空中大學忠貞鐵粉 28年完讀所有系科
108.09.19

國立空中大學108學年度畢業典禮，於9月19日下午舉行。其中，台北中心學生張志剛，可以說是空大最忠貞的鐵粉，民國81年進入空大就讀，今年50歲，28年期間唸完空中大學大學部六個學系及專科部五個科系，可說完讀空大所有系科，取的六個學士學位及五個副學士學位。求知求學毅力驚人，堪稱最忠貞的空中大學的鐵粉，終身學習的典範。

教育部終身教育司顏寶月副司長、新北市教育局林瑞泰專門委員特地前來為今年度的畢業生獻上祝福。

空大今年總計有1,929位同學畢業（大學部1,618人，專科部311人）。其中特別值得嘉許的學習楷模包括：70歲以上年長好學畢業生有23人（今年年紀最長者為84歲，最年輕21歲，相差63歲。），夫妻、手足、親子等親屬同時畢業計16人、重度身心障礙自強學生6人、原住民畢業生計74人、新住民畢業生29人、第三學位以上畢業12人。

另外，資深演藝人員夏玲玲也是今年的人文系畢業生，今年畢業也順利考取淡江大學中文系研究所。

還有，台東中心包世晶、盧琴華是首對同時畢業的原住民夫妻，畢業於公行系。

校長陳松柏說，年初新冠肺炎疫情來勢洶洶，帶來翻天覆地的挑戰，影響社會各行各業及各個層面至深且鉅。為防止疫情的傳染擴散，減少人際間的接觸，傳統的實體教學已漸漸被遠距教學、網路教學所取代，一夕間，全國各大學都變成了空中大學。

他說，遠距教學儼然已成為教育的主流，雖然各大學都在做遠距教學，但不是每個大學都可以做得一樣好。在上半年各大專院校延後開學及限制境外學生來台之際，國立空中大學是全國唯一不受疫情影響照常開學上課的大學。

空大去年建置雲端教室及更多頻道，為了提供給同學能擁有更完善的數位學習環境。就在疫情期間，發揮了最大的功效，也協助校外單位發展網路教學，善盡空大的社會責任。

空大的學生數也從五年前的1.1萬人，每年10%的成長到現在將近1.6萬人。

校方表示，此次畢業典禮因為COVID-19疫情影響，雖然畢業典禮規模縮減，但學校對畢業同學們的祝福不減，更期望在疫情越飄搖的年代，同學們可以更展現空大人勇於面對困境、接受挑戰的精神。
2020/08/19

每年五、六月，各大學部影視科系的畢製作品問世，多半作品在此之後便面臨塵封的命運。像是2017年台藝大畢製《盲口》如此這般，才首映數月後便殺進金馬獎的作品，終究是少數。

．
許多人說，我們可以透過國內大小影展的選片來看見這一年台灣電影的「全貌」。不過，這些影展皆有選片機制，這代表多數作品將因為不具備足夠的競爭力等因素被排除在外。在這個前提之下，要真正了解台灣電影的「全貌」，不深入大學畢業展，恐怕是不足夠的。

．
學生作品常有明顯缺失，卻往往能看見更多純粹感。在除卻商業回收的包袱之下，這些作品的創作方式更直覺性，時常能找到驚喜。雖然許多作品徒具野心，技術和劇本都有不到位的問題，卻仍有難以忽視的能量在其中發酵。

．
在這些作品當中，我們甚至可以從目前學生所關注的議題、喜好的作品形式來預見台灣電影未來的發展趨向。基於這個出發點，筆者（翁煌德）與影評人波昂刺刺 Bernd Chen，兩個多年來關注台灣學生製片的影迷，討論了將台灣大學畢製作品做一個「體檢」的可能。

．
在2019年五月與六月間，我們分工觀賞了來自崑山、台藝大（電影系與廣電系）、輔大、世新、北藝大、朝陽、淡江、政大、開南等校的畢業製作，雖然無法完整欣賞每一間學校的每一部作品，不敢聲稱本篇文章能面面俱到，但相信仍有一點參考價值。

