《攝影之聲》線上專題推出！​
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《攝影之聲》關鍵字線上專題系列，每期由客座主編規劃影像與視覺領域的重要詞彙，邀請多位研究者共筆，透過不同角度詮釋書寫當代影像論題。本期由影像研究者謝佩君擔任客座主編，首期主題「家常任務：關於數位視覺政治性的關鍵詞」，每周二、四推出更新，歡迎追蹤閱讀！​
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專題連結｜https://bit.ly/vop-keyword​
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███ ​ 家常任務：關於數位視覺政治性的關鍵詞 ​
導言──謝佩君｜客座主編​
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　　創立於世紀之末的美國外送平台Seamless，名實相符地是一則新自由主義式社會關係的寓言。以無縫接軌（seamless）作為品牌精神，和台灣現正風行的所有外送程式一樣，主打使用者從慾望到滿足過程的一氣呵成：我們可以躺著滑動手指於各家餐廳的菜色圖片間，點選、付款，接著等待外送員（gig worker）將餐點無接觸地送至家門外後，再附上一張即拍的照片作為送抵的證明。簡單又直覺，我們沒有發現線上點餐的自由，僅是將個體活動時空壓縮地複寫至市場──我們連躺著放空都可以消費，而零工經濟（Gig Economy）成就於我們壓榨自己的休閒時間（或是因經濟狀況犧牲休閒時間），在沒有基本工時、工會或保險的狀態下製造並滿足需求。從無縫接軌的角度來看，影像是「以時間根絕空間」障礙的資本共犯，既是索引也召喚著或點或滑或長按的反射動作，當它平順運行時我們感覺不到它的存在，一如無縫接軌作為新自由主義的理性與意識形態。​
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　　「學術是關於認識世界的普遍任務」，批判與媒介理論學者沃克（McKenzie Wark）曾這麼說過。她將普遍定義為尋常、共享，甚至是粗鄙的形容詞，任務是時而帶著遊戲性質的勞動，而認識作為動詞，既是普遍之所以可能的條件，也是一種饒富趣味的任務。借鏡沃克將學術祛魅並重新賦予其社會實踐動能的論述，本專題「#家常任務：關於數位視覺政治性的關鍵詞」試圖將普遍一詞的公共意義擴延並轉化至家常，除了在疫情下居家辦公（Work from Home）成為新社會基準、公與私範疇並置且模糊的時刻，思考以家常為原點作為公眾實踐的可能外，也企圖以家常一字的意涵──日常、取材平易且頻繁使用──對上述影像無縫接軌地媒介於公於私的日常生活，提供十二個出自慣常口語的詞彙作為批判工具。因此，「家常任務」試圖認識的世界，不只是我們以第一人稱視角，以智慧型手機、筆電或平板，接受通知、點取、瀏覽並溝通交換的世界；同時也針對充斥於我們生活中之語言：以線上、視訊或梗圖等作為條件的日常經驗。例如，小說家言叔夏在〈回家的方式〉一文裡討論居家辦公，將進入Google Meet前的麥克風與鏡頭測試比擬作玄關的鏡子，視訊鏡頭下和鏡子前的我們一樣忍不住有著整理儀容的反射動作，毫不反抗地將自己投入畫面之中成為等待定義的主體。​
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　　馬克思主義文化批評家威廉斯（Raymond Williams）在1975年出版《關鍵詞：文化與社會的詞彙》（Keywords: A Vocabulary of Culture and Society）的序言裡，提及寫作緣由的個人層面：當他於二戰結束返回劍橋時，遇到也甫從前線歸來的朋友，兩人不約而同地，對眼前的新世界說出：「事實上，我們不再說著相同的語言。」世界大戰造成的斷裂，在短短四年半裡，急遽體現在對話中同一詞語的不同價值與興趣導向。援引威廉斯的體察，「家常任務」關注的是何以在新千禧後：「我們總說著相同的語言。」在這20多年裡，為什麼如數位、媒介或影像等詞彙仿若通貨，跨越地理疆界、國境文化，成為我們可交換可溝通的共享語言？如何理解這加速度過程中，語言流轉於多民族、多文化間之抵抗與連貫性、干擾或對比的歷史？從這方面來說，語言也顯露了它與生俱來的異質性；換言之，從來沒有純血的語言。​
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　　因此，本專題的七位作者邀請讀者在這無縫的語言生產鏈按下暫停鍵，以詞彙作為問題的切入點，透過家常的例子檢視數位世界的歷史與其概念流變，並剖析數位技術與影像生產、詮釋間的相互關係；或者，更重要地，以詞彙為單位，進行一場認識數位技術與影像生產政治性的練習：當數位物件同質化在我們眼前，它們是如何被渴求、辨識且描述？並進而被定義、處理以及認識？透過上述的提問，「家常任務」企圖承接威廉斯在上世紀的目標：以關鍵詞闡明文化如何是歷史的表徵，意即，在「創造屬於我們的語言與歷史時」，探尋一組詞彙──「去改變任何必須的改變」。​
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Voices of Photography 攝影之聲​
vopmagazine.com​
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#影像 #數位 #科技與技術 #新自由主義 #數據視覺化​
#要素型媒介 #感覺中樞 #介面 #解殖 #文化分析 #平台 #投影​
#謝佩君 #王柏偉 #徐詩雨 #陳琬尹 #楊子樵 #鄭安齊​ #關鍵詞

