一、經歷

（一）教學經歷：2016年下學期在松山高中實習，2017年在新北光復高中代課，2018～
2019年在台北西松高中代理（兼衛生組協行）。


（二）教甄經歷：第一年正式老師進兩間複試，景美女中備一；第二年全部槓龜；第三年
第一間考的新竹高中上岸。



二、教甄準備

（一）讀書會
我個人在考研究所時期曾經組過讀書會，覺得效果很好，所以此次教甄也找了同校的另外
一位代理老師加入，我們合作相當愉快。

到考上教甄前，我個人做了33題申論題，28題解釋名詞，對方也做了差不多同份量的題目
。我們每一題都詳細討論過，我覺得這對我筆試極有幫助，訓練了我們的思考邏輯。

小訣竅，題目盡量先選常見題目進行，通常類似的概念會一考再考，冷門偏門題再考機率
很低。


（二）課本與備課用書
至少要把一個版本的教科書完整閱讀過一次，包含選修，這對於聯招跟南部考題尤其有用
，三民、南一、龍騰、翰林、泰宇我個人覺得都不錯，不過個人覺得三民的編排比較簡明
清晰，可以當準備教甄的核心版本。


（三）課外閱讀
課外書方面，對筆試非常重要，有些題目甚至直接要你用書來設計課程或介紹讀物給學生
。面試方面，課外的閱讀也能幫助你在PR值高的學校，能否用課本以外的觀點去刺激學生
思考。

對我而言，我對歷史這門學科的知識架構主要也是來自課外書。建議多閱讀一些有重要觀
點的書，而且可以先以時間空間跨度較大的書為優先，我列舉世界、中國、台灣史上對我
觀點有重要影響的著作有《帖木兒之後》、《中國經濟制度史論》、《日本帝國主義下的
台灣》，各位可以參考看看。

我個人很喜歡在書上畫線跟做眉批，考前的閱讀我往往就只念上面的眉批。所以，我比較
少借書，大部分直接用買的，看了以後不喜歡再拿到讀冊去賣。



三、筆試題型分析

原則上，考題類型可以劃分為北部獨招、南部獨招，與聯招類。

（一）南部獨招
南部與北部的考題真的差異很大，普遍來說，南部的考題都是給你俗擱大碗，超短的時間
超多的題目，90或100分鐘寫7～9題，而且通常有一題會包含解釋名詞，一題平均只有10
～13分鐘可以寫。因此，練習南部學校的教甄，要訓練寫字速度跟列點的能力，迅速的將
綱要和關鍵字列出來。


（二）北部獨招
北部的題型就比較偏申論，一般來說100～120分鐘，約4～5題，一題20分鐘左右，時間足
以申論，通常至少會有一題是課程設計題，這幾年也常出現要你針對題幹所提供的材料出
考題。準備北部的考題平時就要先準備教案，也以自己先設計一下自己擅長的模組，比方
說影視、田野調查、辯論等形式，考時才能迅速套用在各種題型。


（三）聯招
聯招類的考試，像全國和新北的題型決勝點在「選擇題」，出題方向的話，猶記得有一年
考你誰送歐巴馬《被切開的血管》，答案是「查維茲」，三民版本的話是寫在選修某張圖
下面的說明。大概考試方向就是這樣，刁鑽且細節多。方向就是課本跟備課用書要非常熟
，一～六冊都要完整看一遍，旁邊註解跟圖片也要看。



四、試教準備與亮點

（一）準備
我第一年剛教書的時候，講話很容易又卡又頓，而且還很容易破音。所以，我就要求我自
己上課前先把課程內容先順一遍，板書寫一段再說話，還有一字一句說清楚。甚至把這些
文字寫在便利貼上，每晚看一遍。慢慢練習之後，再加上對教學的熟悉，這些問題就越來
越少出現了。

