昨天出席「桃園市中壢區青園國民小學第一期新建校舍工程開工典禮」，工程預計2023年完工，幼兒園校舍明年完成先提供青園國小師生使用，工程包括操場、地下停車場、廚房、圖書館等設施，相信可以改善學校建設，滿足青埔地區就學需求。

青園國小發揮青埔在地與國際優勢，融合雙語、科技、藝術等領域，落實STEM探索教育精神。青埔人口正快速成長，市府評估各區學校需求，向中央爭取專案經費改善學校5間學校，最後獲中央核定約24.3億元，地方支應一半經費，我們一起努力推動桃園校園改善，讓桃園學子能夠在更好、更優質的環境學習。

青埔生活與商業機能大幅提升，市府投入多項建設，包括桃園流行音樂露天劇場預計今年6月已完工，橫山書法美術館預計10月將正式開館，原住民族文化創意產業園區預計明年9月完工，其他還有亞洲．矽谷創新研發中心及桃園會展中心統包工程等設施都正在發展，未來青埔學校將更具國際、教育、人文等優勢，發展也會更多元。

🤹‍♀️#愈在地愈國際 #國姓鄉長福實驗小學揭牌 🏫

九月一日是開學日，放了一個史上最長暑假，大家都很期待回到校園💖
對 國姓鄉長福國小 來說，更是一大里程碑

阿慧長年關心偏鄉教育、健全校園環境，
在立委時期成功通過 #偏遠地區教育發展條例 #學校型態實驗教育實施條例
陸續實施的實驗教育三法 發展實驗教育就有了法源基礎💪💪💪

南投第一所非原住民族實驗教育的學校就在我們國姓鄉
長福國小環山圍繞，黃彥超校長與學校老師們非常用心的融合親山資源
發展出戶外探索體驗課程，是非常優秀的新課綱前導核心學校、教學成果十分卓越！

阿慧沿著校園走了一圈，看到木材建構的攀爬設備、攀岩裝置，非常驚喜！
黃校長跟我說，同學們還會學習搭樹屋，除了戶外體驗課程是亮點，
學校的國際雙語也是教育主軸，這次特別跟台中市的星光國際實驗教育締結姊妹校，
課綱鬆綁、鬆綁班級及學區的制式規定，吸引了許多外縣市的家長把孩子送到國姓來✌️

#探索挑戰放眼國際 #愈在地愈國際
【南投新聞】國姓鄉長福實驗小學揭牌典禮 蔡培慧到場祝賀勉勵「愈在地愈國際」
https://news.st-media.com.tw/news/7773

🏫閩東語文課綱公聽會 傳承馬祖文化的歷史時刻📜
　
今天早上我前往馬祖高中，參與由教育部國家教育研究院主辦的本土語文閩東語（在馬祖列島通行的閩東語，又稱馬祖話）課程綱要草案公聽會：未來要推出一套新的課本教材，從國小到高中！
　
🔎維基百科 馬祖話：https://tinyurl.com/3tuf2fmc
　
閩東語、福州話、馬祖話，對於許多台灣本島的朋友來說，可能不太熟悉。其實，這突顯了馬祖在國內語言文化的特殊性，十足珍貴，卻也和其他少數族群語言一樣，面臨傳承危機。
　
2019年，在文化部長鄭麗君努力催生之下，施行《#國家語言發展法》，認定國內固有各族群使用之語言，都應受到平等對待，明訂「國家語言一律平等」。
　
這包括台灣本島及離島使用的語言，更為馬祖話教育，提供法律保障。法案中也提到，要優先對具傳承危機之國家語言進行復振。
　
感謝教育部國教院的重視，和課綱修訂小組 #陳高志 老師、#劉宏文 老師、#翁玉峰 老師等努力不懈。雖然馬祖話不是我的母語，但看到現場座無虛席、馬祖各界對於母語文化傳承極為重視，我也非常感動。
　
希望大家能共同努力，為在地創造良好的母語學習環境，也在全國強化多元文化價值。
　
公聽會上，課綱修訂小組委員也說到，為了克服初期時閩東語（馬祖話）師資不足的問題，未來在馬祖之外地區，如果有需要學習馬祖話的學子，將試著採用「視訊直播教學」，以達到「#即便該學校只有一名學生想學馬祖話，都可以進行」。如此重視語言文化資產，讓在場的各位相當感動。
　
除了制定教學課綱外，在場也有許多參與者提到，如何創造友善的社會環境，鼓勵孩子出了課堂後還能開口等議題。
　
🌊🌊🌊
　
兩點簡單的想法，跟大家分享：
　
🔺1. 為母語創造更佳的學習環境，公部門能做的還有很多，應跳脫框架思考，廣泛參考各國案例。
　
很多人憂心，下一代已經沒有學習母語的環境。然而參考各國案例，如果真的有心創造學習環境，有非常多措施值得參考。
　
這包括母語（或雙語）幼稚園、多語交通告示牌、大眾運輸廣播、電影電視廣播節目、語言認證考試制度、觀光解說牌、政府出版品、餐廳菜單、歌謠等。
　
台灣在母語教育方面，其實比別的國家起步晚。如果參考愛爾蘭、加拿大等國政策，母語政策往往不會全國一體適用，而是針對特定省份、縣市或鄉鎮進行不同規範，提供區域性法律保障，如此才能確保資源花在刀口上。
　
例如在通行特定母語的地區，依法規定公家機關需要為民眾提供母語服務窗口。透過法律保障，在特定區域提高母語的使用並提供公家資源、甚至是就業加分，也將增加年輕世代學習母語的誘因。
　
🔺2. 千萬不要妄自菲薄，想學馬祖話的人，或許比想像中多！
　
對馬祖話教材有興趣的人，其實很多！除了馬祖本地人，還包括福州族群在台後代、藝文創作者、文史工作者、或是曾經來馬祖工作、旅遊的許多朋友，都會受益於這份教材。
　
近年來，流行音樂團體除了進行閩南語、客語、原住民族語言創作，也不乏馬祖話的音樂作品（像是 小老鷹樂團 Eagle Baby Band ）。甚至前陣子金曲獎的語言獎項爭議中，平時以台灣話、客家話創作的饒舌團體 勞動服務 Community Service ，也提出疑問，閩東話的歌曲應屬於金曲獎哪一種語言分類。這顯示，馬祖話的全國知名度和討論度，越來越高，未來也會受到更多關注。
　
🌊🌊🌊
　
語言做為族群認同、文化記憶的載體。學習母語，就是在進行文化傳承，以及提昇族群自信和認同，更是展現尊重多元文化的價值。國內各族群語言，包括台語、客語、各原住民族語、東南亞各語言，都陸續推動語言認證、普及媒體節目等，提升語言學習環境。
　
馬祖擁有「台澎金馬」唯一的閩東文化，是非常寶貴的資產，語言教育也不落人後。期待未來閩東語文（馬祖話）課綱實施的那一天！
　
#閩東語馬祖話
#國家語言發展法

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