大家好我是Silvia,畢業後在職場上工作了一段時間,公司的待遇很不錯,也擁有一群好同事,但是心裡面總還是有一個小小的夢想尚未執行,非常嚮往也很羨慕空服員的生活多采多姿,能夠一邊工作一邊探索全世界,於是我決定要成為一名空服員。

記得第一次都還不懂考試流程的我參加了長榮航空的面試,所有的面試資訊都是從網路上參考的,加上自己也不懂的如何有更多細節的準備,所以面試過程跌跌撞撞,ㄧ次次的失敗,讓我幾乎快放棄了這個夢想,為了不想成為萬年考生,我報名了瑞秋空姐教室的包套課程,

記得當時我也正在準備多益的考試,剛好包套的課程第一堂就是多益得分技巧課,課堂中我學習到了如何對於自己不熟練的單字以及詞性做出最有把握的選擇,在考試的當下也比較不會慌亂,老師的教學很仔細,除了自己平常練習考題以外,也會閱讀在課堂上老師教學的筆記,非常受用無窮！！

如果想修改自己的英文履歷或是考外商需要準備的CV,那麼履歷自傳課絕對不能錯過。當時我帶著滿是錯誤文法的英文履歷和老師ㄧ起討論、修改, 檢查了語法與回答方向,我也擁有了屬於自己的一份完美英文履歷,另外,老師帶著我們一步步的寫CV,原本連格式和內容都沒有頭緒的我,居然也能寫出ㄧ份專業的CV,幫助了我對於考外商的準備不會因為寫不出履歷而慌張。

我在中英文全壘打這堂一整天的課,學習到如何把自己的優點用簡單易懂的方式呈現,但又具備吸引考官特質的優勢來書寫,也幫助我解決煩惱已久的種種履歷問題以及迷思,超級感謝老師很厲害的教學！

另外,在小組討論和服務用語課中, 我學習到專業的機上用語,和對於顧客之間應對的字句該如何有禮貌並婉轉表達,也使我更了解空服員口中專業字語裡的意義,感覺自己真的就是名空服員了呢！！課堂中我們也練習了小組討論,針對問題大家提出看法,隨時提醒自己多聆聽別人的想法,學習夥伴的優點也訓練了自己邏輯的整合,這對於未來想考外商的你非常有幫助唷！！

其實面試的時候我是一個非常容易緊張的人,緊張時就會腦筋空白亂了陣腳,而面試全類型的課程,幫助我慢慢的克服了面試的緊張感,也學習到如何微笑地面對考官而不尷尬,在回答問題時的禮貌以及真誠的眼神,和自我介紹長度的拿捏,這些都幫助了我在面試時能更突顯自己的特質,很慶幸自己能參加這麼全方位的課程！！

在準備航空考試的過程中,如果能面對面與各家空服老師提問、解惑,比起自己在網路上查到的各方資訊更加受益。記得當時的一位國籍航空的看板姐姐來到現場為大家講解服務用語和面試的應用題,以及回答大家都很有興趣的國籍航空的福利、標準等等,見到她時我的眼睛一亮,偶像等級的崇拜！也更加督促自己也要更為像姐姐一樣優秀的空服員！

包套課程裡我最期待瑞秋老師的髮妝課,瑞秋老師的髮妝課程幫助我更了解如何在化妝上突顯自己的優點,也學會了如何綁出專業空服員的法式包頭,讓自己看起來優雅又大方。

在美姿美儀課程中, 我跟著瑞秋老師的訓練與學習肢體語言, 漸漸的抓到了面試應有的「朝氣、笑容、氣勢」, 改善了站姿、口條、笑容和視線。藉由現場錄製的模擬面試DVD看到許多自己都沒有發現的缺點,也在不斷的練習中讓自己變得更好。終於順利的收到兩家航空的體檢通知。

真的非常感謝瑞秋老師和喵哥不藏私的指導,讓我在面試時能從容不迫的應對, 表現出職場上合宜的應對進退。

我想告訴所有想成為空服員的妹妹沒有遙不可及的夢想,只有確實去實踐與否,這條路很辛苦,只要努力堅持、肯花功夫認真學習,並且相信自己,總有一天妳也會有那對翅膀能飛！加油！！

以下分享我在遠東航空、華信航空、台灣虎航的面試過程給各位妹妹：

*遠東航空
繳交資料
摸高（可以踮腳，摸不到可以先去旁邊拉拉筋）
初試 中文自我介紹 英文廣播詞
複試被問 為什麼會選擇遠東 6/1可以報到嗎
未來會想在遠東待多久（全部中文回答）

