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[爆卦]汀注音是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇汀注音鄉民發文沒有被收入到精華區：在汀注音這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 汀注音產品中有9篇Facebook貼文，粉絲數超過7萬的網紅環境資訊中心，也在其Facebook貼文中提到， 吳宜靜／「沒看到你，我很抱歉」 植物學者與植物麻瓜 2之2 圖／thejane 🔗https://e-info.org.tw/node/230213 我有好幾次努力聞嗅植物的氣味、複誦著植物的名字（組合起植物名稱的那一串字，有時只能先用注音寫下），但一走出植物園，卻宛如喝過一碗孟婆湯，再也想不起新...

　同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過23萬的網紅2分之一強，也在其Youtube影片中提到，杜力對台灣人烤肉有意見https://youtu.be/a43fUQ4GzDk 麻努竟是清大學霸https://youtu.be/MbOeeOH_ayc 型男繪畫程度堪比幼幼班https://youtu.be/VD0mqcMbsM8 ◆一杯飲料的價錢就能解鎖【2分之一強】頻道會員 →https://...

「汀注音」的推薦目錄
  • 環境資訊中心

    汀注音 在 環境資訊中心 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-25 19:32:48
    有 90 人按讚

    吳宜靜／「沒看到你，我很抱歉」 植物學者與植物麻瓜　2之2
    圖／thejane
    🔗https://e-info.org.tw/node/230213

    我有好幾次努力聞嗅植物的氣味、複誦著植物的名字（組合起植物名稱的那一串字，有時只能先用注音寫下），但一走出植物園，卻宛如喝過一碗孟婆湯，再也想不起新植物的顏色、形狀與氣味。往後的日子，只好繼續用花、葉、草、樹來概稱所見的植物們，心裡總是有一種「叫不出你的名字，真的不好意思」的歉疚感。

    缺乏看見植物和辨識植物的能力，其實也不是植物盲的錯啊。數位世代普遍和自然環境失去了連結，造成了我們全家都是植物盲的結果，連在市場買菜、或在滷味攤夾青菜都得害羞地問一聲：「請問這是什麼菜？」如果能認出A菜或紅鳳菜，有時甚至還能贏得一個佩服的眼光。

    已經不是第一次聽董景生這麼說：「歐美國家有很多新創意是來自對資源的了解。台灣有許多資源上的選擇，但一直做得不夠多，也導致現有的資源往往沒有極大化。」嗯，想想野外的幾度稀少的水蓮還能出現在菜單上，確實也是因為清脆的口感受人喜歡，而被人們努力吃回來的，「商業化」在此刻變得好讓人喜歡。

    或許也因為我們不夠清楚植物園還有除了約會、呼吸清新空氣、寫生、做晨操之外的功能，所以一直無法脫離植物盲的身分。植物職人於是無所不用其極，透過策展、導覽、體驗活動、或是與藝術的跨界合作，把苦口婆心的科普教育，轉換成甜美可口的溝通，讓植物知識能夠返回大眾的日常。

    儘管是蕞爾小島，台灣就像是天生幸運的田字草，擁有著5000多種植物，其中甚至約有四分之一屬於特有種。散步在台北植物園，所折射出的不僅是身為植物盲的自覺，更是一份從植物認識台灣的慶幸（如果你小時候是文青，請搭配一首 1976 樂團的C.K.M）。
    三月下旬，騎著腳踏車在汀州路上，忽然聞到一陣不太合理的香甜，原來是苦楝已經開花。

