為什麼這篇河堤國小附幼鄉民發文收入到精華區:因為在河堤國小附幼這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者wqove (輕歌)看板Preschooler標題Re: [幼教] 請問高雄三民區 河堤國小&a...
念公幼的時候,很多熱心志工媽媽的孩子都已經是新上人了。
從他們那邊聽來,新上的特色就功課少!還有社團活動極豐富。
為了功課少這件事,當下立刻麻煩朋友讓我寄戶籍,轉過去念。
班級教室空間超大的~隨著年級的增加,教室樓層會不斷往上調
整,通風算得上良好,夏天沒有冷氣也不至於熱到厭世。
雖說功課是真的不大多,但老師該要求的、要注意的,也是很認
真細心察看,一一發回訂正。
課後另有安排,所以社團部分沒有很清楚。基本上社團能開成的
機會很高,熱門社團還要用搶的+候補。
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平衡報導1:
同事的孩子也在新上,但她有點不開心功課量太少這件事。覺得
小孩這樣太欠缺紮實的訓練。高年級想轉走。
平衡報導2:
升上中高年級的媽媽們半是驕傲半是自謙的說,他們的新老師好
要求字體,要跟習寫本一模一樣呢!孩子寫得哇哇叫,順便拿出
手機讓我欣賞孩子優美的字體。邊討論起合理的要求是磨練之類
的論點(功課量似乎增加不少的樣子)。
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自己心得:
跟老師幾次班親會以及幾次討論孩子問題的經驗下,得知新上其實
所有老師基本上都要輪動,不是固定只教某個年段。這樣的好處是
,低年級的老師很能夠知道之後中高年級的問題 ,能早早做起準
備與打基礎的各種學習方式 。
比如現在一年級造詞只要兩個字就好,現在開始進入四字詞與成語
,造句字數要增加到15-25字以上。之後還有短文練習。
日常的晨讀、帶去圖書館看書、要求孩子借閱書籍、融合美術大家
分組作偶戲表演故事給全班看之類的。很能感受到老師對孩子語文
閱讀能力的重視與推動力。(我們班光閱讀這件事就換了很多種方
式,老師真的很用心在找出最適合孩子的路線。)
很慶幸有這些熱心媽媽願意分享,希望我的經驗也能對你有些助益 :)
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