《111學測英文防疫課程》
WFH？
到底是什麼？
現在卻成為大家開頭的第一句話
但你現在更要知道SFH
因為它跟你有關
COVID-19疫情當前，近期台灣也開始了這一年多來國外正在面對的事情，
大人在Work From Home，
而你，能夠Study...
《111學測英文防疫課程》
WFH？
到底是什麼？
現在卻成為大家開頭的第一句話
但你現在更要知道SFH
因為它跟你有關
COVID-19疫情當前，近期台灣也開始了這一年多來國外正在面對的事情，
大人在Work From Home，
而你，能夠Study From Home。
但，
疫情在走，防護要有，學測準備更要有。
離學測大約剩下半年，其實很多學生在前兩年也都把該學的學完了，確實不太需要再補習，OK~那麼你現在可以右滑了！
當然，也可能對於所學的不太確定，仍需要有系統地重點複習；
甚至，多數的人只是需要一個專業的老師，
讓自己在寫完題目，看不懂解答，尋求更好解釋的老師；
可能有一些人，是需要有人在旁的鼓勵與叮嚀。
而在疫情當前，不敢群聚，甚至不敢上實體課程與老師面對面，
但，
林軒老師能理解同學的感受與需求，
這次，林軒英文結合上半年也是因為疫情而推出的半O2O線上指考班的做法，
針對學測的範圍設計出特殊的「防疫課程」，
讓同學可以完整複習到學測的重點，同時享有林軒老師親自的陪伴與追蹤。
即便有病毒的阻隔，但「學習」與「陪伴」是不受空間與時間的限制的，
只要有心一起防疫與同步準備學測英文，老師都會陪著你到考完的那一天。
而在這週也看到不少學校老師、補習班老師紛紛轉往線上，直播或是預錄課程，從一開始的不熟悉到各種軟硬體陸續上手，不論中間遇到什麼，老師與學生們停課不停學，為了精進自己而努力學習運用資源。
停課不停學！
我們真好學！
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線上定價：17,800元。
「早鳥優惠」即日起-2021/6/15（含）前預報繳費13,800元
2021/6/16-7/10（含）報名繳費15,800元
2021/7/11起原價（見表單了解退費說明）。
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人數：限額徵收，老師本人親自關注有限，額滿為止。
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課程時間排程：2021/7/19-2021/11/1（一），
總計「15堂」線上課程+「3次」專屬社團線上直播主題式素養邏輯思考互動。
免費解題吃到飽服務時間：課程服務開始至111學測。
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內容（詳細內容請見表單）：
1. 上課全數實體講義+專用作文紙（7/19前寄達）
2. 知識密度高的線上影片15堂，約2hrs/堂，課程會列出分段主題時間區間，方便同學段落上課
3. 7/19~7/25為個別約談與安排計劃週（如預報可以先使用約談服務，方便進行安排讀書計畫）
4. 每週老師親自線上語音小考單字(0.5hr)，回傳並老師本人複查批改
5. 每週老師親自線上詢問監督影片進度
6. 2次老師親自批改作文與2次線上一對一約談（視訊或語音）
7. 客製化學測英文推薦書單
8. 客製化學測英文讀書計畫表
9. 學測班line or telegram專屬群組，課程期間方便詢問考試問題，老師親自解惑
10. 3次專屬社團線上直播素養討論與作文邏輯思考互動討論(1.5hr/google meet)
*超過2次批改作文額度，可優惠加購林軒本人批改方案或專業批改團隊服務。
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我猜各位同學可能有疑問：