．
全文開始：
〈2019大學畢展觀察：談臺灣電影的起點、逗點與句點〉
http://www.funscreen.com.tw/Feature.asp?FE_NO=1871&fbclid=IwAR2ADYK0zGg0FjrqeSeMZsHX3XKekvX6xWgibKq49UH8kiWsQLPVnL2Wbfc

．
．
備註小感：
其實這篇文早在去年八月就應該刊出，但因為種種原因，只能拖到今年與金穗獎同步刊出了。我希望除了帶來討論之外，也能讓文中提到的一些電影能夠被看見，有場次的話趕快去 金穗獎／優良劇本獎／短片輔導金 搶票。另外我也要強調，共同作者波昂刺刺所寫的內容比我精實豐富許多，也不是因為我想要偷懶啦（一言難盡），總之是很不好意思被掛在作者第一位，我想這畢竟是一個嘗試，也許之後繼續做下去會更好的。也謝謝波哥最初的邀請以及編輯佳錦，台灣短片加油。

#令 #地獄裡的惡夢 #炸彈俠 #掉人 #未命名 #季候風 #我們來拍一部愛情電影 #囤夢 #穿越愛情史 #太陽之下 #朱力貝塔 #網紅攻略 #B夜製作 #地下黃昏

#張倩張詩涵的眼中韓國瑜絕不是草包他是有執行力的英雄🌹
#唯真不破韓國瑜

(好文分享）

一群大學教授們站在凱道最外圍，不搖旗吶喊、只是靜靜觀察著⋯⋯他們是一群不為媒體所知的挺韓高知識份子，打破外界對韓粉庶民、學歷低的既定印象。

訪談過後得知，原來他們都是台大、師大、淡江及文化等大專院校幾個科系的教授，各個機關高層以及年紀稍長、有社會歷練的博士生。

「如果不算博士生和中南部的教授，我們應該有超過五十個到現場，」一位不願透露姓名的女教授扳著指頭數。

在大學教了二十二年的她，不常參加造勢活動，卻透過群組間的談話或轉發的訊息，堅定地支持韓國瑜，她形容自己是「理性而堅定的支持者」。

一頭短髮、素顏顯得眼睛更大的女教授很有氣質，穿著簡單又高雅，但卻形容她和這群挺韓高知識份子是一群面對高教人才流失，對不合理的政策失望，又堅持培養好下一代的「另類苦人」。「我不擔心退休金可能被刪，最擔心的反而是年輕人被民進黨似是而非的政策牽著走，」這位女教授強調。

她分析，自己和這群挺韓的跨領域專家學者雖然都理性溫和，但工作特質使然，社會行動力不一定強，也因此更加肯定韓國瑜的堅忍無畏和敢言直言的勇氣。 旁人不解，以她身為教授的見識，難道不認為韓國瑜在議會頻頻跳針和答非所問，符合媒體形容的「草包」形象嗎？「我們很難被媒體或名嘴的風向帶著走，」她認為韓國瑜的論述非常有核心價值，邏輯思考能力很強，反倒認為目前在上位的官員才是十足大草包。

對於韓國瑜的五點聲明引發軒然大波，讓不少韓粉猶疑離去，但她反而認為，這份聲明說中他們的心聲，也點出國民黨長期的結構性問題。

https://www.google.com.tw/…/www.cw.com.…/amp/article/5095432

淡江資工Android證照專班(1)

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。

光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32

完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html

Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html

Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW

偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。

二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。

三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。

雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。

結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。

淡江資工Andriod程式開發第2天上課

前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行

有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。

吳老師 100/8/2

淡江資工Android證照專班(1)

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。

光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32

完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html

Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html

Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW

偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。

二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。

三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。

雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。

結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。

淡江資工Andriod程式開發第2天上課

前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行

有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。

吳老師 100/8/2

淡江資工Android證照專班(1)

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。

光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr

想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32

完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html

Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html

Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW

偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。

二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。

三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。

雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。

結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。

淡江資工Andriod程式開發第2天上課

前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行

有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。

吳老師 100/8/2