有同學求助,上大學後很茫然
發現願意一同努力的人實在太少了,同學都在煩惱如何脫魯、要去哪玩
為能融入群體,他漸漸發覺自己也有被同化的傾向,這讓他內心很煎熬
到底要選擇堅持努力,還是選擇隨波逐流?
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回答前,先說個故事
璟是個偽理性的女孩
直白說:能把很多事情說的頭頭是道,但自己往往做不...
有同學求助,上大學後很茫然
發現願意一同努力的人實在太少了,同學都在煩惱如何脫魯、要去哪玩
為能融入群體,他漸漸發覺自己也有被同化的傾向,這讓他內心很煎熬
到底要選擇堅持努力,還是選擇隨波逐流?
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回答前,先說個故事
璟是個偽理性的女孩
直白說:能把很多事情說的頭頭是道,但自己往往做不到
反正做不到被抓到時,就找個歪理來開脫,再開脫不了就耍賴
喜歡裝堅強,但淚點根本低的不得了
對越喜歡的人,越會故意欺負,對其他人則都是保持一個模樣
當然,講是因為跟她感情不錯所以這樣講,也才看的到她邋遢、耍廢到極點的一面
她認真起來,稱之為才女也當之無愧
高三那年從校排中段拚到了最前,是當屆唯五考上醫學系的
她爸爸也是醫生,剛好可以女承父業,堪稱勝利組中的勝利組
可上大學後,就有點擺爛了
倒不是說真的完全耍廢,而是把大部分時間精力拿去跑社團
大一還比較閒也就罷了,大二、大三之後她投注的時間還有增沒有減,已經到了瘋狂的程度
重點是,很多時候,也不是她真心想要的,而是基於其他幹部不做事、基於學弟妹哀求、基於人情壓力所以回去幫忙
在學校一堆恐怖到爆炸的paper、崩潰到極點的跑台、堆起來能比人高的實驗報告、一次考數動輒百頁的範圍輪番轟炸下,哪裡顧得來
也只好能應付就應付,靠小聰明掙扎,勉強求個及格就好
轉眼,璟也進了大醫院,當了名小醫師
什麼人生勝利組?璟常常哀怨,醫生根本超慘,叫醫工比較合適
實習醫生別說其他R123、CR、VS之類的醫師,護理師到根本醫院誰都能罵,地位低的很
薪水高?呵呵,剛出來的小醫師換算時薪,大夜班都比不過
生活忙翻了,壓力又大,天天都在水深火熱中求生存,和老友幾乎斷了聯繫,就是家裏,也僅有偶爾才能回去一看
有一年春節回家,在餐桌前,璟察覺父親怪怪的,不斷扶著頭,感覺起來不太舒服,一量血壓竟破了15多
.
『沒事啦』父親擺了擺手
.
『我的身體我知道,本來天生血壓就比較高,吃個降血壓藥就沒事』
.
說著,反過來調侃了璟一頓,國考考這麼差,竟然還差點沒過,跟他當年完全沒得比,好意思告訴他該怎麼做
.
『好好加油啦』靠在沙發上休息的父親,慈祥地笑笑
.
『我知道醫院的環境,有很多委屈吧?辛苦妳了』
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『再熬幾年,多些歷練,這間診所就交給妳,我也想退休帶妳媽去享享清福』
.
『別忘了妳還有爸爸在』
.
「嗯」
.
璟眼眶不自覺有點紅紅的,內心雖然仍有些擔心,但父親也是醫師,更是自己從小崇拜到大的英雄
會沒問題的
一定會沒問題。
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就在璟回去醫院後不到三個月,爸爸倒下了
腦中風
下班打開手機後,璟看著簡訊中的這三個字,發愣了好久
怎麼可能?
怎麼可能!
到底怎麼可能!? .
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璟連夜衝回彰化,但眼前不時抽搐的爸爸,卻已經不認識她了
不認得了
.
「爸我回來了」璟在病榻前緩緩跪下
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「我回來了,你女兒回來了,我回來了」
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「爸..對不起,我回來晚了」
.