📌給自己 10 樣人生禮物：成就動詞型的生命地圖就在這10個關鍵
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👇人生的 10 個關鍵禮物：
第 1 個：為自己出發，勇敢跨出舒適圈
第 2 個：找到可以做一輩子的運動
第 3 個：結交10個互相了解的朋友
第 4 個：改變美中不足的能力
第 5 個：從 Q&A 學習
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第 6 個：接納生命的擁有與失去
第 7 個：著迷一件事：成為某種專家－甚麼專家都可以
第 8 個：「我」就是這個世界的禮物
第 9 個： 當一天用手思考的人
第 10 個：不要停止自我表達
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✈️對沒有十足把握的事情說 Yes，就是踏出自己的舒適圈，只要讓自己成為一個有專業的人，生存就會變得簡單，即使跨出舒適圈會讓人緊張，但不用害怕
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🏀透過運動的習慣，鍛鍊運動員的心態，可以幫助我們排除負面思考，因為一個優秀的運動員為贏得勝利，必須專注於每一個動作，並且相信自己能夠獲勝，心理才是在競賽中脫穎而出獲得成功的鑰匙
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🎨對任何事都感到無聊，其實是因為缺乏欣賞美的能力，甚至缺乏基本生活美學的修養，不懂美學的生活，只能依靠直接的聲光刺激，老了後就只剩電視相伴，而懂得欣賞美、培養美好生活的人，則是會有活著真好的深刻感受
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📖現代人已經習慣拿著手機上網，長時間的把重要與不重要的資訊與知識統統混雜在一起，而忘了資訊不等於知識的道理，花同樣的時間與專注力，更應該在意自己閱讀的內容，不要讓閱讀一本書變成艱鉅的任務，完全失去了閱讀的能力
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🚗沒有太冷門的專業，只有不專業，人生不需要追求成為第一名或是大師，只要專業能夠支持自己走在夢想的路上，活得很爽就綽綽有餘了，不要害怕庸碌，只要了解自己，知道自己的位置，做好在世界該扮演的角色，不見得就是一種失敗
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🎁抽書活動
📚獎品：《給自己 10 樣人生禮物》實體書 1 本
🗓活動日期：8 / 17 ~ 8 / 21，抽獎日：8 / 22
📍抽獎資格：
(1)追蹤小人物職場、大田出版
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(2)按貼文愛心、收藏
(3)於貼文留言，並標註一位好友
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⚠️因為是實體書寄送，得獎者需提供姓名、電話、email、寄送地址(限台灣)
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📍歡迎大家「 分享 」、「 收藏 」，有任何想法請留言或私訊，最後記得開啟「 小鈴鐺 」，訂閱小人物職場的最新通知
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🎈喜歡記得追蹤 @work.thinking

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延續昨天的主題，如何找到學習中的快樂？

最近的日子，我常講我在家裡看書跟youtube學習，重新對學習這件事感到了快樂。

但奇怪的是，上禮拜開始感覺有點煩悶。我就靜下心來思索煩悶的點為何？

(心裡os)看到了書本上偉大的人事物、一些高瞻遠矚的知識、見解與論點。再看看自己，怎麼好像離書本上的樣子很遙遠🤔就覺得有點悶。

然後很奇妙的，我腦中突然浮現出了一句話

「學而時習之，不亦說乎。」

學習就會讓人快樂嗎？為什麼我現在沒有覺得很快樂？我就上網查了google

查到的第一個版本 - 時常學習讓人覺得快樂

第二個版本 - 時常學習，以及練習，讓人覺得快樂

第三個版本 - 時常學習，並且實踐之，(養成習慣，進而達到目標)讓人快樂 https://www.google.com/amp/s/kknews.cc/news/6e84qbv.amp

