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我面前的綱琴，是給我彈《瑪莉有隻小綿羊》的工具；郎朗面前的鋼琴，卻是譜出一首又一首動人樂章的神器。同學，你手上的計數機，只是一台算盤，還是一部「搶分神器」呢？
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以最短時間，保住最多分數，就是速效。
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參考八大DSE官方試卷：樣本試卷 (Sample Paper) 、練習卷 (Practic...
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我面前的綱琴，是給我彈《瑪莉有隻小綿羊》的工具；郎朗面前的鋼琴，卻是譜出一首又一首動人樂章的神器。同學，你手上的計數機，只是一台算盤，還是一部「搶分神器」呢？
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以最短時間，保住最多分數，就是速效。
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參考八大DSE官方試卷：樣本試卷 (Sample Paper) 、練習卷 (Practice Paper) 、2012年至2017年Past Paper以及坊間頗有名氣的模擬試卷，嚴選出「45大搶分題型」。
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唔夠時間溫，你更應該要策略搶分！
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課程入口：
http://hermantomath.skx.io
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《我要數學搶分神器》卷二 課程適合以下六類學生：
1. 做MC很慢
2. 沒時間追趕基礎，只想搶分
3. 經常有careless mistakes
4. 不知入什麼Program最好
5. 已經入好Program，但仍然低分
6. 不懂用盡計數機內置功能
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課程完結後，你能夠：
快 – 最起碼能夠每1分鐘搶1題
狠 – 完全不靠數學知識搶分
準 – 減低無端白事不小心出錯的情況
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課程大致內容分為：
1. 終極推介12大搶分Program
2. 計數機屈機搶分全攻略
3. 搶分神器練習場
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經歷無數考試的你，有沒有客觀地分析過考試的本質？從而想出應對考試的策略？調整應對考試的心理質素？
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雖然升讀大學取決於香港中學文憑考試 (DSE) 成績，但DSE考試並非拔尖的入學試，而是將學生按能力分級的程度試。若然你清楚DSE具此本質，你便會明白為什麼DSE雖為中六考試，卻仍有不少初中程度的題目，還有近一半「攞分唔使識得計」的多項選擇題，手持計數機便能夠光速取得答案。
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這個事實隱含兩個啟示：
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你不需要追到中六程度，才有好成績。難題的一分計一分，淺題的一分都是計一分。若然你追得上中六程度，卻忘了初中基礎概念，你的分數與只追得上中三至中四程度的考生，不會有太大分別。
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唔夠時間溫，要策略搶分！
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教學內容：
Program Configurations (按指示輸入計算機程式）：
入Program （Part 1）-（19分鐘）
入Program （Part 2）-（10分鐘）
入Program （Part 3）-（11分鐘）
入Program （Part 4）-（7分鐘)
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Program Applications (練習使用計算機程式獲取正確答案，合共45種題型）:
xyz化簡 -（9分鐘）
xyz次方 -（6分鐘）
變 ( ) -（13分鐘）
sin cos tan化簡 -（9分鐘）
xyz分數 -（12分鐘）
sin cos tan圖 -（8分鐘）
標準差 SD -（4分鐘）
i -（10分鐘）
有規律一粒粒 -（12分鐘）
循環小數 -（3分鐘）
2條式2個xyz -（9分鐘）
比率 : -（9分鐘）
因式factor -（6分鐘）
1個圓1條直線 -（13分鐘）
圓方程D,E,F -> h,k,r -（11分鐘）
三角形4心 -（4分鐘）
