說到英文一直是讓我很難堪的事
因為外景節目的關係
很幸運的能常到世界各地開眼界
但可惜的事，開了眼界卻時常開不了口
就因為破英文.....
遇到外國人就像遇到外星人一樣尷尬
為了不讓小孩傳承這份尷尬
也為了增加未來職場的競爭力
孩子英文教育一直是我跟老婆非常重視的事
所以我跟老婆也常在尋找嘗試
最適合我們家小朋友的英文課程

而在尋找過程中
我們認為學好英文最快最有效的方式
並非過去填鴨式的教學方式
想起以前，我就是因為被逼著背單字才討厭學英語！
所以要幫顏阿哥創造一個無壓力、有趣的全英語環境
希望他可以在輕鬆開心的環境下喜歡上英語

這次很幸運的！
幫顏阿哥找到了兒童線上英文平台
而跟老婆仔細瞭解後
tutorJr的課程主要採用
與外師線上一對一真人的教學
專屬個人化課程，外師可以全心指導孩子
教學方式也很非常生動有趣
外師會在跟孩子的互動中
讓孩子可以邊玩邊學
我跟老婆覺得這樣效果更好
小孩也不會排斥
更符合防疫時期減少出門
在家就能上課學習的趨勢

而上線的幾天前，專屬雙語顧問會先電話諮詢
細心瞭解顏阿哥的年紀、興趣、英文程度
再貼心的打造適合顏阿哥的教學課程
這點身為家長的我真心覺得非常令人放心！

正式線上上課後
顏阿哥因為個性本來就很害羞
一開始只敢支支吾吾的用簡單的單字回答外師
但在外師充滿耐心跟活潑的帶領下
顏阿哥也越來越進入狀況
漸漸跟外師也活絡了起來
開始會有靦腆的笑容和比較敢說出英文句子

表現好，外師還會給小星星鼓勵🌟
顏阿哥也很開心得意了起來
在一旁聽的顏小弟更是聽的津津有味
硬是要加入進來😆🤣
顏小弟一起旁聽後
兄弟倆才是真的開始玩瘋了
上完課，還一直討論剛剛的課程
原來上英文課也可以這麼有趣 🥳
完全跟我們小時候的狀況不一樣呀！

這種全英文式的真人外師教學
而且沒有壓力、趣味、生活化
互動式極高的教學方式
真的必須用力推薦給所有爸爸媽媽啊 🤩🤩

推薦了也一定要有免費試聽課給你們，快進入連結填資料拿～
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顧問還有給我一個家長大哉問的測驗，測測你家孩子的學習特性，找出最適合的學習方式
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大推！
Big push!Translated
【这一路，一直为你加油的那个人，是你自己。】
——周星驰在《新喜剧之王》的另类心灵鸡汤

撰文：陈伟光

【努力！奋斗！】
电影的开场同样是一片海洋，但20年前的口号已经不再喊了，因为接下来的90分钟内，我们将会看到一个叫“如梦”的女龙套用尽生命的洪荒之力来演绎这份精神。她的身心不断被糟蹋、人格不断被侮辱、理想不断被打击、生活不断被剥削、演技不断被白眼、全世界没有人看得起你。电影要你看清楚现实的真相后，是否还能够选择做回自己，与20年前简单的励志相比，周星驰用接近残酷的手法来增加这个话题的深度，当他把一切考验推到极致后，就变成荒谬了，於是我们笑中带泪。周星驰头发都班白了，心里还坚持着这个信念，纵使不说出来，我们都看得懂。

【你觉得你有机会吗，我有，你永远都没有，永远是多远啊！永远就是从现在直到宇宙毁灭。那宇宙毁灭之后呢？】
电影用尽各种方式让“如梦”死心，全世界最难听的话都说出来了，每一句都刻薄得像毒药，但她还是脑袋一条筋的不放弃。没有自知之明，好像也没有关系，她反而越来越踏实，把毒药当成鸡汤，练就打不死的心志。20年前还有童话色彩的梦想，到了今天看起来更像一个神话般的存在，因为大家越来越现实了，所以车祸后的情节就算是一个梦，那也是合理的诠释，现实不是每个人都接受得来的。