*這跟實體課或DVD補課班有什麼差別？
＞知識密度、結構與補習班實體課錄不同，也比實體課程彈性，可以隨時在開放期間觀看影片，比實體課便宜，而線上補課班不會有「講師本人」每週監督，更很難遇到講師，但這門課程，「林軒老師在課程期間親自監督與優先解題」。
*為何要老師親自語音小考單字/親自每週關心？
＞許多線上課不見得有效是因為同學買了就放著，沒人逼就不會看，我認為非常可惜，課程不是買心安的，為了讓線上課的效益最大化，其實就需要有人督促，因此老師決定「親自」每週線上監督。
*為何要加入群組？
＞林軒老師不定時會提供英文補充，即時學習與解惑，其他同學的問題與解答也會同步，同時也能相互鼓勵。
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疫情影響，線上課程非常多，會想開這門特殊課其實是想讓同學在線上課程中達到最大的效益，才會設計出有別於一般的線上課程，當然在每週都要「個別關注每一位」同學的狀況下，其實是很花時間與關注的。
因此，這門課為了講究關注每一位學生的品質，會限定名額，額滿後不再收人，僅限有心拚到最後一刻的同學，而老師也會陪你一起。
每一年、每一班都這樣陪著同學們走過，上課的每一分、每一秒與學生度過 ，疫情當前也不例外。
若你想堅持到正式成為大學生的最後一刻，講究而非將就，立刻點選首頁連結「表單」填寫或私訊老師，了解預約報名！
我們課程見～！
#林軒英文 #joeenglish #111學測 #學測戰士 #學測英文 #線上課程 #遠距教學 #高中英文 #林軒英文防疫課程
段落分段英文 在 王炳忠 Facebook 的最佳貼文
今天節目真是精采，又聽到邱毅老師兼具宏觀視角和微觀「爆料」的分析！晚點我再分段把精華重點剪輯出來，先粗略分出以下三段落，大家可以點入後自行拉時間軸選取收聽：
▶02:30-43:40
邱毅指出張亞中版「兩岸和平備忘錄」脫離現實，但至少表現願意開啟兩岸政治對話，至於江啟臣、朱立倫則根本就是受美國擺布的「藍美人」，尤其朱立倫更是美國極為倚重的藍營消息來源。張亞中雖當選機率仍偏低（網路民調不能反映真實國民黨基層綁樁文化），但可在過程中揭穿「藍美人」真實嘴臉，削弱「藍美人」的正當性。
▶43:40-53:40
邱毅直指趙少康所謂「戰鬥藍」名單根本無對抗民進黨的戰力，只有在國民黨裡搞各派內鬥的本領。趙少康和朱立倫都想爭選2024，趙深知在國民黨內混得先有自己派系，故而利用自己手上的「媒體」工具攏絡分屬各派、思想各異的現任議員、立委，滿足他們都想曝光、勝選的投機性。
▶53:40-1:10:00
蔡英文同意送交立法院的「中共軍力報告」，分析大陸對台啟動武統的七個時機（至少一半現在早已符合），以及大陸擁有包圍、封鎖台灣的海空優勢。如此內容看似打臉民進黨宣傳的「中共只是紙老虎」，實則方便相關人士藉「增強軍力自我防衛」之名大撈特撈，更顯示蔡英文早做好「逃」、「降」的備案準備。
▶1:10:00-1:30:00
蔡英文專機探望三立董事長林崑海，滿足林崑海最看重的「面子」，也提前防範「後蔡英文時代」提早到來，「海派」結合黃承國的「湧言會」已成為比陳明文「英派」更重要的蔡英文打手。
#就在YT野禮
#兩岸毅忠
#每周四2100邱毅開講
段落分段英文 在 經理人月刊MANAGERtoday Facebook 的精選貼文
#一分鐘學英文
五段論說文是批判寫作的一種格式。
你知道「段落、章節、短訊」的英文怎麼說嗎？
段落分段英文 在 Facebook 的最佳解答
【譜圖，影響思維】
教學裡，在譜上做的記號，會影響學生的思維，這 #是值得大家注意的事。並不是「畫很多、寫很多」就表示很認真教學，也不是沒畫沒寫就表示老師不認真喔。
。
舉幾個簡單例子：
#當畫上直線，等於把樂句切開，若畫在樂句中間，學生看過去很難想成一句；若畫在段落上，一刀切開，則容易形成區塊。
