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在 活水教會奉獻產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 很感動真道教會能被主揀選用來舉辦全國為萬華、為雙北、為台灣線上禱告會。 線上超過1萬人同步禱告,寫下台灣歷史。我們呼籲為萬華深受疫情打擊的弱勢族群奉獻時,基督教救助協會網站一度塞車當機。 我在禱告時淚流不止,非常多人也在螢幕前流淚,甚至跪下禱告。 很感謝讚美之泉為著疫情唱出撫慰人心的詩歌,第一次同工...
活水教會奉獻 在 Facebook 的最佳貼文
很感動真道教會能被主揀選用來舉辦全國為萬華、為雙北、為台灣線上禱告會。
線上超過1萬人同步禱告,寫下台灣歷史。我們呼籲為萬華深受疫情打擊的弱勢族群奉獻時,基督教救助協會網站一度塞車當機。
我在禱告時淚流不止,非常多人也在螢幕前流淚,甚至跪下禱告。
很感謝讚美之泉為著疫情唱出撫慰人心的詩歌,第一次同工是在這樣疫情中,格外感動。
站在疫情發源地,也是台北起源地萬華禱告,何等有意義。
2021為國禱告Pray For Taiwan 🔗
https://youtu.be/ggNBeMk_Gpk
看了會想哭的守望萬華版讚美之泉「盡情地微笑」MV🔗
https://youtu.be/LRn8QoDzGJY
2021為國禱告 | 為萬華、雙北疫情禱告會》萬人「禱告大軍」同心站在破口,渴求瘟疫止息🔗
https://cdn-news.org/news/26405
我很感謝上帝,呼召我們站在破口中。
我和弟兄姊妹分享:
「神設立真道在萬華是要成為燈塔,照亮在黑暗中的百姓。
神設立真道在萬華是要成為扶持弱小教會與宣教士的一雙大手。」
我的教會除了完全不參與本次禱告會為萬華勸募的款項分配,更要積極投入救災濟貧。
從荷蘭來創辦「珍珠家園」疼愛那些被暴力傷害、無路可走的茶室婦女和「活水泉福音中心」照顧遊民的林迪真宣教士才是英雄。從瑞士來照顧經濟最弱勢族群的饒天慈宣教士才是英雄。固定晚上10:30-凌晨1:30會去看遊民發防疫包和聖經給他們的吳得力牧師才是英雄。默默發物資給八個里的文茂浩牧師才是英雄。
向你們致敬。
請你們挺住,來自全國各地弟兄姊妹的支援正在路上。
弟兄姊妹們,讓我們同心禱告,捲起袖子幫助弱勢、傳揚福音。
我知道有一天,我們都能拿下口罩,盡情地微笑。
#為萬華禱告
#為台北禱告
#為台灣禱告
#愛的行動
#盡情地微笑
活水教會奉獻 在 葉明修&葉家齊 Facebook 的最佳解答
【六大矛盾的家庭教育】
家庭教育的作用不可忽視,然而在我們身邊的家長經常出現一些矛盾的家教。這些充滿矛盾的家庭教育,讓不明世事的小孩確實感到為難,他們無所適從。下面舉例六大矛盾的問題家教。
(一)“窮教”與“富教”的矛盾
在生活上,今天的孩子處在“窮教”與“富教”的矛盾中。
現在人們物質生活水平的明顯改善,使人們有能力為子女提供更好的生活條件。再加上現在大多是獨生子女,使人們從情感上願意為其奉獻一切。但在另一方面,家長卻又希望子女要多把心思放在學習上,大講艱苦樸素的大道理,這自然讓孩子無所適從。
(二)“言教”與“身教”的矛盾
在做人上,現在的孩子處在“言教”與“身教”的矛盾中。
許多家長一邊給孩子講“粒粒皆辛苦”,一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講“孔融讓梨”,一邊卻爭先恐後地擠車搶座;一邊告誡孩子要好好聽老師的話,一邊卻又背後對老師評頭論足……諸如此類的矛盾行為,比比皆是。
(三)“溺愛”與“叛逆”的矛盾
在親子關係上,今天的孩子處在“溺愛”與“叛逆”的矛盾中。
許多家長對子女的要求,幾乎有求必應,可換來的結果是,子女不尊重父母,不理解父母,甚至走入極端,對父母舉起了罪惡的屠刀。對此,家長應該認真檢討、反省自己的教育理念和方式,其實孩子的許多毛病都是我們自己教出來的。
(四)“放縱”與“專橫”的矛盾
在教育方式上,現在的孩子處在“放縱”與“專橫”的矛盾中。
有的家長自以為是,總認為幼兒小,孩子身上的許多缺點都被看成了一種天真的表現,對其缺點錯誤聽之任之,不加任何管束。而在另一方面,50%的家長都會憑藉自己的家長“權威”,去過分乾涉孩子的生活,在許多家長眼中,孩子永遠都只是自己的附屬品,他們不願意或不善於讓孩子取得和自己平等的地位,不懂得尊重孩子的權利和人格。
(五)“發展”與“限制”的矛盾
在個性發展上,現在的孩子處在“發展”與“限制”的矛盾中。
家長渴望孩子成才,於是為子女制訂了“宏偉”的發展計劃,如果家長的這種選擇,符合孩子的志趣,那當然是好事。可事實卻是許多家長的“發展”計劃違背孩子志願,這種“發展”實際上是“限制”了孩子的發展。
(六)“重智”與“輕德”的矛盾
在教育內容上,現在的孩子處在“重智”與“輕德”的矛盾中
由於應試教育的影響,人們都對考試成績特別關心,將目光一直盯在學生的考試分數上。只看重成績,卻很少甚至根本不涉及學生的思想品德問題。因為在他們看來,品德問題似乎沒有什麼問題,或者不需要像學習那樣值得重視。
矛盾的家教會影響孩子的學校教育效果,更會影響孩子的人格成長,影響社會整體素質的提高。作為孩子的父母,為了不產生矛盾家教的出現,父母應該首先從自己做起。