在家如何蒙特梭利 Part 2 感官教育

感官教育是關於身體感覺器官（眼、耳、鼻、口和皮膚）的教育，分為視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺五個方面，蒙特梭利感官教具是把每一感覺獨立細分出來，為每一個感覺設計一個或多個教具來引導孩子學習，為的是不讓孩子因為其他的因素而分心（例如教形狀的教具，會把所有形狀都做成同一個顏色），只聚焦在一個感覺上。

五種感覺可以再細分為：
視覺：顏色、形狀、尺寸（包含大小、長短、寬窄、高低）
觸覺：溫度、質地
聽覺：音色、音量、音調
嗅覺：沒有特別細分
味覺：酸、甜、苦、鹹、甜

在蒙式教室裡，每一個感覺都會對應一個或多個教具，老師會由淺到深按照難度來介紹，然而，在家裡我們不可能有這樣的條件，不過我們依然可以在家裡、社區、戶外、或其他場所進行感官教育的培養。其實有很多感官教育，爸爸媽媽們平時已經在做了，比方說媽媽每天幫孩子換衣服的時候，都會順口說一句：我們今天穿白色的上衣和藍色的褲子，這就是很日常的感官教育。

以下每個感覺我都會舉一項例子：

《視覺》
顏色：在平常和孩子的互動中，很自然地提到各種物品的顏色，或者反問孩子物品的顏色是什麼。給孩子一張白紙、顏料或蠟筆，讓他們自由地在上面畫，能讓他們體驗到不同顏色混在一起時的變化。如果你想要特別教孩子認識顏色名稱，可以每一次聚焦在三個顏色上，記得選顏色落差大一點的，一次教太多顏色小孩負荷量過多，大人也失去耐心。

形狀：運用家裡的各種物品來教孩子認識形狀，例如：球是圓的、書本是長方形、飯糰是三角形。我喜歡烘培，所以做餅乾時，我會讓姊姊參與壓餅乾的步驟，讓她選擇想要的壓模形狀，烤出來之後，吃著自己做的餅乾比外面買的更高興。有時候早餐吃Cheerios，姊姊會把Cheerios在桌上排成一朵花，一個心型，或者其他形狀，然後再吃掉，我會肯定她的創造力，而不會責備她將Cheerios放在桌上玩，其實學習就在玩樂中，然而不是完全沒有界限，相信每個媽媽都有心中的一把尺。

尺寸：跟前兩者一樣，長褲長短褲短、爸爸高弟弟矮、籃球大桌球小、有寬麵有細麵，語言可以有原級、比較級和最高級（大、比較大、最大），例如：
籃球vs排球（兩個相比）：籃球是大的
籃球vs排球vs桌球（兩兩相比）：籃球比排球大、排球比桌球大、籃球比桌球大。
籃球vs排球vs桌球（三個相比）：籃球是最大的

《觸覺》
溫度：平常我們都會叮嚀孩子不要接近熱水和爐灶避免燙傷，爸爸媽媽喝咖啡的時候，不仿給孩子一個體驗的機會，如果杯子摸起來不至於燙傷，但能感受到是燙的，可以請孩子摸摸看，請孩子感受一下什麼是燙燙的，其實孩子會很高興得到機會嘗試，當手真的摸到燙時，身體的反射會很自然的快速縮回手，透過這個“被燙“的真實經驗，孩子反而印象深刻。

質地：讓孩子有機會用手去觸摸感受各種衣物布料、食材、石頭、地面、貝殼、泥沙、樹葉等等不同質地的東西，並且可以帶上語言，例如：粗糙的、光滑的、柔軟的、堅硬的。觸覺的感受其實可以平靜內心，我們家的弟弟是個比較活潑好動的寶寶，專注力不像姊姊小時候這麼長，專注在一個玩具或一本書上的長度大概只有三十秒到一分鐘，但是他可以坐在海灘獨自玩沙三個小時，我只給他一個小盆跟一個小鏟子，剩下的所有時間我都是在陪姊姊堆沙堡。