看著眼睛已經空洞失神,臉部歪斜,已經對自己沒有半點反應的爸爸
璟從哽咽,到縮在醫院的地板上,失聲痛哭
而媽媽就站在一旁,一句話沒說,任憑眼淚無聲地不斷往下流
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知道這件事後,親友們紛紛去安慰
這不能怪妳、爸爸也是醫生都沒注意到了、這不是妳的錯
.
「我明白他們是好意」璟說
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「可我心知肚明,這可以怪我」
.
「他那年代學的醫學知識早就改了,以前都是用西方人當標準,根本不對,他又為病人天天加長時間看診,哪有在顧身體」
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「我有看出來徵兆的呀,我有看出來的呀..」
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「只是我拼命催眠自己沒事,偷存著僥倖」
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「我好恨自己,好恨以前上課不專心的自己,如果我再更有把握一點,如果我成績再好一點」
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「一點點,就一點點就好」
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「我是不是就能要他聽我的,是不是就能救到他,我是不是就能救到自己的爸爸..」
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「我是不是..」璟沒能把話說完,趕緊用雙手摀住臉,又大哭了一場。
.
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讓我告訴你:在學校之中最辛苦的,並非那些最認真的學生
雖然他們花加倍時間努力,但至少清楚知道自己的方向,他們是把努力拿到未來兌換
在學校之中最悲慘的,也不是會是那些最打混的學生
最打混的或許不在意學業,但他擺明就是不在意
開開心當自己,想睡睡、想吃吃,起碼在校的日子過的愜意
最悲慘的,是介於中間,隨波逐流,為別人在活的那一大群人
混到深夜才睡可又還是怕早八老師點名,於是千辛萬苦爬起來,去課堂上發呆
書沒讀到,健康變差,還過得痛苦
分明對所學念得絲毫沒興趣,在及格邊緣掙扎
可是迫於壓力,捨不得放棄,於是既討厭師長給的既定道路,又沒有勇氣去走一條屬於自己的路
渾渾噩噩混日子,未來規劃永遠只到期末考
分明想做些改變,想去學些外文,至少修個初階入門課
可往往只剛學到會打招呼跟罵髒話階段時,就放棄了
要做什麼,就一定要有人陪,自己才有勇氣跟隨
不想做什麼,面對隨便幾句人情壓力,也沒有能力拒絕
結果把生活弄得一團糟,還什麼都不剩
實話是:這世上,根本不存在所謂對的選擇,任何一條路都有風險
但能確定的是,努力可以讓這個選擇變為值得,能至少讓你沒有後悔
而有些後悔,
你不見得承擔得起。
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樂擎文
更多故事,收於《關於那些上大學,你需要知道的事》,訂書、投稿、求助請見:@luke7459
水深壓力換算 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的精選貼文
昨天「親子天下」專欄文章一出,引起很大的迴響與關注。
其實我原本列出的教育亂象,還包括「殘忍的排名」、「單一思考的老師」、「超過學生負荷的進度」、「過難過深的考題」、「荒謬的家長要求」、「為了升學的假面服務」
、「為了積分的社團成績」......等等,文長七千多字!因為親子天下版面不夠,刪掉大半。不過我想其實家有國中生的家長都跟我一樣清楚。有機會再全文貼出。
從文章轉貼的熱烈狀況,可以得見文章中所說的教育畸形狀態,已經不是我一個人要面對的問題,也不是我女兒的單獨個案。台灣國中生與家長,面臨的水深火熱,已經令人無法忍受。在這個節骨眼,竟然還有立法委員主張開倒車,要恢復聯考!真是令人無言以對。
以台灣學校的老師,不考試就不會教書的狀況,要讓每個孩子享受適性教育,需要更多的教改!不光是改制度,還要改老師、改家長!
茲將上篇多數讀者提出的問題,一起回覆於此:
一、我為什麼選擇人文?
請告訴我,除了自學之外,我還有什麼其他選擇?
臺北縣市我遍尋不到一所「體制外」中學。連特色學校都鳳毛麟角,而且要看運氣,分到什麼樣的老師。
宜蘭慈心華德福爆滿,候補排名還要看積分,而且離臺北更遠。況且我並不主張孩子要回歸自然田野,不用電腦不打手機,我只希望他們不要再受考試荼毒。
人文可能有人文的問題,每個體制外學校面臨的問題不同。但是眼前它是我最理想的選擇。頭城離臺北近,50分鐘內可以回到內湖家中,我往返工作不成問題 ; 孩子可以享有適性教育,最起碼可以離開考試地獄。
二、未來學校如何銜接?
