像我這樣的待業男子　◎林佑霖
　
寫一封不屬名的履歷表
寄到租屋網上隨手抄來的地址
開始一次生疏的自我介紹：
「您好，我想要應徵這間房子。」
條列命盤、八字、婚姻狀況（無法結婚）
檢附最後一張離開校園的票根
職務經驗的位置有三行可以填寫
曾任職一到二十三歲的男性
以及自我的兼職口譯者、筆譯員
希望待遇勾選面議，如果面試人員詢問我：
「請問你的希望待遇是多少呢？」
「一天可以有十六個小時讓我像我自己嗎？」
　
沒有專業證照，多益只有兩百八十分
比起英文，更想學習鳥的叫聲
中文能力精通，不，尚可而已
中打速度沒計算過，寫詩一分鐘
可以寫半行。其他技能專長只有一小格
剛好容得下兩個字：活著
一件事情做久了，不喜歡也能上手
　
自傳毫無頭緒，始終停在我……
我是什麼？一對夫妻的一個兒子
一座島嶼的一個島民，還是地球
七六零二三三九八三一中的一人？
應徵教戰守則提醒我們
最重要的第一句話
要能抓到主考官的眼睛
我工作二十三年有資格吸吮他的眼球嗎？
　
「我工作二十三年以來，一直擔任男性這個職位
善於迎合社會的想像，有豐富的社會化經驗
我的父親也是一個男性，我遺傳了他的職位……」
　
理想職務名稱要加上工作敘述
有良好交友關係的男子（貓不在乎老鼠）
作息可算是規律的待業男子（蛾比蝴蝶更適合迷路）
心智年齡還是孩童的男子（鳥在地上走路）
備註寫上：不會偷養比手掌大的動物
這樣我會握不住牠
　
把自己的名字用三種方式
寫在推薦人的底線上
連名帶姓的我，把指甲修到最短
只有名字的我，顴骨需要矯正
綽號的我，賣了喉結去買腿
面試人員打來徵信的時候
把號碼設為拒接，或者
和他說我最大的缺點就是
身為二十三歲的男人
　
人形剪影停在方框裡
上個月踩死的蝸牛的照片
分泌出黏液蓋住它
緊緊地攫住
成為新的一張臉
相片角落裡有誰遺落了鞋子
鬆開的鞋帶垂進髒水坑
每個看過履歷的人
都踩死蝸牛一次
　
把履歷表放進信封
不貼郵票、不密封
直接投到轉角的郵筒
那年你走失的男孩
在收信人的空位佔有一席之地　
　
--
　
◎作者簡介
　　
林佑霖，1995年生，基隆人，目前就讀於東華大學華文文學所創作組。曾任淡江大學微光現代詩社社長。相信微光現代詩社的宗旨「僅僅是這樣渺小的微光，便足以照亮整個黑夜」，並以此作為努力的方向。
　
個人專頁：https://www.facebook.com/linyoulin1995/
　
--
　　
◎小編林于玄賞析
　
這首詩是二〇一八教育部文藝創作獎的特優作品。
　
〈像我這樣的待業男子〉前兩段，作者從「寫一封不屬名的履歷表」切入，開始一場生疏的自我介紹，沒有工作經驗、婚姻狀態為無法結婚、希望的待遇是卑微的一天有十六小時可以「像」我自己（甚至不是「當」我自己），沒有專業證照、多益兩百八十分，值得一提的是「寫詩一分鐘可以寫半行」，而這些，只容我們在這個時代：活著。（然而，接續在活著之後的是「一件事情做久了，不喜歡也能上手」。）
　
下兩段，作者從「毫無頭緒的自傳」刻劃出更深的自我認同焦慮：我是什麼？家庭中的兒子、島嶼上的島民、地球上的人類，以及，職位：男性（那遺傳自父親的）。二十三年足以讓一個人熟捻於迎合社會想像、擁有豐富的社會化經驗，卻不足以讓一個人回答「我是什麼？」此時詩的焦點又回扣到先前的「生疏的自我介紹」。
　
後三段，有別於先前的散文化句子，作者使用更多的象徵和隱喻，如：貓不在乎老鼠、蛾比蝴蝶更適合迷路、鳥在地上走路、賣了喉結去買腿、踩死的蝸牛的照片，最後停留在「每個看過履歷的人／都踩死蝸牛一次」。
　　
末段，作者帶著不屬名的履歷表，不貼郵票、不密封，「寄」給那年走失的男孩（這裡的男孩，或許是當年的自己，又或許是另一個無法結婚的男孩？）。整首詩，作者透過寫「履歷表」的過程，呈現時下青年的焦慮和無奈，找房、找工作、找另一伴、找密不透風的社會中的「容身之處」。
　　
--
　
美術設計：Peiwen
圖片來源：覓元素CC0
　
https://cendalirit.blogspot.com/2019/05/20190531.html
　
#同志詩選 #林佑霖 #東華大學 #微光現代詩社 #文藝創作獎 #社會同志詩 #自我認同焦慮 #每天為你讀一首詩

