雖然這篇水污染教案鄉民發文沒有被收入到精華區：在水污染教案這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 水污染教案產品中有4篇Facebook貼文，粉絲數超過2萬的網紅小人小學，也在其Facebook貼文中提到， ▍關於最新動態：小孩說大人聽 快樂小孩城市改造日 10年前，扣扣老師去到Art Center （全美挺知名的設計學院）當時他們的大一生有一個專題：是用藝術解決問題。 有學生到非洲用一個裝置藝術解決部落水的問題。從那時候起，扣扣老師就一直在思考 #藝術設計的本質 其實是 #解決問題。 去年...
水污染教案 在 小人小學 Facebook 的精選貼文
▍關於最新動態：小孩說大人聽 快樂小孩城市改造日
10年前，扣扣老師去到Art Center （全美挺知名的設計學院）當時他們的大一生有一個專題：是用藝術解決問題。
有學生到非洲用一個裝置藝術解決部落水的問題。從那時候起，扣扣老師就一直在思考 #藝術設計的本質 其實是 #解決問題。
去年因著看到一個孩子闡述長大想要設計一台車解決城市空氣污染的問題等相關視頻，再次喚起這段記憶，也讓老師團隊們開始發想，假設要培養一個 #超級小孩，應該要具備怎樣的能力？我們可以如何設計讓家長能參與且引導孩子的教案？
從寒假在總部的解決問題工作坊的第一次實驗後，發現小齡的孩子（3-6歲）在理解與同理的能力上，是可以接受且超乎我們預期的吸收，因而讓團隊開始想哪裡有更多孩子、哪裡可以是下一個實驗這個概念的場域？於是來到了親子館。
各地方政府的親子館其實一間間在設立，不難發現政府對家庭兒童的重視，所以我們決定做一個嘗試：如果把結合環境問題（SDGs）的工作坊放到親子館會發生什麼事？能否更有機會讓這樣的學習方式分享給更多的家長？
經過漫長的溝通，這個六月，我們與協會發起了一個實驗概念：「#小孩說大人聽 #快樂小孩城市改造日」。透過此次合作的親子館，可以參與到兩大主題的工作坊，幫助孩子透過議題認識自己所居住的海洋及實際模擬體驗及電與生活的關係與我的關係，外加在社會創新實驗中心也有一場好玩的親子大型工作坊。
以下為各場次跟課程內容：
6/1 13:30 大安親子館 海洋危機&天才設計家
6/1 15:30 大安親子館 節約能源&我家的吃電小怪獸
6/4 10:00 大安親子館 海洋危機&天才設計家
6/5 16:00 信義親子館 節約能源&我家的吃電小怪獸
6/6 10:00 大安親子館 節約能源&我家的吃電小怪獸
6/15 10:30 社會創新實驗中心 快樂小孩同樂會：快樂小孩來改造 （＃下週開放報名）
——— ———
＃小提醒
1、以上時段大家記得要到市府的親子館報名處登記。6/15同樂會下週會開放在小人小學粉絲團報名。
2、5/21 中午開始報名，大安親子館6/1的場次。不過每間親子館報名時間不一定，如果網站沒有看到，可以致電親子館詢問。
3、每場只有五個名額，當天現場可排3個名額。
＃我不要亂丟垃圾在海裡 ＃一歲半小孩的課後回饋
＃他們真的懂只怕我們以為他們不懂 ＃一點一點 ＃一起讓孩子更好
水污染教案 在 小人小學 Facebook 的最讚貼文
▍關於最新動態：小孩說大人聽 快樂小孩城市改造日
10年前，扣扣老師去到Art Center （全美挺知名的設計學院）當時他們的大一生有一個專題：是用藝術解決問題。
有學生到非洲用一個裝置藝術解決部落水的問題。從那時候起，扣扣老師就一直在思考 #藝術設計的本質 其實是 #解決問題。
