050年之前走到淨零。
    可是,不是有赤道原則,責任投資原則等永續投資倡議了嗎?

    https://bit.ly/3zFCbDn

    -

    CSR@天下與淡水河小魚提醒大家出門記得帶把傘~☔️
    歡迎閱讀《2021淡水河數位專輯》:http://bit.ly/2021csr-tamsui-river
    
#小魚的自我介紹在留言區呦

    #CSR在天下

    圖片來源:周銘泰提供

  • 深耕閱讀答案 在 CSR在天下 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-02 12:11:25
    有 10 人按讚

    #讓閱讀成為孩子解決問題主要的工具和媒介

    「用自己的光,幫助師長安心當下,讓每個孩子發亮。」從2004年任教以來,林怡辰總期許。

    她是三個孩子的媽媽,也是偏鄉閱讀推手。深耕偏鄉閱讀教育,為學校募書、重建圖書室,長期擔任 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT 督導,培育多元人才,共同為創造優質教育努力。

    過去是老師「配菜」,現在的孩子會主動「點菜」,請求學校採購想看的書籍。遇到生活或課業上的難題,他們也會自動自發從書中找答案。

    在資訊爆炸的階段,許多孩子已習慣接收圖像資訊,偏鄉學童的閱讀資源也不普及,林怡辰如何用閱讀,給孩子一雙飛出低谷的翅膀?

    #CSR在天下 #希望閱讀 #天下雜誌教育基金會
    #偏鄉教育 #教育 #閱讀

  • 深耕閱讀答案 在 Facebook 的最佳解答

    2021-06-17 22:08:18
    有 39 人按讚

    【今天有本非常喜歡的書要推薦給大家⛰️文末則有IG限定抽獎活動】

    **此篇非業配,是自己私心想與大家分享,而發起的IG限定抽獎活動,對這本書有興趣的人,也可透過你所支持的通路自行購買!

    卡在學生與社會人的分界,我是個徘徊教室裡外、坐立難安的人:攤開課本,我總想抓了知識就跑、渴望透過實作應用所學;而當步入辦公室的槍林彈雨,又常察覺實力的不足,而急於逃回課堂學習新知,然而,當偶爾在生活的間隙停步,胸口的劇烈心跳卻不斷複誦心中的疑惑:這些生命的選擇,真的能彙整為一條明確的道路嗎?

    作為一個在升學體制下成功生存的學生,我幸運地擁有選擇自由:每當察覺一絲對生命的迷惘,總能仰賴標準答案所帶來的安全感小步前進。我在標示著「生活」的雲端資料夾裡,以三個月為週期詳實填寫學期規劃,篤定只要涓滴累積,四年間的種種勞動終將揭曉理想的樣貌。然而大學畢業的此刻,我卻驚覺理想是篇打不完的論述文,倘若一味選擇,生命段落將只是詞彙的排組,缺乏標點符號的論述意義依舊破碎。

    在深受畢業焦慮所苦的最近,我讀了國際教育組織「遠山呼喚」創辦人林子鈞的新書《與其麻木前進,不如勇敢迷失》。這是本關於理想的實用手冊:林子鈞從自己嗑嗑碰碰的大學生涯,一路細述創辦「遠山呼喚」的五年經歷,告訴我們:在人生迷惘的時刻,與其焦急不已地查找成功案例,更該停下面對自己、擁抱失敗。為了真正脫離選擇自由所帶來的不自由,有時得先停止作答、學會放棄。

    身為一位年輕的NGO創辦者與教育家,林子鈞大可選擇分享自己當年如何以大學生身份,透過社群串連募得120萬賑災資金,或者揭曉台大赫赫有名的創創學程、「策略顧問策略與實務」等課程,為躍躍欲試的後進們整理一包「創業營養補給品」。然而他選擇書寫創業歷程的另一面:陰魂不散的微積分課堂、業界前輩的破口大罵;身處尼泊爾震央的廓爾喀,面對服務者的無助與罪惡感。未來不假他求,林子鈞試行錯誤的經驗,正是「遠山呼喚」能腳踏實地、深耕尼泊爾貧童教育,乃至改變當地社區、培育海外教育者的契機。