#當畫上圓滑線（樂句線），學生會想橫向，被框住的範圍，會是「一個單位」。
#左右手中間畫上直線（右手哪顆音對左哪顆音），學生的想法會是縱向。
#當畫上很多圈圈，學生彈錯音，老師五顏六色拼命把該音圈起來，越生氣圈越多，覺得講了好幾次怎麼還記不住，其實是因為，被圈之後的那區變得更亂，學生更看不清楚該音到底是什麼，變成謎之音，一眼望去的當下，其實腦袋很容易自然放空。所謂的「眼睛經過但沒看到」。易進入負循環，學生越看不清越容易忘，老師越生氣上越多顏色。
／
圖中譜例分別有：全空白的譜、畫上結構的譜、加上細節、畫很多直線與圈圈的譜。大家一眼望過去，看見什麼呢？
#全空白的譜，若音很多，望過去會像是一片音海，學生（或我們自己）在彈奏時，很容易眼睛是跟得彈奏音符上下的，會容易呈現「看在當下，想在當下」。
#畫上結構，譜圖是有分區塊的，畫了很多直線與圈圈，畫越多，就越沒有重點。
以創意曲來說，坊間有非常多種版本與解析，在研習課裡，我請大家準備空白的原典版創意曲，建議大家不用黃皮徹爾尼編譯版。原因是，黃本上有太多記號，思緒容易受影響，跳脫不出自己的思考，若習慣譜上有大小聲、有幫忙分好段落才會詮釋（其實是follow不是詮釋)，那未來看到一份空白的譜，依舊是看不懂譜，無法自己分段、無法決定自己的詮釋。最好是自己先研究譜，有了初步自己的想法後，其他版本可以拿來參考，並且要看出該版本為何在那邊寫上大聲、為何在那邊分段、為何要用那指法。
一首曲子由許多音符堆積，就像一篇英文文章由一堆單字組成，音符不是獨立而成，而是有分組的，如同英文文章裡，有片語有字句，有連接詞，有分句有段落。這也是為何有些人閱讀比較快，有些人練曲子比較快，因為他們看過去的音符，是有grouping的。
教學上，學生總會遇到不知道如何處理的地方，不確定那邊的踏板怎麼踩、不確定這邊指法怎麼用，我都會請他們不管怎樣先決定一種，我們再來討論其優劣與改善。
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學生的思緒，受老師帶領，我們在學生譜上做的記號，是要在不久的未來，能變成 #學生自己寫上，不論是分段落、寫指法、音群分組，才有可能建立思考。
所有的訓練記得循序漸進，小心別用大學時上和聲曲析的方式去幫學生解析曲子，我們上的是「鋼琴課」。所有的講解與分析，都是為了讓曲子變得更清晰，而不是更複雜。
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每個老師都有自己在學生譜上呈現的方式，不妨多注意看看，不同呈現方式，會帶來什麼效果。多數寫畫上去的提點，都可試試用其他方式取代。
學生那地方不斷的錯，學生可以自己註記上，若該區的音符已很密集，建議寫在上方顯眼處。重點是，那區（錯音+前後銜接）要「連續」彈3次「正確」的，中間錯一次要重算，3次正確後加上背兩次正確。以前蔡老師提過的，三顆好菌才打敗一個壞菌，而且三顆好菌要綁在一起。
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【註一】以前分享過我在美國的俄國金絲貓教授，最討厭學生拼命寫筆記寫寫寫，曾經我前面一個學生很認真的在畫寫剛剛上課說的東西，她很生氣說：「你就是把譜看清楚就是了，到處畫圈是在畫什麼意思？」😂
也有其他教授是不准學生在課堂上狂寫筆記的，因為教授覺得寫的當下往往來不及思考與聽清楚，聽懂比較重要，聽懂了，回去再寫。（當然，錯音與指法要當下註記）
【註二】我自己練新曲子，拿到譜第一件事一定先畫上結構，一方面先了解整曲在做什麼，分幾大部分；二方面，我希望隔天練琴打開譜時，一眼就能看見區塊，而不是重新逐音逐音看。
指揮家讀譜也是如此。
也跟大家分享☺️
#鋼琴教學 #教師研習 #訓練 #教育 #音樂班 #音樂系 #鋼琴老師 #譜圖