人文目前有「行動高中」。如要回到體制內,人文中學也有「傳學組」,教授高中會考的學科(雖然我根本不在乎這些學科)。一旦孩子決定要參加會考,她也可以自己準備。(大不了就是多上一年補習班,又如何?)
況且12年國教實施後,三年後的高中報名人數根本就等於錄取人數,女兒成績再怎麼爛也一定有學校念。
更何況,現行的多元入學方案,有推甄、特招.....等等,大學只要四分就可以錄取,只要我不擠明星高中、不在意名校,很多在地高中、職校、大學,都不是問題!體制外畢業生繼續升學的很多,也都表現得一樣良好。(人文畢業生也有考上台大的啊!)
問題是,她自己要什麼?
念不念高中?念不念大學?念什麼學校?念什麼科系?在台灣念?出國念?去大陸念?三年後念?十年後念?我都無所謂。
重點是,她要先知道自己是一個人麼樣的人,想要什麼樣的人生。她如果不當教授、不當老師、不當公務員的話,她根本不需要浪費這六年的時間,啃讀那些要考試、卻對人生完全無用的科目。她可以學得一技之長,了解自己。將來有個足以養活自己的工作。
要唸書?人生這麼長,隨時可以念啊!
三、我的工作跟生活怎麼辦?
這是我比多數人幸運的地方。
因為我們夫妻倆目前的工作形態不是朝九晚五,住在哪裡其實差別不大。對我來說,目前可以說比之前更加輕鬆。
我租屋在學校附近,孩子可以自己走路上、下學,無需我接送。等他們上學後,我有工作就開車回臺北,然後在他們四點放學前回頭城。我分期付款買了一輛柴油版的福特,換算一下,連過路費來回一趟約花台幣200元。不開車的話,板南站坐國光號就可以到頭城車站,走路去學校(或我家)約10分鐘。
我將通告、授課時間集中在周間兩天,週五孩子放學後就全家回臺北,週日晚間再回頭城。因為沒有考試和回家作業,我不用全程當家教、坐鎮在孩子身邊,因此反而輕鬆,而且親子關係也比之前更好。
四、離開體制內,是不是一種逃避?
如果你在一個公司上班,這家公司一直逼你做不擅長的事,而且不停的用你的業績去羞辱你,讓你痛苦不堪,你離開、換家公司工作,這叫做逃避,還是明智?
學習的壓力不等於考試的壓力。我們長大後一輩子都做噩夢在考試,這不是一種正常的事,而是一種壓力「創傷」。
我女兒在轉學前,堅持要考完期末考,她說:「我要再試一次。」但,努力應該要放對地方,我認為這樣的嘗試,一學期已經夠了,再下去也沒有意義。
轉學後兩星期,女兒對我說:
「媽媽,你知道嗎?即使你要我再回到原來的學校,我也是可以的。」
我點點頭,理解她的意思。
「但是,妳更喜歡這裡。」
我說。
女兒笑了。
我知道,她在這裡,她的優點會被重視、被看到。
這才是更有意義的學習。
五、走不了的人該怎麼辦?
如果你的小孩很幸運,學科成績表現很亮眼,請多注意他的「其它」人格發展。品格、公德、人際協調、閱讀、生活智商。不要變成一個死讀書、讀死書的聰明笨小孩。
如果你的小孩不幸學科成績並不怎麼樣,請跟老師做充分的溝通。請老師不要給予成績不佳的孩子太大的壓力,不要老是催他們「讀課本」,多觀察、多讚美他們「非」課業成績上的表現,不要讓孩子養成自我貶抑的習慣。父母對成績的要求不要過度,要體諒孩子的能力,多給予孩子嘗試其他學習的空間與時間。例如,功課不好,應該要儘量多參加一些課外活動,多發掘孩子其他方面的長處....,千萬不要一直叫他提升成績、補習,反而放棄了其他優點的發掘。
至於體制內轉到體制外,我家兩個小孩的轉變......那是讓我覺得一切都值得的部分......詳情請看下個月的「親子天下」。