    在《與其麻木前進,不如勇敢迷失》一書中,我特別喜歡一段有關理想的思辨。當時,林子鈞決心結束成效不彰的短期志工服務隊,以捍衛「遠山呼喚」的長期教育目標。他寫道:「夢想是關於自身的期許,是個人目標的實現;而理想則是對於世界的期待,是價值觀的實踐。因此不論成敗,所有夢想都會有終點,但是理想是絕對不會輕易改變的。有時夢想的傾倒,就是理想前進的樣子。」這段話為此刻執迷於眼下道路的我,開啟了新的觀看視野。林子鈞的故事告訴我:生活終將是場狼狽的拔河,但「理想」會是穿引人生選擇的尼龍線,透過次次拉扯劃出世界的形狀。

    真的!衷心!推薦!這本書給所有正在學涯上匍匐前行的學習者、以及在世界角落耕耘社會議題的實踐家。
    在這個月底的6/30以前,每售出2本《與其麻木前進,不如勇敢迷失》,出版社將捐贈1本童書至尼泊爾,預計為855位當地孩童建造閱讀機會。

    邀請大家在閱讀林子鈞的故事之餘,也能繼續關注「遠山呼喚」( @callsoverridges )團隊,遠山發起的「教育種植計劃」已在尼泊爾當地成功支持超過4000位學童的教育。也在2021年發起「亞洲NGO人才學校」,持續翻轉區域教育環境。

    ----《與其麻木前進,不如勇敢迷失》新書抽獎辦法----
    ⛰️即日起~06/23 23:59⛰️
    完成以下抽獎步驟者,將有機會獲得一本《與其麻木前進,不如勇敢迷失》實體書(名額共4位):
    1. 於IG限時動態分享此篇貼文,並標註 @hitomixu (非公開帳號記得截圖私訊給我!)
    2. 於此篇貼文下tag一位朋友,以「我認為的理想 / 學習 / 失敗(擇一)是...」形式留言,與我分享你的想法

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  • 深耕閱讀答案 在 接棒啟蒙計畫 Youtube 的最佳貼文

    2017-10-08 18:37:34

    擔任阿瘦集團訓練發展部經理的范雁淩,生動描繪出自己對這份工作的熱情與期許。她笑著說:「我很幸運,在學生時期就發現自己對人跟組織運作有興趣。」因此,一畢業她便投身管理顧問產業,從宏觀的角度去理解不同企業在人才培育上會遇到的挑戰,之後有6年期間在中國歷練,也對於跨文化的人才發展有了更深的體會。12年下來,她從不停歇地朝著自己的理想深耕,抱持著感恩與持續學習的態度去看待每一件事情,這也是今日她能締造出這番成就的最主要原因...
    ....雁淩經理給想朝這訓練發展領域邁進的學生一個建議:保持對人的好奇,廣泛閱讀各類商業管理等資訊,了解企業如何運作,以奠定相關知識基礎。她也期待教師們不要只要求學生給予正確答案,因為未來在就業過程中,需要的是多元思考、解決問題的能力,如此一來,這些孩子才能夠在沒有標準答案的社會中發揮他們的天賦與熱情!


    職場嘻遊記
    每周10分鐘的時間,一系列的專業者的成長故事。以清楚架構配合實際人生經驗,讓聽眾可愉快有效地了解各職業領域內容與是成長方式,反思教育與學習的意義,得到不同的觀點,產生新的體會。

    收聽方式:
    收聽廣播: 每週五8:05 (教育行動家 下)
    官網直播: http://eradio.ner.gov.tw/
    官網收聽: https://goo.gl/iMCnzr
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