*華信航空
繳交資料
舉行李箱（拖鞋不能踮腳，手打直舉高行李箱）
初試 中英文廣播詞
複試 三人一組表演才藝（三分鐘內）
被問以前到現在有沒有生過大病或遇到什麼創傷 如何解決（中文回答）

*台灣虎航
繳交資料
摸高（拖鞋拖鞋不能墊腳）
初試 英文廣播詞
複試 先英文自介
抽到從小到大印象最深刻的地方 用英文回答
考官加問有無工作經驗（中文回答）


#照片為疫情前錄取同學們的模擬面試照
#目前上課均需戴口罩
#包套迷你班開放報名中
#錄取同學真實分享文

#14堂課提升孩子自主學習力 #國小家長必學
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面對孩子態度上以及學習方面的瓶頸一直以來都是兵來將擋水來土掩，也深深體會到教孩子不該只是單打獨鬥，而應該是要有系統、有方法的去引導孩子!
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最近媽咪群組中有不少朋友討論屬於親子的「線上學習課程」，這是給爸爸媽媽和孩子所設計的課程，是由本身也在學校任教的小樹老師所指導，讓爸爸媽媽更懂得「在家教孩子自主跟提升注意力學習」，已經幫助超過七百位家庭的孩子，而我本身也覺得聽完課程之後在育兒之路上更得心應手囉!
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像是孩子的學習專心度不足、青春叛逆期、3C使用規範等教養困擾，在聽完小樹老師的分享後就更能豁然開朗，原來育兒是有技巧的，只要用對方法，孩子可以自然而然越學越快、爸媽也可以越教越輕鬆囉!
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課程內容包含課業問題的解決與孩子情緒方面的處理方式，有完整的「會溝通才專心14堂線上課教出自主學習的小學生」課程，每一次的線上課程大約10分鐘的時間，也有同步分享PDF，可以下載文字檔案，每堂課就像是一場親子講座，主題明確、也會指導家長如何用對的方式引導孩子在學習的路上更順利! 可以線上收聽或下載收聽，不限次數，也不會下架，隨時隨地都可以聆聽!
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目前的主題課程像是「建立孩子的學習目標」、「孩子不同年級的行為表現和處理方式」、「讓孩子自動自發寫作業的方法」、「孩子在校表現被老師反應的處理方法」、「與學校老師相處的方法」、「學習進度落後的處理方法」、「挑選補習班的策略和方法」....等，每一堂課程都非常實用，聽完課程後也會更了解要怎樣幫助孩子提升自主學習力，更棒的是，同時能幫助家長自己減輕育兒壓力!
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我也會和孩子一同收聽、一起討論、談心，不但讓親子有共同的參與感，孩子也可以藉由小樹老師的建議，慢慢自我調整學習步調，更能培養快樂自主學習的態度!
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除了以線上課程來學習教養技巧，大小樹教育學院的也有貼心的「課後LINE群」，爸爸媽媽在教養育兒的路上只要碰到問題，都可以在LINE群尋求協助，LINE群的資格是永久有效的，可以陪伴親子從國小到國中、高中，甚至更久遠，永遠都有一位專業的老師在旁指導育兒方式，對家長來說真的放心不少啊!
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只要你是以下家長都適合上這堂課
🔥孩子在家學習成績毫無改善
🔥孩子有過動、注意力不集中狀況
🔥想了解如何跟老師溝通讓孩子變更優秀
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每月都會持續新增內容，所以越早購買課程就越划算喔!
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【線上學習正熱！孩子學習被動？自主學習四階段培養計畫】　
#採訪筆記 #自主學習 #職場提升