「學」與「習」對於古人而言是不同的意象，「習」作動詞用時，全部與肢體活動有關。

主要用來表示動作模仿，如「習禮、習戰、習射、習用干戈」等等。

學，古漢字，寫成「壆、學」。從字形上看，都有一個特點是：兩手與「爻（yáo）」的組成部分。

爻與《易經》和古代占卦有關，再聯繫《廣雅》和《說文》的解釋，前者說「學，識也。」後者說：「學，覺悟也。」

可見，古漢字「學」的含義，明顯指代通過腦力活動、從書本上獲得知識或經驗的行為，絕不等同於我們現代的「學習」概念！

然後我就想到，啊，是我書本看太多，而太少實務演練了。所以我就開始了實務練習（開證卷帳戶買股票）

雖然還沒顯著獲利，但覺得很好玩😸為了提高績效也想降低風險，趕緊地回來繼續看書學習，問人、看youtube 影片，尋找答案，然後再繼續練習，又回來學習。

就覺得很好玩，感覺書本上描繪的理想，跟自己心目的理想，逐漸地融合在了一切。不再覺得遙不可及、不切實際。

學習是有意義的，練習也是有意義的，感到很快樂。兩件事情都很重要，缺一不可。

大家對於學習這件事情，有沒有屬於自己的快樂方法呢？歡迎你留言告訴我😸

而明天的發文，我再分享我對於學校教育體系，要如何找到快樂學習的方法。

今天分享就到這裡，大家晚安😴💤023/100

第一個單字是 hit 達到某個程度，例句是： U.S. coronavirus cases hit 2 million.

美國確診數突破兩百萬，目前仍然是疫情最嚴重的國家，突破兩百萬，來到這個嚴重的程度，我們可以用 hit 這個動詞。疫情很嚴重，不過川普好像不太在乎捏，從下個單字，我們看得出來，他比較在乎，能不能再當一屆總統。
https://globalnews.ca/news/7047844/us-coronavirus-cases-2-million/

第二個單字是 rally 大型集會，例句是：Trump will restart political rallies this month despite coronavirus pandemic.

剛剛說到，美國疫情很嚴重，那不是應該避免大型集會嗎？No no，川普不在乎。川普說，這個月，他要開始辦造勢活動，來來來一群人擠在一起，喊個夠！什麼保持距離，免！口罩，免！大家 high 起來！這百分之百會加速疫情傳染... 這種大型集會就是 rally。https://www.npr.org/sections/coronavirus-live-updates/2020/06/08/872588125/trump-to-restart-political-rallies-this-month-despite-coronavirus-pandemic

第三個單字是 moratorium 暫停（正式協議），例句是：Amazon announced a one-year moratorium on providing police facial recognition technology.

亞馬遜公司（Amazon）宣布，暫停提供人臉辨識科技給警察，一年後再說。事情是這樣的，亞馬遜有人臉辨識科技，原本會提供給美國的警察，幫忙辨識壞人。結果這科技，竟然也在搞種族歧視，看到無辜的黑人，常常錯誤辨識，亂認成嫌疑犯。欸，最近美國警察殺黑人，才引發大規模抗議，這個氣氛下，亞馬遜還是乖乖暫停吧。暫停是 moratorium。https://techcrunch.com/2020/06/10/amazon-rekognition-moratorium/

第四個單字是 contribute 貢獻，例句是： Afghan refugees are contributing to Turkey's fight against the coronavirus.
難民幫大忙！土耳其境內有些阿富汗難民，他們也為土耳其盡一份心力，幫忙對抗武漢肺炎。這些難民製作口罩跟肥皂，提供給土耳其人民，非常積極、非常溫暖～貢獻就是 contribute。https://www.aljazeera.com/news/2020/06/afghan-refugees-helping-turkey-fight-coronavirus-200610093840716.html

最後一個單字是 centenarian 百歲人瑞，例句是：Can the ‘Centenarian Olympics’ help you live longer?

你知道嗎？有個奧運大賽，只有超過 100 歲的人，才能參加。這是「百歲人瑞奧運大賽」如果想參賽，這輩子都要好好鍛鍊身體，這樣 100 歲的時候，才能跑能跳。老年生活，不用臥病在床，很幸福耶！你也可以設下這個目標，100 歲時，我們一起參加這個特別的奧運大賽！百歲人瑞，就是 centenarian。
https://www.bbc.com/worklife/article/20200520-can-the-centenarian-olympics-help-you-live-longer

恭喜你！今天學了 5 個新單字，還聽了 5 則國際大事！你喜歡這樣聽新聞、學英文嗎？希望你可以訂閱我們的 podcast，然後為我們留 5 顆星的評價。如果有什麼意見，歡迎留言，敘述欄裡面有連結喔～謝謝收聽，下次通勤見 ❤️