《聽覺》
音色：爸爸和媽媽的聲音音色是不同的，鋼琴和吉他的音色也是不同的，木筷和不銹鋼湯匙掉到地上的音色也是不同的。我偶然有次在手機放了電影歡樂好聲音裡的幾首歌，女兒突然精準的說出，哪首歌是哪個動物在唱歌（大猩猩、豬媽媽、刺蝟），從此之後，我偶爾就會跟她玩放音樂/影片聲音，猜猜是誰的遊戲，當然她記住每個聲音是誰的方法，還可能包含了音樂旋律本身。在家裡聽到外面的煙火聲、垃圾車聲、狗叫聲、門鈴聲、鳥叫聲、鄰居講話聲等，我都會問孩子“你聽到什麼聲音？”，如果她真的說不出來，才告訴她。

音量：聲音的大小（強弱）日常生活中也每天都在經歷，媽媽還很平靜時說話的音量，跟媽媽已經氣炸了的說話音量相比，一定是不同的。透過唱歌來玩音量遊戲，是我最喜歡跟孩子玩的遊戲，選一首歌例如火車快飛，第一遍用平常的音量唱，第二遍用小聲的音量唱，第三遍用講悄悄話的音量唱，第四遍用大聲的音量唱，每次開始之前我都會跟孩子說：我們現在要用ＯＯ的音量唱，注意一定要跟著孩子一起唱喔，你就是示範聲音強弱的人，你就是教具。通常孩子在唱完大聲那一遍都會笑得東倒西歪。

音調：跟孩子唱歌、聽音樂、彈奏樂器就是很好的聲音高低體驗，一首兒歌裡通常已經包含了七個基本音，Do(Ｃ)Re(Ｄ)Mi(Ｅ)Fa(Ｆ)So(Ｇ)La(Ａ)Ti(Ｂ)，也可能存在這七個音的升降變化，但是這個年紀的孩子，對音樂的感受重於學習較深入的樂理，除非媽媽有意特別讓孩子學樂器或音樂課程，否則平時讓孩子有接觸音樂的機會已經足夠了。

《嗅覺》
嗅覺並沒有明確的分類，可以直接以該物本身的名字來描述，比如聞到檸檬，我們就說這是檸檬的味道。再比如，聞到一瓶洗髮精，會用它是偏花香、果香或者草香等的語言來表達。香和臭也因個人主觀感受而不同，有的人覺得cheese是香的，有的人覺得cheese是臭的。
在準備食物時、用餐時、戶外散步時、甚至是如廁時，只要可以聞到任何味道，都可以是嗅覺教學的機會。例如：我帶女兒在社區散步的時候，會跟她一起聞聞鄰居家花的味道，經過鄰居正在發動汽車時，也會問她有沒有聞到什麼味道，並且跟她解釋那是從汽車排出廢氣的味道，經過正在吃草的羊群，也會一起聞羊大便的味道。其實我的女兒從小對氣味就特別敏感，很多時候我們根本沒察覺的味道，她都能聞出來，最近弟弟在尿布裡大便了，都是她來告訴我弟弟大便了，真是我的小幫手呢。

《味覺》
平常在吃飯、吃點心、吃水果、喝果汁、喝牛奶的時候，把酸甜苦鹹甜的語言帶進對話中，就是很好的味覺感官教學了。有時候我們的味覺感受跟孩子可能會有點差異，例如有一次在餐廳點了一碗湯麵，我吃了幾口覺得一點都不辣，於是給姊姊盛了一些，她吃了一口就說辣，爸爸也吃了一口說一點都不辣，但她堅持就是辣，於是我選擇尊重她的感受，沒有強迫她繼續吃，當我把那碗麵吃到快見底的時候，我竟開始覺得有點辣，非常淡的胡椒堆疊到最後，我的味覺才感受到辣，但是姊姊吃第一口就感受到了，我很高興我沒有當下否認孩子的感受，因為這件事沒有對錯，只有當下的感受不同。