前兩天邀請到廈門航空第一批台籍乘務員跟同學分享了！真正進入「定崗期」的國際線空服員的薪資福利及待遇！甚至學姊更分享了「應該沒有一間大陸航空薪水有廈門航空高！只要飛滿80小時就有返台假4天」此外更透露了不少考試準備的許多技巧讓同學都獲益良多！果真不同航空公司有不同的企業文化！
嚴管厚愛:半軍事化管理，但對員工的福利及照顧都很好，適合養老。航空業的模範生:連續32年獲利，公司前途看好。

廈門航空的報名持續進行中！

台北淡江 呂同學 錄取廈門航空

去年開始上Frankie老師的課。那時候剛畢業沒多久想要考空服員，但是毫無頭緒不知道要從哪開始準備才好，開始上課以後Frankie老師教我們履歷、自傳以及所有需要準備的面試資料；各種考古題，基本的自我介紹還有各式各樣的航空問題老師都會告訴我們答題技巧，能夠吸引考官注意的關鍵是什麼；美姿儀態，進到考場所有該注意的言行舉止，以及站姿、笑容、說話語氣、眼神...所有小細節。
例如，剛開始我準備的自我介紹非常普通，去參加空服員招考都無法獲得考官的注意，但是老師上課傳授了如何讓自我介紹有創意的秘訣之後，我一開口自我介紹，每位考官抬頭看了我並且仔細地聽我講完自我介紹。
網路上有很多說法該如何準備考航空業，但是很多東西會讓人用了錯誤的方法去準備，Frankie老師會告訴我們最正確的觀念，而且常常覺得Frankie老師真的很神奇，說的話都很神準像劉伯溫一樣!只要肯認真聽老師上課的內容，並且認真的抄筆記、複習，一定可以完成進入航空業的夢想。
我真的很感謝Frankie老師，如果沒有老師我一定不可能順利考上夢寐以求的空服員，Frankie老師不厭其煩的幫我看很多次自我介紹、自傳...，給了我很多建議去改正；還有上課的內容真的就是航空應考寶典，讓我準備的很充足，參加考試的時候信心比別人還要多。

【東京台灣華語中心招募台灣教師】

Nao老師工作的中文補習班「ハオ中国語アカデミー」

其中的東京台灣華語中心正在招募台灣教師

http://taiwan.hao-net.com/

有興趣的同學，請由上面的網址進入

在最下方的「台湾華語教師募集案内」

填寫表單應徵

＊＊請不要直接聯絡Nao老師＊＊

＊＊請注意！如果已經約好面試，千萬不要臨時放鴿子
如果有萬不得已無法面試的情形，請一定要聯絡公司
近來太多來面試的台灣老師無故放鴿子
導致公司對台灣人印象大減分，
請遵守身為社會人士應有的禮儀！＊＊