去年因著看到一個孩子闡述長大想要設計一台車解決城市空氣污染的問題等相關視頻，再次喚起這段記憶，也讓老師團隊們開始發想，假設要培養一個 #超級小孩，應該要具備怎樣的能力？我們可以如何設計讓家長能參與且引導孩子的教案？
從寒假在總部的解決問題工作坊的第一次實驗後，發現小齡的孩子（3-6歲）在理解與同理的能力上，是可以接受且超乎我們預期的吸收，因而讓團隊開始想哪裡有更多孩子、哪裡可以是下一個實驗這個概念的場域？於是來到了親子館。
各地方政府的親子館其實一間間在設立，不難發現政府對家庭兒童的重視，所以我們決定做一個嘗試：如果把結合環境問題（SDGs）的工作坊放到親子館會發生什麼事？能否更有機會讓這樣的學習方式分享給更多的家長？
經過漫長的溝通，這個六月，我們與協會發起了一個實驗概念：「#小孩說大人聽 #快樂小孩城市改造日」。透過此次合作的親子館，可以參與到兩大主題的工作坊，幫助孩子透過議題認識自己所居住的海洋及實際模擬體驗及電與生活的關係與我的關係，外加在社會創新實驗中心也有一場好玩的親子大型工作坊。
以下為各場次跟課程內容：
6/1 13:30 大安親子館 海洋危機&天才設計家
6/1 15:30 大安親子館 節約能源&我家的吃電小怪獸
6/4 10:00 大安親子館 海洋危機&天才設計家
6/5 16:00 信義親子館 節約能源&我家的吃電小怪獸
6/6 10:00 大安親子館 節約能源&我家的吃電小怪獸
6/15 10:30 社會創新實驗中心 快樂小孩同樂會：快樂小孩來改造 （＃下週開放報名）
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＃小提醒
1、以上時段大家記得要到市府的親子館報名處登記。6/15同樂會下週會開放在小人小學粉絲團報名。
2、5/21 中午開始報名，大安親子館6/1的場次。不過每間親子館報名時間不一定，如果網站沒有看到，可以致電親子館詢問。
3、每場只有五個名額，當天現場可排3個名額。
＃我不要亂丟垃圾在海裡 ＃一歲半小孩的課後回饋
＃他們真的懂只怕我們以為他們不懂 ＃一點一點 ＃一起讓孩子更好
水污染教案 在 周江杰 Facebook 的最佳解答
守護一條溪，需要多少時間、需要多少力氣？問新埔霄裡溪沿岸的民眾最清楚！
從2008年開始向所有民眾展現霄裡溪所受的苦，整整8年後看到桃園市、新竹縣政府提供在友達、華映在2015年12月31日排放後的水質監測數據，民眾仍然努力替這條新埔民眾的母親河，尋找可能的污染源。
我肯定兩個縣政府透過監督平台讓所有數據公開的誠意，當今政府的治理，只有公開透明才能重拾人民的信任。而社區居民的投入更是彌補政府力有未逮之處，這才是公私協力追求良善環境的典範。
接下來就是發展學校內的環境教育教案，才能讓孩子深刻的記得這段母親河的血淚史！
在去年底友達、華映完成製程廢水全回收零排放後，新埔鄉親要求原來的監督平台（含環保署、桃竹兩環保局、華映友達，及兩邊相關民代和里長）繼續運作，我們和周江杰的聯合質詢中也提到這一點。
今天召開全回收以後第一次會議（也算是第九次），各單位報告了全回收前後持續監測的結果，包括霄裡溪地表水、地下水、農地土壤、河川底泥、水域生態等各領域。尤其在導電度方面，全回收前後有很大的變化；有些指標的變化不明顯，也因為涉及光電廠以外的因素。
霄裡溪當地鄉親也在會議中放映了社造中心協助拍攝的影片，由霄裡溪守護協會、鎮民代表陳新源、范振癸等人在龍潭三和里實地考察其他污染源，在深山林內、野溪蔓草中尋找污水可能排放口的情況，希望兩地環保局、尤其是桃園市環保局（作為水源頭以及幾個重大污染源的所在地）加強稽查。