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＊ 童言童語＊
女兒：媽媽你怎麼變這樣？
我：我變怎樣？
女兒：你變不黑了
我：（無言。。。心想我今天難得擦一次ＢＢ霜，竟是這樣的評價）
女兒：你應該是跟我一樣啊，看我的臉黑黑的，爸爸跟弟弟是白的，你跟我是黑的才對。
我：對～妳說的沒錯～我們皮膚顏色比較深（然後心中默默感嘆自己天生黑肉底）～
這就是孩子的感官體驗，雖然我從來沒有教過她，但是她自己透過對顏色的感受，很真實的表達了出來。

#感官教育

昨天是兩少爺夏季班的第一次校外教學，目的地是LA Zoo。

因為路程至少要一個小時，坐龜速校車就更久了，而且兩少爺根本不可能在校車上午睡。想到下午回程路上肯定是一片難以控制的混亂，我寧願自己開車載他們去動物園。如此至少他們可以被乖乖綁在汽座上睡一覺，我也不用七早八早地帶兩少爺去學校集合，壓力整個低很多。

於是昨天早上我們母子三人歡樂地出發了！兩少爺在車上興奮地嚷嚷著想見面的動物，還自編自唱著動物歌。

高速公路上才開了半小時，我正在內線Carpool Lane（兩人以上共程專道）奔馳著。突然聽到「碰」一聲，然後是噓噓噓的氣聲從車外傳來。儀表板上輪胎氣壓過低警示突然大閃，我心中大亂勉強鎮定地在蠻多車流的五線高速公路上向右側轉換車道。才換了一個車道就感覺到那輪胎氣壓全失，我已經在用鋁圈壓地滾動了。

勉勉強強滾到右側車道，卻在近處完全看不到可以安全停車的路肩。最後只能被卡在高速公路最右側車道與一個上公路的交流道口匯流中間的狹窄三角空間上。

美國高速公路車速之快，隨便就是130到140km。車子左側不停有大卡車高速奔馳過去讓我車體不停搖晃，三角空間狹窄到試圖開門就是找死的地步。雖然有AAA與信用卡的道路救援，我當下處於完全無暇跟語音辨識與服務人員耗時間的狀態，馬上動手播打911求救。

美國的911是看你在哪裡打電話就會直接被接到那個警區去，高速公路上的話通常就會直接通到CHP加州公路巡警去。果然電話響一聲就直接有CHP警察接電話，我努力鎮定但聲音仍有點顫抖地說明情況解釋我在哪裡，他說他已經派送了拖吊車與附近巡警過來救援，整通電話只花了一分鐘的時間。

掛電話時小札克問爲什麼我的聲音聽起來這麼sad。我盯著左側後照鏡中不停從後方奔馳而來的卡車，緊張地心都快跳出來，不禁想到常常讀到的誰在高速公路路肩換輪胎又被撞死的悲慘新聞。我馬上撥電話跟保羅報告，講著講著眼淚就緊張地掉出來了。幾分鐘的等待時間感覺像幾小時，正當我跟保羅說怎麼這麼久救援還沒出現會不會他們不知道我在哪裡時，拖吊卡車在後方出現了！（後來看通話記錄根本就才十分鐘不到）

拖吊車司機喬了許久才把卡車停到一個勉強算安全的角度。他用卡車身從後方擋著我車子左側，他才能下車過來跟我講話。我根本就搞不清楚備胎在哪，他在後車廂也找不到，還找我拿說明書翻閱後才發現備胎竟然藏在第二排後座腳下。

在不移動小孩的情況下搞了許久，終於把備胎拿出來了，這時侯公路巡警也出現了。巡警把警車停在卡車後方閃燈以保護我們，然後走過來指揮我慢慢倒車倒到拖吊卡車最前方。這樣有卡車擋著，拖吊司機才能安全地幫我換爆掉的左前輪胎。

公路巡警跟我說了句「妳這個被卡住的位置也未免太危險了吧！」，然後教我說我應該不管如何滾鋁圈也要努力滾到安全的路肩才是。

其實真的是如此，只是對車子了解不深的我根本不確定可以這樣壓鋁圈滾多久，眼前又根本看不到可以馬上到達的安全點。很怕被卡在更危險的車道中間，才緊急做出當場停在匯流處中間三角的決定。

