為什麼這篇正負數加減 口訣鄉民發文收入到精華區：因為在正負數加減 口訣這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者yoga5566 (宥嘉5566)看板Teacher標題[請益] 正負整數加減法時間Fri Oc...
最近國一的學生在學正負數的加減法
但讓他困擾的就是加減的原則，據我的分析他都是用猜的
比如 5-（-3）=?
他有時候會猜2或是-2，有時候會猜8或是-8，沒有原則與邏輯性
運氣好就猜對，運氣差就gg
或是 -5+（-3）
這種有時候會算出「8」這種突破天際的答案
我之前是教他劃數線推導
然後記口訣，加正數向右，加負數向左
減正數向左，減負數向右
比如第1題，5-（-3），所以是5向右3格會等8
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0 5 3 8
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但是他似乎不是很愛用
有沒有更簡單的方式去教正負數的加減法
另外正負整數都要用猜的了，正負小數分數的加減法更不用說了
學生的程度沒有很好，大約是看到分數加減法、小數乘除法會怕的程度
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※ yoga5566:轉錄至看板 Math 10/13 10:27
推 terribie : 正負數教學有數線法和正負電荷相消法 可以試試後者 10/13 10:36
推 shaoshaoshao: 負負得正，所以5-（-3）=5+3,數線來說就是5往右3格 10/14 18:26
→ shaoshaoshao: 。 10/14 18:26
→ shaoshaoshao: 正負得負，所以-5+（-3）=-5-3,數線來說就是-5往左3 10/14 18:26
→ shaoshaoshao: 格就好。 10/14 18:26
→ susophist : 「-」這個符號為何作「減」與「負」兩種意思，其他 10/15 00:00
→ susophist : 符號卻是只有一種意思，必須解釋清楚。 10/15 00:00
推 u48552046 : 負即方向相反，-8即是方向相反走八步。 10/16 08:01
→ u48552046 : 這樣學生會比較容易理解 10/16 08:02