今天創新工廠創辦人李開復老師在clubhouse分享對於AI趨勢觀察，及WFH宅經濟會如何影響我們的生活～　　
　　
有一件事挺有趣的，除了AI可能未來會比我們更了解自己，讓婚戀市場出現AI當媒人配對之外，#線上教育市場也會更蓬勃發展。 　　
　　
線上教育市場這幾年爆量成長，拜科技之賜，現在線上課程能做到很好的互動。不過李開復老師也提到，談到線上學習，各平台的轉換並非把原有內容搬上去，而是需要客製化符合這個平台的內容。 　　
　　
舉例來說，如果把實體課程直接側錄拿到線上去看，基本上是很難消化的，也失去新科技可以讓學習變得更有趣的這件事情，反而應該導入新科技能讓學習更棒的方式，例如遊戲破關等。　　
　　
李開復老師所描述的趨勢，其實也與這幾年興起的「自主學習」浪潮吻合。　　
　　
隨著線上教育蓬勃發展，如何能有效自主學習也成為學生們或家長們關心的話題。特別是108課綱上路後，不少學生摸不著頭緒，很需要一些指引。　　
　　
👉到底自主學習是什麼樣的意涵❓　　
　　
這周在《科技領航家》節目中，邀請Snapask幕僚長 #蘇詩涵 Stephanie和用戶體驗策略師Ben #曾英睿 來分享，Stephanie描述自主學習著重的，不再只是知識吸收能力，而是如何能應用這個知識，甚至 #跨領域的應用，　　
　　
更重要的是，當世界快速變化時，能不能找到方法跟上腳步。　　
　　
聽完，我真心覺得現在的學生日子真難過啊XD 不過想一想，這不就是我們出社會後的每個人所面臨到的真實狀況嗎？　　
　　
學校裡學得，在職場上用不上，職場上需要的，自己不會，該怎麼辦？能夠快速找到方法學習突破難關的人，就能在職場上超群，成為競爭優勢。　　
　　
所以108課綱立意還是好的，雖然申請大學時有點麻煩，不過在這科技快速改變生活的時代，AI、5G將要帶來顛覆的時代，每個人都能谷歌或透過社群平台連結和掌握新知的時代，　　
　　
如何能擁有自主學習的能力，未來可以因應變動而生存，真的非常重要。　　
　　
👉那我們身為家長，能做些什麼幫助孩子❓　　
　　
蘇詩涵幕僚長提到，家長可以運用Gerald Grow 1991年提出 #階段性自我導向學習模型 來引導孩子一步一步發展成自主學習人格。

簡單來說，Gerald Grow發現，學習者可以依照學習態度，分成四種類型：被動型、依賴型、投入型、自主型。

#S1被動型學習者：缺少追求學業成就的自信心與動力，簡單來說，就是讓父母最頭痛的類型，你不逼他，他就不學，該怎麼辦？

不想學習，就靠「#遊戲」吧！Gerald Grow發現，幫助這樣的孩子，給他「玩遊戲」就對了，把學習內容結合遊戲破關，學會了，立刻獲得回饋與獎勵的成就感，能讓被動型人動起來！

#S2依賴型學習者：對於學習有興趣且願意學習，也清楚學習的目的，不過還是依賴外界提供知識內容，不擅於自己蒐集學習資訊，需要陪伴。

對於這種乖乖牌學生，要讓他們學得好，得陪著他們，#有耐心慢慢引導，並且要提供他們清楚的指令和學習方向，他慢慢就會越來越獨立。　　
　　
#S3投入型學習者：能在教導者的引導下，進行學習探索，並可以自行完成部分的學習。　　
　　
如果你的孩子在這一階段，恭喜你，已經很接近自主學習這一步了👣！　　
　　
這時爸媽只需要以方向式指引孩子，有點類似 #顧問角色，讓孩子自行去探索，有問題時再來問爸媽，也幫助他一起設定目標，他就會越來越厲害。　　
　　
#S4自主型學習者：最後的完美階段，指學生能自行設定目標和標準，並且獨力找到資源完成目標。　　　
　　
這時的孩子已經可以獨立作業，具備解決問題能力，面對變動和危機時，也能知道怎麼去分析問題和找到資源，是非常理想的狀態，　　
　　
這時的爸媽角色就是幫助孩子發揮潛能，並且當孩子有問題時給予引導，讓他自己從嘗試中完成自己設定的目標。(簡單說就是做一個欣賞者的角色)　　
　　
聽完這四個路徑，我才明白原來學習是有分階段的，不是孩子天生被動就沒有救，其實透過適當的引導，加上科技的輔助，可以幫助孩子慢慢從被動型一階一階往上進步，最終達成自主型學習者。　　
　　
👉你也在擔心孩子的學習狀況嗎❓　　
　　
試試看Gerald Grow發現的理論，說不定會有意外驚喜，重新認識你的孩子:)　　
　　
另外，如果你希望能找到科技幫手，Snapask提供家教APP，運用AI和大數據媒合學生與台清交大家教，讓孩子遇到課業問題時，能在線上找到最適合的老師即時解答，目前APP已超過350萬人次下載。　　
　　
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