三兩下拖吊車司機就把輪胎換好了，還跟我說高速公路上任何道路救援都可以撥打511有免費服務。很快地在他們兩位英雄的保護下，我們就又上路了！

我一度悲慘覺得發生這種耗時耗力的爆胎慘劇，動物園大概也不用去了。結果從爆胎到再次上路，竟然只花了三十幾分鐘。我們終於抵達動物園的時候，居然看到兩少爺的同學們剛好才在動物園門口陸續從校車下車而已！真是太神奇了！

就這樣如沒事般地我們母子三人快快樂樂逛著動物園，還看到好可愛的黑猩猩寶寶們搏鬥摔角。突然覺得美國稅高，也算是繳得有意義的吧...

我經驗值大增了！！💪

期待好久的《歡樂好聲音》終於要上映了！

老實說，其實開了左道之後壓力一直沒少過，常常打烊後這些劇情歡樂的電影就變成我的精神食糧之一，期待了好久，沒想到這次有機會去試片。
但也不知道是不是因為這樣，剛開始看的時候，除了覺得動物的設定很可愛之外，色調也覺得很單調，運鏡也好普通，節奏也很平緩。從預告裡可以看出這是一個類似選秀節目主題，但電影卻沒有帶給我任何激動的感覺，就這麼一路緩到了2/3的時候。
（預告這邊請： http://bit.ly/2gYtZtj ）
讓我開始入戲是預告裡可以看到的猩猩，他與爸爸的親子關係有點問題，在一個大家都笑了的場面我反而差點哭了。還有當主角無尾熊穆恩感受到人生跌到谷底的時候，我想起自己，也常常在人生遇到問題的時候，會像是小時候一樣去否定自己的所有，並想起家人最常對自己講的一句：「你這世人撿角啦。」（台語）
於是當穆恩用一個相當搞笑的方式，呈現電影最重要的轉折時，全場都笑瘋了，但我卻笑不出來。甚至突然覺得，啊，電影的前半段種種就是人生，平淡、無奈、逃避與抵抗。當然，這也可能是我自己的腦補，也許創作團隊不一定有這樣安排前半段的電影內容，但是當主角從抵抗變成直面，當牠開始面對整件事情之後，對我來說的色感完全都不同了，甚至當海選中脫穎而出的動物們正式演出的時候，我相信當場每個人都差點要跟著舞動起來了。（其實某一段結束時現場還真的有人鼓掌！）

這部片其實很成人（這年頭動畫都要這樣嗎），很現實，沒有那種吃不完的棉花糖那麼甜膩，反而安排各個角色走上親子、家庭、兩性、人生、財務各個絕路，更狠絕的是，這些動物們最後也沒有一飛沖天，彷彿真的在講述著：「現實人生，沒有童話。」
以一部動畫電影來說，平淡的鋪陳太久，沒有爆炸性的結局，從商業層面來說是個險招，至少對我而言是。我不知道其他人會怎麼看待那一段沈悶，會像我一樣連結上自己的人生，還是會直判這部片很爛。
但無所謂，在最後演出的部份，你一定都會想要跟著起來舞動的。
那真的是一種人生的演出，是一種酸澀襯出的真實甜感。

後記：
主角無尾熊的名字穆恩，原文是 MOON，也就是月亮。
（每次上台牠也都是站在月亮上）
因為月亮是反射著太陽光的，在塔羅牌中，月亮代表著某些隱瞞，或是潛在的危機，因為沒照到太陽光的那一半，是黑的（是的，穆恩在電影裡有一些小秘密）。而在我的想像中，有照到太陽光的那一面，正是一種襯托，因為月亮從來就不是自己發光的。而整部劇中穆恩的確都沒有唱過歌，他很稱職地成為了一個舞台，去打亮每一位表演者。我覺得這個巧合很可愛。

#歡樂好聲音