    原來，我還可以記得她的樣子和味道。

    圖片來源：thejane

  • 財團法人鴻梅文化藝術基金會

    汀注音 在 財團法人鴻梅文化藝術基金會 Facebook 的精選貼文

    2021-03-08 11:00:57
    有 9 人按讚

    #鴻梅推藝文 ► 臺北【城市的紋理】

    台北「寶藏巖國際藝術村」現正展出2021寶藏巖第一季駐村計畫《城市的紋理》，展出申賢珍（大米釀造姊妹俱樂部）、朴莎拉、narco和鄒婷共四組台韓藝術家的駐地藝術創作與互動計畫實踐。申賢珍（大米釀造姊妹俱樂部）以ㄅㄆㄇ注音符號發展短句錄像和互動創作，開展注音的影像擴增；朴莎拉以Google和攝錄影為工具，在隔離期間關注台灣現代建物的「非必要延伸結構（Thomassons）」（從市郊進入台北的觀看經驗），以及被遮蔽的建物（隔離期間的窗外城景）；鄒婷以工作坊的形式進行、發表她的策展出版計畫《臺灣八景——從風景名勝的形塑到想像地理的實現》；narco以錄像裝置、網站設計、書籍出版和旅遊行程等的形式進展他那長達四年的〈台灣黑暗觀光考察團〉成果與計畫，展間位處暗黑的防空洞，關注歷史求知慾衍生的悲情景點觀光，如慈湖、綠島與金門等地。可見這展覽所謂的紋理，直指台灣的歷史，以多元的藝術形式召喚影像與歷史，值得參與體驗。

    ✍推薦者
    楊浤淵｜第八屆鴻梅新人獎藝評組得獎者、2021鴻梅年度特約藝評人

    【城市的紋理】
    展覽日期｜2021/02/26(五)–03/14(日)
    展覽地點｜寶藏巖國際藝術村
    展覽地址｜台北市中正區汀州路三段230巷14弄2號
    展覽時間｜週二 - 週日 11:00 – 22:00
    展覽網址｜https://www.artistvillage.org/

  • 宅媽花花

    汀注音 在 宅媽花花 Facebook 的最佳貼文

    2020-04-23 08:47:58
    有 690 人按讚

    4/23 #單親媽媽早餐日記

    先打個預防針：極負面

    昨天其實並不是真的想耍廢所以才發琴瑟文交差了事，這幾天我的情緒一直很低落，很想像過去遇到挫折就消失一段時間什麼都不管。

    尚宇越來越排斥寫學校的作業，就算我先寫過再讓他描也不願意，老師的聯絡簿上盡是關心與擔憂以及滿滿身為人師的許多無奈，一直給予尚宇特權也會讓他在領導班級時造成一些孩子不平衡的抗議。

    我盡我所能希望尚宇至少做到其他孩子們都該完成的作業就好，但我對他越是溫柔，他就有如軟土深掘一般地不斷試探我的底線，最後我兩都陷入權力鬥爭當中，只想逼對方服從。

    針對注意力不足的問題，我能力所及可以做的都去做了，職能治療、藥物控制等等，但我想不願意寫作業並不是什麼疾病引起的，單純就是不習慣動腦、不習慣讓自己太累的尚宇不想面對挑戰罷了。

    因為中共習近平垃圾武漢肺炎的關係，我的工作大受影響，雖然我都是在家工作感覺對我影響不大，但其實原本該開團的產品缺貨的缺貨、停工的停工，沒有教課後收入本來就不多了，現在更是雪上加霜。

    我能做的只有積極一點去介紹有開團的產品，盡可能曝光出去看是否能增加點收入，但每一天光是花在哄尚宇寫作業就要費掉好幾個鐘頭的時間，現在又多了一週三次的職能治療，我能夠用來工作的時間只剩下犧牲掉我的睡眠了。

    昨天他放學回來後，因為兩點半要做職能治療，我哄著他寫作業，寫多少都沒關係兩點我們就出門，治療完回家在陪他繼續寫。果不其然地他又開始裝死在地上、沙發上滾來滾去裝可愛，我沒有時間與心思在那看他像隻海獅一樣蠕動著，板起臉孔對他說：寫。作。業。

    他說他很累、他想休息，我盡可能冷靜地跟他說明我的工作還沒做完，而且現在狀況不是開玩笑的，我需要更努力去工作才有辦法照顧得了他們兩個，如果想幫忙我、不讓我太累的話，只要做好自己該做的事情就好，合作點把作業寫完，我就可以盡快開始我的工作。

    然後他就生氣說他不想進步、他要一直退步、他要離開這裡、離開這個爛媽媽。

    下一秒就是我抓著他的肩膀搖著，機關槍似的對他講了非常多這段時間來承受的壓力，我不要求他成績要跟別人一樣，只要他認清自己現在是什麼身份、該做好那些事情、不要讓我花時間替他善後並且不影響我自己原本該做的事情而已。

    我很爛嗎？很爛的話那整書櫃全都是為了他而買的繪本，一個字一個字陪著他讀的人是誰？為了健康同時又能滿足口腹之慾而買食材回來自己做點心給他們兄弟吃的人是誰？寫作業時一刻都沒有離開過全程陪伴著的人是誰？