三折頁我這次沒做，只有給備審資料。其實，評審多只會草草翻過，CP值不高，實在沒有
必要花費大多時間製作這個，建議可以簡單地把你重要的教學、行政與班經的特色列出來
就好了，不需要塞進大把的資料。在學生的成果方面，建議在這份作業或學習單，將設計
理念與評分標準後製上去說明，不要什麼都不講只放學習單，這樣評審也不會曉得你放這
份學習單的意義為何。

我平時上課是以板書為主，講義為輔，並搭配圖片和影片。這樣就很容易把我上課用的板
書設計，直接運用到教甄上，只要將其抽出變成15分鐘版本就可以了。如果平時上課是用
PPT或講義的，建議也在重要課程上設計簡單的板書。


（二）過程與亮點設計
試教中，表達清晰、架構清楚這些基本功就不用多說了。往上加分的部分，每個人強項都
不同，那就是你的「亮點」，有人生動有趣的故事講得很流暢、有人則是板書結構非常清
晰、有人則會特別連結和今日世界的關係，大家可以特別強化自己的特長。

我個人是會特別強調「問題意識」與「史料閱讀」，用核心的問題開展課程，搭配史料閱
讀（試教時可以假裝要學生閱讀，再做史料解析）。比方說，主題是「宋至盛清經濟的發
展」，就可以用李約瑟難題開始：「中國從唐朝到明朝經濟極度繁榮，為何發展不出科學
革命和工業革命呢？」



五、臨考前準備

其實考前沒什麼好準備的，就把該做的事情做完、交通、文具、住宿都搞定，不要到考前
有額外的事情去分割你的注意力。大致上就藍筆選字寫多以後還是好寫的筆，用立可帶不
要用立可白節省時間、寫題目前先花一分鐘審題和架構再開始動筆等。

考試時，我個人會攜帶巧克力，考試肚子餓會影響思考，可以考前先吃一塊。另外，我個
人在考前會喝一瓶紅牛，讓自己腦筋醒過來，保持自己不會昏昏欲睡。



六、碎碎念心得

我在第一年考台北市的代理時，就有些驚訝，怎麼到了代理每次還是都有30幾甚至到近50
的人來考。而且，我的筆試雖然都有過，但面試了3、4家都沒有進，加上之前正式教師的
考試所耗費的精力，讓我有一鼓作氣，再而衰，三而竭的感受，在我考進西松代理時其實
心態已經有點瀕臨放棄了

其實，我今年代理的西松因為行政配置更動的問題，要是沒考上學校也不續聘了，也許因
為這樣才能背水一戰。人類避免不希望的事情發生的動力，比追求想要的事情還要強，可
能在這樣的心態下才能不心存僥倖，全力以赴吧。

給想踏入教甄的新鮮人一番話：教甄的這窟水真的很燙、很競爭，慎入，社會科又非常激
烈，若無十足決心者建議盡早轉換跑道，青春一去不復返。教甄一輪後，我非常能體會〈
范進中舉〉這文。代理老師這種永遠不知為未來在哪工作，在這間學校能待多久，難以對
未來做生涯規劃的徬徨感，真的很難受。是不是該轉換跑道？但是能做什麼工作？這類念
頭時時出現。

不過，我最後堅持下來了。必須感謝一些在路上提攜我的前輩老師，有一些老師在這條路
上給我一些好評價，認為我非常有希望考上，才讓我有勇氣繼續向前。因為在教甄過程中
，自我懷疑是非常正常的，事實上，確實也不是所有的人都適合吃這行飯。所以如果對走
教師這行路有所疑惑，不妨參考一些前輩老師對你的評價，當然，不要只有單一來源。

感謝我如此幸運，讓我可以如此努力。確實，我真的有努力，但我之所以可以努力，是因
為我有一個充滿善意的環境。生活在不愁吃穿的家庭，有一路提攜我的前輩老師，願意和
我一起討論的戰友，以及在我失意時提供我溫暖的朋友，這些人都是我的貴人，如果沒有
你們的存在，我不可能能夠上岸。

如果我的文章對你有那麼一丁點幫助，考上的話，珍惜這份工作，並做點好事吧！感謝這
世界給我們的善意與幸運，我們也該為這世界帶來善意與幸運。



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