109-01 彈性學習(微課程，週期性課程) 鄰里時空(包裝後的名稱，內涵是鄉土地理) 這個是我第一次操作108課綱的選修 開給高一學生，每次約六堂課，三個循環，開課想法是發掘校內對地理及美術有興趣者，也許可以參加奧林匹亞繪圖競賽，然而對於高一學生來說，操作上很不容易，而且不是每個學生都是第一志願序來修課，加上這個課程沒有成績沒有學分，很多時候必須用引導的方式跟鼓勵性質。 需要建構地方感的想像，桃園有13個行政區，按照所屬居住區做分組，透過Google Map，培養繪製街道圖的技巧，建立地圖學的概念，也需要一些美術的天分，如何配色以及構圖。 第一個循環過程，主要是分析內壢商圈的機能，如何繪製出主題地圖，再練習畫出自己的社區，過程中融入臺灣百年歷史地圖的平台，並且教導地圖的要素，確實有的同學滿好的。 第二個循環過程，意外知道平鎮區公所的比賽，繪我平鎮的地景，帶學生運用Google街景，構圖並繪製出一個代表平鎮特色的意象，不過平鎮相對於其他鄉鎮，特色似乎少一點。 第三個循環過程，想要納入防災地圖的概念，參考日本學校會請學生針對居住社區構思，當災難來臨時，附近有哪些避難所跟防災設施，這個構思不容易，光是畫街道圖就是個瓶頸。最後變成食衣住行育樂的想像，如何以一張大海報，並搭配地圖，做分享報告。 這個微課程，雖然每個循環約六堂課，卻花費老師很大的精神與時間做備課，而且購買很多的美術用品，也借用了學校的平板設備跟網路，由於無法實際考察，需要運用地圖資源，在教室構圖，也培養桃園的地方感跟觀光行銷。 若看到很認真的同學，很用心製作，當然很欣慰，但是少部分，來選修課打混，真的很傷害我的心。 還是收穫很多，希望未來更好。 課程的省思，做個紀錄 :)

#木門 💡更新（2020.04.08）💡 有高手在地人@lgryasvich 指點，這不是學校的附屬建築喔！ 是#新竹水道 水源地的量水機（水錶）室！ 💦💦💦💦💦💦 （😂我查了資料老半天，只猜對日治時期建築。建築的年紀比我預期的老很多❗） 🌟新竹水道之歷史🌟 #日治時期 經市區改正後，新竹市街商業日益繁榮，衛生飲用水供給成為當時首要建設之設施。#臺灣 總督府於1914年（大正3年）開始規劃新竹街的水道建設。於1925年（大正14年）正式開工，於#1929 年（#昭和4年 ）完工通水。後來因人口增加，用水激增於1940年（昭和15年）擴建第二唧筒室。 -以上資料擷取自#新竹市 文化局- ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ -以下為最初個人猜測-（2020.03.26） 根據某份地圖推測為學校的建築。 跟#enlee111620200314 為同一建築的 門窗，根據該上下推窗推測為日治時期建築。 1.該校（竹商）創立於1940年 ，1945年8月（二戰）以後就非日人管理的學校。因此想確認這組門窗究竟是日人蓋的，還是國民政府時期蓋的。 2.將該窗與#日治 時期#建築 相比；又與眷村建築的窗戶相比，比較像日治時期的窗戶。 3.google的地圖：2009年時，門還是綠色的。 4.關於這組門窗的年代是我個人的推測，如有錯誤煩請指正🙇 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 3/3：我最近非常迷戀中研院的#臺灣百年歷史地圖系統 ，常常玩到忘記時間😅看著古老地圖就像穿越時空回到過去。在不適合出遊的日子裡，推薦給大家回到過去的玩法（誤） 沒辦法確認建築的身份，倒是意外發現竟然真的有「枕頭山」😂 #台湾#taiwan #写真撮ってる人と繋がりたい #写真好きな人と繋がりたい #door #doors #olddoor #ihavethisthingwithdoors #doorway #doorsondoors #doorlovers #doorsworldwide #扉 #total_wood_captures #woodmoodhub #be_one_details #texture #jj_texture #mytexturefix