    我嘶吼著、尖叫著我也好累、我也好想休息，我不想工作也不想跟任何人講話，誰關心過我？在乎過我？誰會來幫我做我的事情然後對我說「不想做就別做我幫妳就好？」、誰會來對我說「想發脾氣就發脾氣不用假裝自己都沒事喔」

    我抓起了眼前看得到的傢俱開始亂摔，或是予以重拳或是腳踢，也忘了我心愛的馬汀靴全被壓在傢俱底下了。待我終於消耗完體力癱軟在牆角時，手上的刺痛才讓我稍微恢復了點理智，兩個拳頭紅種還微微滲血，那說明著我剛剛的行為有多像一頭野獸。

    尚宇在我冷靜下來後才從陽台溜進來，然後迅速地離開家裡，但他沒有拿鑰匙。我不想出去追他，甚至不想阻止他，我癱坐在地上看著自己的手就這樣放空了好久好久，直到台南的摯友打來給我。聽她說話聽了好久，期間我幾乎沒說什麼話，我不知道該說什麼，喉嚨也發不太出聲音。

    掛上了電話回到自己的房間，我站在陽台往樓下看，這地方是摔不死人的，因為一樓住戶在庭院種植了太多的樹，跳下去一定會有緩衝了不起骨折而已，而且這房子是我學生的爸爸的，學生與學生的爸爸一直都對我很好，我不能這樣給人家添麻煩。

    啊...可以不要連自殺都那麼理智嗎？

    客廳的電話響了起來，是管理員打來的，他說兒子一直蹲在電梯前面。過大概十分鐘後電話又響了起來，是管理室不過是對面住戶打的，她說兒子看她要下樓就跟著她下去，而且沒穿鞋子，然後開始跟我說教，要教小孩帶回去家裡面教、小孩子連雙鞋子都沒穿、要是真的跑出去找不回來怎麼辦？趕快下去接他回家blablabla

    我沒去接他回來，我坐在陽台看著電話思考著我能找誰說話，最後我打了1925，謊報了自己的姓氏，對著陌生的接線員哭著說我好累妳能不能陪我聊聊天？接線員一開始整個黑人問號，慢慢引導我說明了自己的狀況後她就開始分享著自己家人有亞斯伯格的經驗分享，在教養上的各種沮喪與挫折等等......

    約莫15分鐘後就結束這場通話，而尚宇也自己回來了，因為沒帶鑰匙所以只能狂按電鈴，我開了門讓他進來但沒有跟他說話，就獨自回到房間繼續把自己封閉起來。我聽見了他在煮泡麵、吃泡麵的聲音，看著時間也四點尚謙快回來了，我還是得去弄晚餐給他吃。

    離開房間進了廚房，我準備著晚餐，眼角餘光瞄到尚宇正在吃力的收拾著被我毀掉的客廳。不久後尚謙回來了，一進門就被戰場般的慘狀嚇到，我聽見尚宇小聲地對他說媽媽瘋了、她把東西全部摔壞。尚謙畢竟還是有點歷練的，他還小的時候就看過我失控的模樣了，所以也沒多說什麼，就陪著尚宇將客廳復原。

    弄晚餐的過程中我一直在思考著接下來該怎麼做

    我似乎忘記了教養尚宇的初衷，既然我並不在乎他在校成績如何只希望他能持續學習就好，那麼作業寫不寫又如何呢？難道不寫作業，他就不會進步了嗎？或者是我的能力就沒辦法讓他在不靠學校所教的內容就無法成長嗎？老師或許會不斷寫聯絡簿或是找我去學校，但那就是她的職責所在，也並不是在針對我或是針對尚宇啊。

    我決定不再要求尚宇完成學校的作業了，學校的責任他自己承擔就好，但回到了家還是得持續學習。晚餐吃完後我再問了他一次要不要寫回家作業，他仍舊是搖搖頭；我又問了他，那要寫我出的練習題嗎？

    ：「我可以寫ㄅㄆㄇ那本嗎？」

    然後昨天，他又自己寫了注音練習本，而且還寫了不少。就先這樣吧，至少他並不是排斥任何的學習，現階段只有拒絕寫學校作業而已，至少還願意配合我的自習課程。

    早餐日記先到這，明天見。

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