－－

◆應聘資格
①年齡在25歲至30歲，可以任職1年以上。
②擁有大學本科或本科以上學歷，具有N2以上的日語能力。
③從事對外台灣華語教育1年以上。
④2019年6月以前可以赴日。
　　
◆工作內容
　　　①擔任台灣華語課程
　　　②事務工作
　　　③新任教師的培訓工作
　　
◆工作時間
·平日13:00～22:00 週六 10:00～19:00 每週出勤五日

◆薪酬
·月薪 (稅前) 22萬日元以上。
　※面試及考試成績將作為決定薪酬的依據。

◆其他待遇
①工作簽證。
②提供員工住宅（本人負擔38500日元至45500日元）
③交通費全額支付。
④加入社會保險，本人負擔半額保險金。
⑤每年加薪一次，也有晉級制度。
赴日機票及在台灣申請簽證所發生的費用本人全額負擔。

◆休息日
·完全週休兩日制、週日、法定節假日、新年假期(年末年初休假一周)、黃金周假期(一周)

◆休息日
·週休兩日制、
週日、法定假日、
新年假期(年末年初休假一周)、
黃金周假期(一周)

◆工作地點
東京(新宿校)
大阪(梅田校)
神奈川(橫濱校)
福岡(博多校)
工作地點分配考慮本人的意願但最終由公司決定。

◆應聘方法及錄用考試
①提交一份(日語版)個人簡歷。
②面試及考試由本部通過Skype進行。

◆入職流程
①決定錄用者，接受淡江大學華語中心的培訓，
並決定赴日日期。
②準備申請簽證的資料交給本部。
③如果申請被順利受理，由本人在台日交流協會辦理簽證
④從面試通過到赴日大約需要三到四個月。
⑤抵達日本後先在本部職訓。

諮詢窗口：
（日本）株式會社HAO中文學院
本部教務科
負責人: 陳 松 郵箱：song@haonet.co.jp

●//　如果你跟我一樣喜歡這支影片🥰
①開始詳閱資訊欄👇　
②按讚訂閱分享👍


●//　
Coffee Talk是我的新單元，目的想要用輕鬆的方式跟大家聊天、互動，就像好朋友在咖啡廳裡隨意聊聊的概念。同時也回覆大家平時在IG/YT/FB問我的問題，算是一個詳細解答大家的單元～
-
我是聽力＞影像＞死背型的人，也就是我學語言的方式一定要非常活用，否則等於白學，不知道有沒有人跟我一樣？另外！沒有變胖！我沒有變胖！我沒有變胖！
這天錄的時候是一大早，臉跟眼睛都好腫，大家不要再留變胖文！🤣🤣🤣
#程氏少女IvanaCheng #CoffeeTalk #來喝咖啡聊天
⚠此影片內容為自己的經驗分享，不適用於每一個人，請大家斟酌吸收喔！謝謝～


●//　
📩Business Inquiries: hencurious@gmail.com
只限合作及工作相關來信！私人問題可至影片下面留言或IG私訊，謝謝！


●//　
𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤 ▏https://www.facebook.com/IvanachengTW/
𝐈𝐧𝐬𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦 ▏https://www.instagram.com/ivanaxcheng/


●//
BGM:
Musicbed SyncID:
MB01ZGX5BZRHHY
MB01UN6DOFQDJFS


●//
FTC: This video is not sponsored! 本影片沒有任何贊助廣告內容。

淡江資工Android證照專班(1)

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。

光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32

完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html

Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html

Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW

偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。

二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。

三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。

雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。

結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。

淡江資工Andriod程式開發第2天上課

前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行

有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。

吳老師 100/8/2

淡江資工Android證照專班(1)

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。

光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32

完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html

Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html

Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW

偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。

二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。

三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。

雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。

結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。

淡江資工Andriod程式開發第2天上課

前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行

有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。

吳老師 100/8/2