【身材这么差，皮肤这么松，屁股还有垢】
或许有人会认为，如梦如此作践自己，不顾尊严地争取演出机会，简直到了厚颜无耻的地步，值得鼓励吗？这就是现实，如果你无法承受如梦在片中的遭遇而替她感到难受，那你的确应该考虑还要不要继续追梦。很多人因为这样而认命，但可恨的是，这些经不起挫折的人，有时还反过来鄙视还没有放弃希望的人。如梦面对的是一个极不公平的环境，比她漂亮的室友走在街上都会被人发掘去当女主角，原本以为同病相怜的跑龙套原来是富二代，从头到尾只有自己相信自己。

【如内心有梦便全力追踪 / 不须计哪天才可终 / 如内心有梦便全力追踪 / 好比天空疾劲野风】
陈百强1982年唱这首《疾风》的时候，周星驰还在无线电视跑龙套，大家都觉得《喜剧之王》是他的夫子自道；如此看来，《新喜剧之王》则多了一道自省：努力真的能够成功吗？电影中的“如梦”竭尽所能争取每一个机会，而现实中的饰演者鄂靖文（原名鄂博）毕业于中央戏剧学院表演系，科班出身的她同样跑了十多年的龙套，才有机会在本片担正。努力未必保证成功，最多是让你被看见而已，成功还存在许多因素，比如说运气和时机。而努力的意义在于进步，这让你拥有收获的踏实感，为成功制造无数机会。周星驰是过来人，他把人生的感受放到电影里，效果才会那么深刻。

【不投降，就是成功。】
王宝强饰演的马可很有意思，他是过气童星，主演过的片子启发了儿时的如梦当演员的梦想。在人生低谷之际意外凭着一个原本羞辱他的飙尿视频爆红，从新回到观众视线。他起初对如梦看不顺眼，最后被她吓得飙尿后，才认真看待她的努力，在如梦父母面前给她打气那一幕，说得语重心长特别感人，最后找上门报喜让如梦重燃希望的也是他。从不屑到欣赏，改变他的主要是如梦那几乎没有下限的逆来顺受，永不言败的态度，一天没有背叛理想，也就没有所谓的失败。

【你去了就不要再回来了！锁匙带了没有？】
口硬心软的父亲，每一回出场都是看点。在如梦面前从来没有一句好话，却在她背后以意想不到的方式维护女儿，无论是讨饭盒还是买机票，都可以让人笑出眼泪。而那个嘴里「我这么清纯，我不想当演员」的绿茶婊室友，也是一个画龙点睛的绿叶，让口是心非的表演更上一层楼。还有那个替王宝强开路的助理一副欠扁的模样，在周星驰的电影里，抢戏的都是这些另类小角色，他连跑龙套的都要交足戏。

【你一定会赢的，你是最棒的。只要你给我钱，我就会继续说。】
全场最具杀伤力的一句话，连如梦都招架不住。一直以来充满正能量的男友原来只是在演戏，所有的心灵鸡汤顿时成了毒药，然后再附送一个巴掌一句当头棒喝：表姐，你不要再吸毒啦！会害死你的！网红张全蛋以智障的脸孔饰演这个渣男，出口都是温暖人心的句子，像毒品那样地成为如梦的精神粮食。而这段刻骨铭心的伤害，竟在后来成为如梦面试时扭转乾坤的戏码，在那一刻，她重演了彼此的对话，交替演出了两个角色的反应，真正地做到“由外到内，再转到外”的戏由心生，不再是以往误会老人家碰瓷的表面观察。

