#凡鳥升學其壹佰陸拾
【模考之後】
最近這一兩天，收到些類似的訊息。
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『前幾天剛考完三模，成績不太理想……怎麼辦?』
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『學校老師說三模的成績很準，可是我這次考不好……該怎麼辦?』
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『考完模考隔天要做什麼?還要讀書嗎?可是讀書又好累……』
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清一色都是模考相關的訊息，今天就乾脆來談一談這...
#凡鳥升學其壹佰陸拾
【模考之後】
最近這一兩天，收到些類似的訊息。
.
『前幾天剛考完三模，成績不太理想……怎麼辦?』
.
『學校老師說三模的成績很準，可是我這次考不好……該怎麼辦?』
.
『考完模考隔天要做什麼?還要讀書嗎?可是讀書又好累……』
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清一色都是模考相關的訊息，今天就乾脆來談一談這個議題。
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寫在最一開始
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『模考的「成績」本身，並不是重點。』
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真正的重點應該是
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『你從這次的模考中，有沒有發現自己的不足之處?如果有，你又該怎麼改進?』
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嘛，看到這裡你可能不太懂我的意思。沒關係，接下來我們一項一項的來看。
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大家應該都知道，學測的級分產生過程大概需要幾個步驟：
1. 學生參加學測考試，經過統一的評分標準後，得到原始分數。
2. 把考試學生的分數由大到小，找出分數排在前1%的學生。
3. 把上述1%的學生成績進行加總，平均之後得到級距，接著訂出各科15級分的標準。
在以上這三個步驟中，你其實不難發現『考生情況』、『考題難度』、『評分標準』都扮演一個相當重要的角色。
而這，也是為什麼我會說『模考成績本身』並不需要太過在意。
我們大概可以從三個面向討論這個問題：
第一， 考生人數。
第二， 考題的嚴謹程度。
第三， 閱卷的標準差異。
首先，模考本身的規模並沒有涉及到台灣的所有區域，也沒有全部的學校都參加考試。
在這樣的前提下，就已經產生取樣偏差了。
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再者，模擬考的出題方向和學測肯定是有所落差的。
在學測，考題必須由教授出題，出題完畢之後還要邀請試考生測試題目，試考生考完試後，教授也許還會再修正題目。
整個的出題過程，可說是相當嚴謹。
然而，模擬考的題目呢?
也許是由廠商準備，也許是由高中老師準備，更也許是直接從題庫中抓題目。
因此，往往在模擬考的題目中，往往會發現一些很莫名其妙的問題。
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最後，是評分標準的問題。
相信這一點對考過上一次模擬考的你來說，應該相當有感覺。
明明英文、國文手寫的題目都是一樣的，可是偏偏有某幾個班級的老師改的特別高分，有某幾個老師改出來的成績卻特別慘忍。
基於以上的三個面向(考生數、題目嚴謹度、評分標準)，所以
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『模擬考成績本身，並不是太重要』
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模擬考考得好，不代表學測就一定好。
模擬考考差了，也不代表學測就一定差。
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然而，雖說模擬考本身的成績不重要，但模擬考還是有它的功能。
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『你可以藉由模擬考，來檢視自己的狀態。』
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就好比說，你在模擬考中發現題目寫不完，那麼你就該思考如何提升自己的答題速率，或是怎麼在考試中安排時間。
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就好比說，你在模擬考中，有某一個單元的題目錯的比較多，也許這就代表你在那部分的概念還有待加強。
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就好比說，你在模擬考中特別容易緊張，那麼你就該想一想如何調適緊張，或是釋放自己的壓力。
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『從模擬考中，發現自己的問題，然後想辦法調整。』
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這一件事情，才是你經過這次考試後，需要特別在意的。
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寫到這裡，關於模擬考本身該注意的事情也差不多了，接著來說點不一樣的。
如果我沒記錯的話，這一次結束的模擬考是全國三模。
這意味著，再下一次的模擬考就是最後一次了，然後，就是大考了。
時間，約莫還有70多天。
70多天的時間，長嗎?
可長可短，就看你怎麼運用。
誠然，相較於過去倒數100、200的時間來說，70多天的確是少了點。
然而，在70多天的時間中，也足夠你多做很多事，更足夠你改變很多事。
就拿我們剛剛所說的『模擬考檢討』為例。
答題速度、概念加強、心態調整……這些在70多天中一定都有辦法改善，只要你願意改。
再退一步講，光是70多天的時間裡，也足夠你再多看幾頁講義、多寫幾回題目。
如果到這裡，你還是感受不了我想表達的意思，那麼，就讓我們用個簡單的假設。
假設你過去段考每次準備1周，那這70多天的時間換算起來，也至少夠你準備10次以上的段考。
所以說，70天，短嗎?
好像也挺長的，如果你運用得當的話。
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寫到這裡，文章也該做個收尾。
不論你在這次模擬考、或在過去這段時間成績表現得如何。
接下來，你依舊有好一段路要走。
在餘下的時間中，你可以選擇比之前更加的努力。
當然，你也可以選擇停止努力，留在原地。
然而，我想說的是
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『所有的選擇都沒有對錯，但因這選擇所產生的未來，最終也只有你一個人需要面對。』
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想要什麼樣的未來，就由現在的你決定。
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