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波濤洶湧注音 在 老梁媽媽經 Facebook 的最佳解答
孩子學校中班重點教學開始學認跟描寫注音,看見孩子「拿筆」,一開始,媽媽的防備心整個大噴發,瞧瞧多少育兒文章明指著,過早拿筆有多少壞處,太早強迫孩子學習,孩子日後會有多麼厭惡寫字......
內心波濤洶湧,表面不動聲色。
蒙氏教學首重「觀察」,凡事不先入為主。
我仔細研究學校使用的教材,內容,以及孩子接觸後的反應,跟感受。首先發現,孩子其實沒有專家學者文章裡所敘述的那麼痛苦,沒有任何被逼迫的感覺,甚至可以說是開心的,他的反應讓我大大安心。
仔細查看教材,描繪字體的大小,跟數量,發現,學校選的範本編排,還算是在我能接受的範圍,一週只有兩次描寫,一次大約4字,一個字約2.5X2.5公分,其餘是認字形畫圈或塗色,比較趨近「意識形態輸入」,而非真正教寫字,描字更像仿畫,都是為將來真正寫字在紮馬步練基本功而已。而目前孩子拿的筆,是學齡前使用的粗三角筆,德國人也會給學齡前孩子使用,這跟育兒文章中所談論到的「寫字」,是有區別跟距離的。
既然我是一個這麼在乎階段發展的媽媽,即便在沒有壓力的情況下學習,即便一切在合理範圍內,但我也不樂意積極推動,看著他歪七扭八的描字,內心還是希望能不寫則不寫。
開學不久老師便約談,孩子上課總是騷擾同學。(尤其蒙式教具操作解說時)
(因為他覺得無聊啊,媽媽好明白他。)
我跟老師說:
怎麼辦?我可以體會他4歲男生的心情🤣.....
他就是覺得無聊,我沒辦法說服他,他不想聽,就先算了吧🤣,慢慢來,騷擾他人比較需要先解決,我會協助老師,一起調整他騷擾同學的行為。
(媽媽是否好直白🤣)
(想到小學很心煩)
昨天陪他寫了一個ㄛ字,一個5X5cm的大ㄛ,我一轉頭便看見他寫好了,內心覺得很棒,但他擦了5、6次,說沒有描在虛線上,沒有描在虛線老師會生氣。
我這個恐龍家長馬上又在聯絡本洋洋灑灑,孩子精細動作不如同齡,拜託老師不用太要求他的完整度,他的字數也減半即可,媽媽在家會與他多練習前三指抓握力。
(面對我這樣的家長,不知是喜是憂🤣)
但我們沒有造成老師多餘的工作量,或麻煩她特別多做什麼,恐龍指數應該不到暴龍等級,最多是慈母龍而已......🤣
在我的感覺,幼稚園還是快樂的年紀,可以接觸,但毋須緊逼,什麼都看,什麼都可以試,但不用打成績,太看重結果,我很怕看見那種隨時隨地叫小孩表演給誰看看「你在學校都學了什麼」的場景.....(小孩自己喜歡表演除外)
面對眼前就是必須學習的注音,我是這樣思考:我中班的孩子只需要知道,有一種中文拼音叫做ㄅㄆㄇ,它已經快要從地球絕跡,而你是少數擁有這份榮幸可以學習的地球人。
孩子老師很好,充分理解媽媽的心情,她告訴我,會依能力予以教導,請媽媽不用擔心。
記者老梁:凡事正向思考.....,報導。