【難道你就因為別人的一句話，而放棄嗎？】
电影这句话，仿佛是替周星驰说的。大陆那边一大堆装逼的差评，写的人恐怕在周星驰走红时都还没有出世，或者是通过华语配音来看他的电影，这些人对周星驰的无厘头文化颠覆懂条毛！就算后期他在中国拍片，我还是觉得粤语配音版比华语原版出色，你会发觉很多台词是以粤语的思维写出来的。这一次的粤语版同样出色，虽然明显不对嘴，但语气完全捉对了节奏，例如“农夫”的C君替王宝强配音，一度让我以为是周星驰本尊，华语是说不出粤语的韵味。周星驰这回起用新人担纲、选用旧题材的坚持，虽然在票房和口碑上吃亏，但唯有这样才得以保住原汁原味的“周星驰”风格。炒冷饭？炒饭要用隔夜饭才能炒得香，这一碗，让我吃得津津有味。

今天的班是十點，基本上這是個大家已經在公司吃完早餐的時間；所以想當然耳的是 : 這個時間點，家裡就剩我跟兩條狗了。

此時我腦中飄出兩行章句是李密在《陳情表》裡的經典文句 : "外無期功強近之親，內無應門五尺之童，煢煢孑立，形影相弔。"

(某個角度來說，我的景況是"外有攔路睡覺阿熊，內有叫門五斤之狗；嗷嗷待哺、犬牙相咬")

給不知道的人 : 阿熊是牠 https://www.facebook.com/GeeChungYo/posts/2245883732301475:0

我想，對很多人來說這個行為挺莫名其妙的。

沒事就念詩句，有病?

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很多人常常拿"出社會用不到"來當作學業端怠惰的理由；善意一點的解讀，則是因此失去學習目標與樂趣(因為不知道可以學來做什麼)

只是從這一點擴大來解釋，如果某人就是個獨生子，他的爸媽也是獨生子女；那基本上，小學一年級的社會課本(現在還有這種東西嗎?)裡教的"對親屬的稱呼"基本上大多用不到。

還有，其實養蠶寶寶、用放大鏡觀察聚焦，還有數學課使用繪圖工具等大部分課程都是用不到的廢課程。

那基本上義務教育裡面只要上一點國語課(非國文課)學會認字，數學課會加減乘除九九乘法，自然課知道手濕濕的不要摸插座，社會課也只要知道你爸媽的爸媽要叫爺爺奶奶，會分辨阿姨姑姑、叔伯舅的稱謂，就可以學成返家，展開波瀾壯闊的一生了。

是這樣嗎?

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基本上，我認為任何教育的設計除了"實用"功能，還有啟發與奠基的功能。

啟發可以是我們對學門學科的興趣；奠基則是我們對這些學門學科將來再發展的基礎。

若是要對此兩者舉例，那我們可以說前者是藉由科學的觀察與驗證，來啟發將來對數理科的認識與求知；後者則是當你當真想以興趣再更進一步的走進理化科的進階時，你的能力是否能理解進階課程並依序由淺入深。

從這點往回看，如果某人自稱自己"從小就不愛念書，因為從小就覺得學這個沒用"，那他就只是一個從小就不求上進，而把小聰明拿來為自己找藉口的...............(不評論了)

而不從實用方面來看，學習的過程本身也可以是很有趣的。

所以我們會看到某些音樂學院的學生抱怨自己練樂器練的有多累，但卻有工人在結束一天辛苦工作後，還回家自學小提琴或吉他，最後拉的有板有眼、能出職人之右的程度。

我那個初中沒念完的外公，在日治時代給日本人當蔗農，之後也幹了一輩子的農人，雖然他絕口不提228事件，也會小聲抱怨當年日本人治台的苛刻；但他不僅是全庄最強的中式象棋手，其生前最後的日子裡手上拿著念得津津有味的那本書叫做《論語》。

所以如果某個人告訴我讀書無用，其實我也會覺得他當年應該在唸完小學後，就出來創業開個X海精密之類的股王公司(之後念的書都是多餘的、浪費時間的，這樣了不起的人念什麼一元二次方?背什麼元素週期表?)