三角形搵邊搵角 -（19分鐘）
外點求切線（tangent） -（8分鐘）
斜率求切線（tangent） -（4分鐘）
排隊 -（5分鐘）
２點成直線 -（13分鐘）
數據更新 -（15分鐘）
變換主項 -（9分鐘）
恆等式 ≡ (聰明代入) -（12分鐘）
不等式 < > -（8分鐘）
餘數 -（4分鐘）
an an+1 輪迴 -（10分鐘）
地圖 雷達 -（19分鐘）
進制 -（21分鐘）
FMLA 01 二次方程 -（19分鐘）
開方數 -（11分鐘）
Log -（7分鐘）
Log圖 -（9分鐘）
線性規劃 陰影區域 -（10分鐘）
A.S. 搵a,d -（11分鐘）
標準分 Standard Score -（3分鐘）
餘數(聯立) -（3分鐘）
二次方程 αβ -（14分鐘）
拋物線頂點 -（12分鐘）
軌跡 Locus -（4分鐘）
恆等式 ≡ (萬能對碰) -（12分鐘）
% -（14分鐘）
利息 -（9分鐘）
A.S., G.S. 等差等比 -（20分鐘）
an an+1 an+2輪迴 -（7分鐘）
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杜氏數學 = 真·完美戰績 + 考試專家：
新制中六DSE: (2016+2017)
數學 (Mathematics) -------------------------------- 5**
微積分與統計 (Calculus and Statistics) ------ 5**
代數與微積分 (Algebra and Calculus) -------- 5**
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舊制中七高考: (2011)
純粹數學 (Pure Mathematics) ------------------ A
應用數學 (Applied Mathematics) -------------- A
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舊制中五會考: (2009)
數學 (Mathematics) -------------------------------- A
附加數學 (Additional Mathematics) ----------- A
求次方計算機 在 賭Sir（杜氏數學） Facebook 的最讚貼文
🍻賭Sir：每次看到 #補習老千 的討論，我便百感交集－－因為我便是其中一個不折不扣的補習老千。
「無須用腦都計得到！」、「只按計算機便直出答案！」、「用了這個技巧零秒出答案！」……大老千！
其實，我也不想做標題黨，問題是：我都曾經正正經經用課題作為影片名，例如：Quadratic Equations（二次方程），但是沒人看，事實是我2016年7月開始做標題黨，才做起了。
這正是百感交集的地方，不少留言說我誇張，但盲點正是：不誇張的，你連找來罵也找不出來。
這是做教育的兩難。若是我做運動員，我不用誇張，只要努力做好自己，有好成績便好。但若是做老師，要有學生才行呢，一個人自說自話不算教育。我見過不少學校老師，正正經經開了一個YouTube頻道做教學，連QR code都已印在學生的工作紙，也是0觀看次數。我按去看過，也教得不錯的呢！（那位Miss的聲音很甜美😂）不誇一點，連人都沒半個，教什麼教。
做學校老師還好，還有制度保護，定時定候出糧。但做補習呢，就像遊牧民族，不時刻想些吸睛技倆，便會沒落。尤其是這個科技大爆炸的世代，日日都有新東西，死守固有觀念便會被瞬間淘汰。
另一個百感交集的地方，就是：其實，會不會是，一直都問錯問題？其實……老師是否根本就應該做老千？
說穿了，老千只是Marketing高手，就算垃圾在手，都可以吹得像寶，使人渴求。試想想，要是老師能夠將手中的珍貴知識，包裝得人人都想得到，是否更成功？
當初我把勸導賭徒戒賭的書，改做《賭波男人嫁得過》這書名，正是在小試牛刀，以老千的手法，做老師的事情。最終又大賣，你明白我那百感在怎麼交集嗎？
還未，更百更感更交更集的是：其實，那些告訴學生「只要你努力讀書，升讀大學，便會有好前途」的老師，不是更大的老千嗎？唉！我不知道！
百感交集啊！我做補習差不多十年，我每次思考這個問題，都在神魔交戰，我應該怎麼做？
求次方計算機 在 林智群律師（klaw） Facebook 的最佳解答
打官司，
第一個要注意的是，請求要明確！
要錢的話，要寫清楚多少錢，
像這個案子，原告要求被告給付50萬元的50萬次方，
基本上是沒辦法計算的．．．
不過法官審理後，還是慎重其事的下了裁定：
「原告主張因被告迄今未當庭認罪，追加請求被告給付新臺幣50萬之50萬次方元部分，經本院以工程計算機計算為無限大之金額，致本院無從命原告補繳追加之訴之裁判費，請原告具體指明追加之訴之訴訟標的金額。」
法官大人，
院長知道你在發廢文嗎？
求次方計算機 在 林智群律師（klaw） Facebook 的精選貼文
打官司，
第一個要注意的是，請求要明確！
要錢的話，要寫清楚多少錢，
像這個案子，原告要求被告給付50萬元的50萬次方，
基本上是沒辦法計算的．．．
不過法官審理後，還是慎重其事的下了裁定：
「原告主張因被告迄今未當庭認罪，追加請求被告給付新臺幣50萬之50萬次方元部分，經本院以工程計算機計算為無限大之金額，致本院無從命原告補繳追加之訴之裁判費，請原告具體指明追加之訴之訴訟標的金額。」
法官大人，
院長知道你在發廢文嗎？