クセが強めなオージーアクセントを分析してみました！

ATSUです！:)

現在オーストラリアメルボルン在住です。

IELTS Academic 8.5点
実用英語技能検定１級
TOEIC 990点満点
TOEFL iBT 114点
米国公認会計士（ワシントン）
豪州勅許会計士
オーストラリア永住権

を保持しています。

詳しい活動については👇


【英語学習サイト　Atsueigo.com】
細かい英語学習方法、各試験別の学習方法などについては公式サイトでまとめています！月間PVが30万超える、個人が運営する英語学習サイトの中では最大級のサイトです。多くの投稿者がバラバラの内容の記事を投稿するサイトとは違い、ATSU一人が投稿者として一貫性のある情報を提供しています！
http://atsueigo.com/

【オリジナル英単語帳 Distinction I & Distinction II】
ネイティブに近づくための、英語を本気で学習したい人のためのオリジナル英単語帳です！

・400語収録（レベル別4段階分け）
・各レベルに語彙→同義語、同義語→語彙のチェックリスト付き
・発音記号＝IPA式発音記号
・発音記号、音の変化の法則解説
・Atsueigo式単語の覚え方解説
・句動詞の解説
・赤シート付き
・ネイティブ（カリフォルニア出身、米語）によるMP3音声つき

これをやればスピーキングの能力＆点数 (TOEFLやIELTS)、ほぼ間違いなく上がる自信があります！！！

ショップサイト：https://www.atsueigo.shop/
Distinction I 紹介ページ: http://distinction1.atsueigo.com/
Distinction II 紹介ページ: http://distinction2.atsueigo.com/

【オリジナル英単語学習本 VOACABULARIST】
ATSUの英単語暗記メソッドをとことん解説したオリジナル英単語暗記本 VOCABULARIST。

- 本書の３つの特徴
特長１：ATSUがこれまでに行ってきた英単語学習の集大成
▶本書で紹介する学習法は、誰かの学習法の寄せ集めではなく、すべてATSU本人が長い時間と労力を割いて確率・最適化してきたもの。ATSUの思考回路をまるごとインストールできる一冊です。

特長２：目的、目標、戦略、戦術。しっかり体系づけされた方法論
▶そもそも英語学習の目的って？なぜ単語学習が重要？具体的な学習方法は？・・・「なんとなく」ではなく、しっかりと体系づけられた方法論なので、すべてのアクションに明確な理由があるのです。

特長３：全編にわたりイラストや図表を多用し、ヴィジュアライズ
▶全編にわたり、文章を読むだけではなかなか理解しづらい「概念」や「構造」にはイラストや図表を用意。また、巻末の『接頭語・接尾語マップ』には30個の書き下ろしイラストを収録しました。

- その他VOCABULARIST詳細
・全190ページ
・巻頭６ページフルカラー
・巻末付録「接頭語・接尾語マップ」付き

- 目次
Chapter 1 英単語学習の意義
Chapter 2 英語学習の流れ
Chapter 3 英単語学習の全体像
Chapter 4 英単語学習の目標
Chapter 5 英単語学習の戦略
Chapter 6 英単語学習の 3 つの基本戦術
Chapter 7 英単語学習の応用戦術〜構造分析
Chapter 8 英単語学習の応用戦術〜画像(イメージ)暗記
Chapter 9 英単語学習の応用戦術〜クロスレファレンス暗記
Chapter 10 英単語学習の応用戦術〜語源暗記
Appendix 巻末付録: 接頭語・接尾語マップ

【英語思考法講座】
英語の勉強をする上で必要な思考法を惜しみなく講座で伝授しています。今後迷いなく英語学習をドンドン進めていきたい方にお勧めの講座です。
http://english.intelligence.atsueigo.com/

【Twitter】
告知や日々の生活、英語学習に関する意見の発信などはツイッターにて行っています。
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ATSUの日常や役立つ情報を写真やストーリーで定期的に紹介しています！
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【自己紹介】
こんにちは！

ATSUと申します。
私は現在オーストラリアのメルボルンにて世界４大会計事務所の一つで、ネイティブ環境の中公認会計士として働いています。ですが学部まではずっと日本で過ごしてきたいわゆる純ジャパです。

しかし
英検１級 (2010 - 大学２年生)
TOEIC970点（L495、R475) (2010 - 大学２年生)
⇒その後990点獲得 (2014-大学院２年生)
TOEFL iBT 103(R26 L23 W28 S26) (2010 - 大学２年生)
⇒その後114点(L30 R28 S27 W29)を獲得（2015）
米国公認会計士試験全科目合格　（2013 - 大学院１年生）
IELTS8.5 獲得しました。(L9.0 R9.0 W7.5 S8.0 OA8.5)(大学院２年生）