別忘了，我們今天之所以能有獨立思考、批判能力與明辨是非的能力，都是源自於教育(且大部分都是從學校而來)，然後那些人在運用這些能力夸夸其談的說教育無用?

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在早年學校的教育裡面，總是將教育目標明確的定位在"五育"(德智體群美)並把"五育並進"當作努力目標。

最後有沒有達成，那是個人的造化；但從這裡來看，則教育裡面希望教導的是品德陶冶、智慧思考、體能訓練、群體倫理(生活)與美學鑑賞(創造)五方面。

由此看來，我們的教育對很多人來說大體上是失敗的；因為他們會因為自己的工作不順，來認為教育失效。

但找不到好工作(就是薪酬多的工作)，就表示教育無效或失能嗎?

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除了大學之外(因為真的太愛歷史了，想盡辦法繞了一大圈以私立高職的背景插大念歷史)，我在任何一個階段的成績都沒好過。

但我從沒認為讀書耽誤了我什麼，我反而認為讀書雖然沒讓我以學歷來找到錢多事少離家近的工作，卻給我很多有趣的人生體驗。

國小的時候，當我的同學在玩四驅車，追逐新的任天堂與超級任天堂的新遊戲時，(窮到無法予取予求的)我正在跟我哥哥弟弟比賽誰能夠背出《水滸傳》108好漢的宿命星、渾號與名字(例如天雄星.豹子頭.林沖)，又或是《三國演義》中，人物的籍貫、姓名與字號(例如 周瑜 字公瑾，這讓我在意外轉到《軍師聯盟》或是清宮劇時，能從人物的字或暱稱來得知畫面中人是誰)

我也曾經在念《射鵰英雄傳》時，讀到黃蓉見陸乘風時解析畫上所提的《小重山》，頓感詞中"欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?"切合當時(中二病)的心情寫照，而去把這闕詞連抄帶默的背了起來，然後至今三不五時還會整首背來低吟玩味一番。

至少，當我早上面對兩條狗對我甩尾巴的時候，沒覺得空虛孤獨寂寞冷；反而應景的想到《陳情表》的句子；重陽節時，我想到的是"遍插茱萸少一人"；初一十五夜歸時，我看著月亮想到"對影成三人"。

對我來說我的成長經歷不在台灣人理想典型的軌道裡(讀好書，然後做醫生律師或老闆)，但我的成長經歷中，對種種詩詞文章的玩味的而確之的豐富充實了心靈與生活。
(所以我去廟裡最愛看的是對聯，我可以對著一幅好對聯看上十分鐘)

就像是有人或許喜歡玩玩數獨、算算中高等數學題；又或是拿起科學普及書就能念上一天，念的津津有味(而他的職業跟科學完全無關)；又或是某人可以在工作閒暇之餘去看看展覽、聽聽戲曲，這些都是教育帶來的啟發與人生樂趣，這也都跟職業與收入無關的嗜好跟興趣。

而這種嗜好的建立，憑藉的正是教育的薰陶，所以別再說"讀書上學沒用了"，因為問題不是學校或教育體系，問題可能是出在說出這話的人身上。

PS:照片是我外公生前一段錄影的截圖，他的教育程度不高，但從不說髒話也沒聽過他出惡言。當時我正在對他做家訪與口述歷史的記述。本來在專心看書的他，被我問及"你在看什麼書"的當下，拿起書本對我展示書名，那是一本《論語校注》。
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#別說什麼比爾蓋茲跟一堆偉人大學都沒畢業
#台灣一堆人也沒畢業_但他們成就了什麼?

#想我的每月薪資大概不比人多
#但我的生活樂趣肯定不比人少

每週一、三、五的晚上10點半，一起看、一起想、有瞌睡蟲一起養。
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