為什麼這篇波耳氫原子模型問題鄉民發文收入到精華區：因為在波耳氫原子模型問題這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者alan824650 (車輪)看板Physics標題[閒聊] 波耳氫原子模型時間Fri Apr ...
波耳氫原子模型問題 在 PanSci 泛科學 Instagram 的最佳解答
2020-05-11 00:51:50
準備要頒發 2019 年的諾貝獎啦！在那之前，讓我們先來聽聽一個諾貝爾幕後的小故事，這個故事是關於一對好朋友之間意見不合卻始終維繫著友情的一段歷史。 - 故事呢，得從 1922 年開始說起，那一年，愛因斯坦跟波耳同時領了諾貝爾物理獎。 波耳正是那一年的得主，而愛因斯坦則是補領了前一年的獎項。 - 波...
大家好
想請問各位一個問題
既然物理學後面的結果證實了波耳的氫原子模型是不對的
應該是軌域觀念而不是軌道觀念
那為什麼我們還要學波耳的那一套錯的理論呢?
是說要了解歷史演進
跟從錯誤中學習嗎?
（我知道那套理論是錯的但剛好符合類氫原子的結果）
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◆ From: 140.112.242.80
推 Beachboy:那我們也知道牛頓定律不對，為什麼又一直要學？ 04/15 23:34
推 h888512:波爾那個模型給個簡單概念就行了 你看一堆人解釋躍遷 04/15 23:35
推 HDT:因為可以解釋很多東西 而且那套模型算是開量子先河 04/15 23:35
→ h888512:只要知道電子從某層跳到某層 這個模型就相對好用 04/15 23:36
→ h888512:他們並不用了解到什麼躍遷偶極舉之類的 04/15 23:37
→ alan824650:但牛頓定律不是一般都可用在宏觀的平常生活 04/15 23:37
→ alan824650:但波耳氫原子模型只能用在類氫原子不是嗎?... 04/15 23:38
推 sukeda:"量子化"的概念 04/15 23:38
→ h888512:有時候了解物理模型的演變也是對物理的本質能進一步了解的 04/15 23:38
推 zealeliot:普物實驗等級都可以用氫原子模型解釋 很方便了 04/15 23:39
→ h888512:好方法 04/15 23:39
→ alan824650:請問HDT大可以解釋很多東西例如?抱歉我這方面知識不足 04/15 23:39
→ sukeda:就像Planck把能量量子化的假設 Bohr由他的洞見把角動量也量 04/15 23:39
→ sukeda:子化 04/15 23:39
推 nevinyrrals:雖然不正確 但是富含物理意義 04/15 23:39
→ zealeliot:是說葡萄乾布丁模型也是錯的 還是每次都會教... 04/15 23:40
→ alan824650:我覺得"量子化"的概念還滿有說服力的! 04/15 23:40
→ nevinyrrals:而且數學簡單 高中就可以教 04/15 23:44
推 Entropy1988:如果你只是想要拿物理學的研究成果去做工程應用，那 04/15 23:45
→ Entropy1988:你就不要管那些在現在被認為是不對的理論也不會有大 04/15 23:45
→ nevinyrrals:總不能要求高中生解薛丁格方程吧? 04/15 23:45
→ Entropy1988:問題；但是學習物理學就該知道這些在物理領域工作的 04/15 23:46
推 HDT:氫原子光譜 元素週期 電離能...等 算蠻多的了吧= = 04/15 23:46
→ Entropy1988:人究竟是怎樣理性地思考的，不應該只看結果就否定了 04/15 23:47
→ Entropy1988:他的過程。 04/15 23:47
→ HDT:況且氫原子模型也算成功解釋"電子為何不會掉到原子核"(量子化) 04/15 23:48
推 xgcj:因為高中沒交微分方程 04/15 23:50
推 milkcake:因為它是首套引進量子理論概念的模型 地位重要 04/15 23:52
推 nightkid:因為波爾拿過諾貝爾獎 你沒有 04/16 00:02
→ red0210:我也不是很懂 牛頓定律不算對 但大家都知道被修正過 04/16 00:02
→ red0210:(應該也不完全錯啊XD) 葡萄乾模型是錯的 這老師也有教啊 04/16 00:03
→ red0210:但是波耳氫原子模型 上課還是會當作"正確"的來教.... 04/16 00:04
→ red0210:甚至 高中化學也已經有教"軌域"的觀念了 波耳氫原子模型 04/16 00:05
→ red0210:卻還是在用"電子繞原子核"的情況來解 不是很奇怪嗎... 04/16 00:05
→ red0210:老師應該在推導完以後補充:這些雖然是對的 但那是賽到的.. 04/16 00:06
推 HDT:有啊= = 我們高中物理化學老師都有講 波爾賽到的XDDDDD 04/16 00:07
→ red0210:是嗎....我們物理老師沒講>"< 04/16 00:09
推 h888512:高中學軌域那邊完全搞不懂在幹麻.... 04/16 00:13
推 HDT:啞鈴型 圓球型 blablablablabla 04/16 00:14
推 xgcj:我很懷疑有幾個學化學的真正懂他 (戰) 04/16 00:18
→ Entropy1988:我系上曾經教學的人員提議讓學生在大二左右就學量物， 04/16 00:21
→ Entropy1988:這樣教化學的時候對軌域這個部份就會比較能掌握... 04/16 00:22
→ Entropy1988:說法是這樣，但是我不是很能確定這個方法的可行性... 04/16 00:22
→ Entropy1988:以我自己的經驗(非經過上述方案)學化學的時候軌域的東 04/16 00:23
→ Entropy1988:西背過就算了，沒有在當下就從波函數來了解。 04/16 00:24
推 h888512:大二就學量物的話 數學怎麼辦... 04/16 00:42
→ Entropy1988:所以這的確有很多困難 04/16 01:18
推 youmehim:大一排數學系的課 大二物理系 大三化學系(誤) 04/16 01:43
推 recorriendo:因為波爾模型簡單 所以教 很多被淘汰的理論是因為太複 04/16 04:22
→ recorriendo:雜所以沒教 是說化學學的波爾模型對量物好像是種障礙 04/16 04:24
→ recorriendo:我在學"真的"園子模型時尤其單重態 三重態那邊卡關卡 04/16 04:25
→ recorriendo:了好久 04/16 04:25
→ bitlife:我大一普化老師就在沒任何先修基礎下開始講 HΨ=EΨ 04/16 06:02
→ chungweitw: ^^^^^^^^^ 04/16 06:19
→ chungweitw:This is normal. Most chemistry books have it. 04/16 06:19
→ chungweitw:They want to tell you something about MO. 04/16 06:20
→ chungweitw:Of course, few students can understand it. 04/16 06:22
推 j0958322080:可是我普化老師沒說耶，雖然我是物理系的 04/16 10:48
推 nevinyrrals:我大一普化老師也講過啊 那時沒人聽得懂 04/16 18:57
→ waddler:你想學的 是你無法理解的真相 還是你可以理解的謊言? XD 04/16 20:54