を獲得しています。

本チャンネルを軸では日本で22年過ごした純日本人として生きてきた私が培った「英語学習方法」や「英語に対する考え方」をシェアしています。英語のフレーズを紹介するといったことがメインではなく、あくまで英語に対してどうアプローチすべきかについて私の考えを体系的に共有するチャンネルです！

英語学習方法を提供しているATSUです！

【英語学習サイト　Atsueigo.com】
細かい英語学習方法、各試験別の学習方法などについては公式サイトでまとめています！月間PVが30万超える、個人が運営する英語学習サイトの中では最大級のサイトです。多くの投稿者がバラバラの内容の記事を投稿するサイトとは違い、ATSU一人が投稿者として一貫性のある情報を提供しています！
http://atsueigo.com/

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ネイティブに近づくための、英語を本気で学習したい人のためのオリジナル英単語帳です！

・400語収録（レベル別4段階分け）
・各レベルに語彙→同義語、同義語→語彙のチェックリスト付き
・発音記号＝IPA式発音記号
・発音記号、音の変化の法則解説
・Atsueigo式単語の覚え方解説
・句動詞の解説
・赤シート付き
・ネイティブ（カリフォルニア出身、米語）によるMP3音声つき

これをやればスピーキングの能力＆点数 (TOEFLやIELTS)、ほぼ間違いなく上がる自信があります！！！

ショップサイト：https://www.atsueigo.shop/
Distinction I 紹介ページ: http://distinction1.atsueigo.com/
Distinction II 紹介ページ: http://distinction2.atsueigo.com/

【オリジナル英単語学習本 VOACABULARIST】
ATSUの英単語暗記メソッドをとことん解説したオリジナル英単語暗記本 VOCABULARIST。

- 本書の３つの特徴
特長１：ATSUがこれまでに行ってきた英単語学習の集大成
▶本書で紹介する学習法は、誰かの学習法の寄せ集めではなく、すべてATSU本人が長い時間と労力を割いて確率・最適化してきたもの。ATSUの思考回路をまるごとインストールできる一冊です。

特長２：目的、目標、戦略、戦術。しっかり体系づけされた方法論
▶そもそも英語学習の目的って？なぜ単語学習が重要？具体的な学習方法は？・・・「なんとなく」ではなく、しっかりと体系づけられた方法論なので、すべてのアクションに明確な理由があるのです。

特長３：全編にわたりイラストや図表を多用し、ヴィジュアライズ
▶全編にわたり、文章を読むだけではなかなか理解しづらい「概念」や「構造」にはイラストや図表を用意。また、巻末の『接頭語・接尾語マップ』には30個の書き下ろしイラストを収録しました。

- その他VOCABULARIST詳細
・全190ページ
・巻頭６ページフルカラー
・巻末付録「接頭語・接尾語マップ」付き

- 目次
Chapter 1 英単語学習の意義
Chapter 2 英語学習の流れ
Chapter 3 英単語学習の全体像
Chapter 4 英単語学習の目標
Chapter 5 英単語学習の戦略
Chapter 6 英単語学習の 3 つの基本戦術
Chapter 7 英単語学習の応用戦術〜構造分析
Chapter 8 英単語学習の応用戦術〜画像(イメージ)暗記
Chapter 9 英単語学習の応用戦術〜クロスレファレンス暗記
Chapter 10 英単語学習の応用戦術〜語源暗記
Appendix 巻末付録: 接頭語・接尾語マップ

【英語思考法講座】
英語の勉強をする上で必要な思考法を惜しみなく講座で伝授しています。今後迷いなく英語学習をドンドン進めていきたい方にお勧めの講座です。
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【自己紹介】
こんにちは！

ATSUと申します。
私は現在オーストラリアのメルボルンにて世界４大会計事務所の一つで、ネイティブ環境の中公認会計士として働いています。ですが学部まではずっと日本で過ごしてきたいわゆる純ジャパです。

しかし
英検１級 (2010 - 大学２年生)
TOEIC970点（L495、R475) (2010 - 大学２年生)
⇒その後990点獲得 (2014-大学院２年生)
TOEFL iBT 103(R26 L23 W28 S26) (2010 - 大学２年生)
⇒その後114点(L30 R28 S27 W29)を獲得（2015）
米国公認会計士試験全科目合格　（2013 - 大学院１年生）
IELTS8.5 獲得しました。(L9.0 R9.0 W7.5 S8.0 OA8.5)(大学院２年生）

を獲得しています。

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