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同時也有34部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅Novia Wu神笛公主 吳佳蓁,也在其Youtube影片中提到,著名笛子演奏大師俞遜發常去琅琊山,被琅琊山水那種淡然出塵、清麗脫俗而又美不勝收的神韻所吸引,創作了這首笛子名曲。 樂曲一開始,是一段緩慢的弱奏樂段,描繪出琅琊山霧鎖雲遮的朦朧美。群山在笛音中慢慢地醒來,黎明的一抹朝霞,透現出一股蓬勃的生命動力。當樂曲由低音la到超高音do,跨越兩個八度的歷音,彷...
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歐陽修 在 蓮想 | 風景 | 手寫 | 創作 Instagram 的最佳解答
2021-09-24 16:55:33
🍀找到對的人,做什麼都對。 一個人,如果品行高潔,你完合不必擔心他去做什麼壞事。因他所作所為,自有分寸與底限,該行則行,該止則止,不是法律,不是教義,而是稟性的真淳善良。 不圖不義之財,不取非法之利,不佔他人便宜,不享飛來艷福。 🍀眼見這樣的故事: 有個家庭,幾年前想取得澳洲國籍...
歐陽修 在 蓮想 | 風景 | 手寫 | 創作 Instagram 的最讚貼文
2021-09-17 17:44:35
🍀日將暮,行雲未歸,心著何處? 日將暮 行雲未歸 心著何處 她緩緩翻閱著素箋 細細撿拾著 那字 那詞 那句 以及那散落的心緒 怎知 倏地一轉身 竟已淚下如雨 🍀前人說,人生若能擁有 一片流連忘返的山水 一卷百讀不厭的詩書 一個永生難忘的知己 可以無憾...
歐陽修 在 鯤腹腳史蹟-張鎧臣de台南 Instagram 的最讚貼文
2021-09-17 19:36:13
【翻轉字—醉翁亭=歐陽脩】2021.08.27 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 #art #artwork #藝術 #芸術 #芸術作品 #作品 #設計 #design #デザイン #文字設計 #textdesign #翻轉字 #翻轉文字 #雙向字 #ambigram #flipscript...
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歐陽修 在 Novia Wu神笛公主 吳佳蓁 Youtube 的最佳解答
2021-05-21 22:16:30著名笛子演奏大師俞遜發常去琅琊山,被琅琊山水那種淡然出塵、清麗脫俗而又美不勝收的神韻所吸引,創作了這首笛子名曲。
樂曲一開始,是一段緩慢的弱奏樂段,描繪出琅琊山霧鎖雲遮的朦朧美。群山在笛音中慢慢地醒來,黎明的一抹朝霞,透現出一股蓬勃的生命動力。當樂曲由低音la到超高音do,跨越兩個八度的歷音,彷彿一輪朝陽自雲海間騰空而起,新的一天開始了。
一兩聲鳥鳴,打破了山林的寂靜,連續的顫音,如水波蕩漾,潺潺的流水,從林間流過。
此後,樂曲在女聲的伴唱下,形象地再現了歐陽修筆下那種怡然自得,行吟山水間,暢飲醉翁亭的場面。漸漸地,樂曲平靜了,甚至有些空靈虛幻,似乎已是夕陽西下,人去林空、百鳥歸巢的黃昏了,山林間的一切,又漸漸歸於平靜。
這首樂曲是用低音大笛演奏的,而且第一次採用了人聲伴唱,它所帶給人們的美感是獨特而又悠長的。
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歐陽修 在 Facebook 的最佳貼文
|沒有答案的課本|
前二天我們上完法國國中二年級法文課的第一堂課,看來大家都跟我一樣意猶未盡,想一起上第二課。來來來~各位同學趕快坐下,第二堂學愛的法文課來囉~~
今天我們要學的是「命中注定的分離」,學習一首16世紀的情詩,作者是文藝復興時期的一位重要女性詩人作家Louise Labé,搭配19世紀英國畫家Thomas Ralph Spence的畫作《睡美人》(這個課本出現的畫作年代差很多,而且各國藝術家都有,老師是被法文耽誤的藝術史學家?)。
Louise Labé以十四行詩著名,這首情詩是寫給他離開後就沒有任何消息的情人。情詩裡寫什麼?地方媽媽認真讀了一下詩句,看來是一些要死不活。
「⋯⋯你的遠離⋯⋯從二個月以來我受著這樣的苦⋯⋯我不是活著,而是為愛垂死⋯⋯每天都殺我一萬次⋯⋯趕緊回來吧,如果你有那麼一點渴望⋯⋯如果在你回來之前我就死了⋯⋯至少回來為我服喪⋯⋯請寫下我的墓誌銘在白色大理石上⋯⋯」
怎麼有一種恐怖情人的既視感?才二個月沒有消息就一哭二鬧三上吊,16世紀又沒有手機,歐洲好像也沒有飛鴿傳書,地方媽媽覺得談戀愛還是不要太黏才好。
不過在第一堂課就要學生練習寫分手對話,我相信現在在我心中已經是神級的法文課綱應該不會讓我失望,這首詩的出現應該也不是偶然。課本接下來要學生思考:
- 作者寫這首詩的時候有什麼樣的想望?
- 從本詩第一到第四行來看,詩人寫這首詩的時候,是在什麼樣的狀態?
- 在最後四行墓誌銘中,愛情以何種形式表達?為何有這種隱喻?
- 詩中的「回來」與「再回來」是何種時態?詩人為何用這種時態?
- 詩人如何說服她的情人回來?這首詩如何向收件人傳達情感?
- 討論詩中的死亡,白色大理石是指什麼?
- 為何詩中最後的墓誌銘全部用大寫?我們如何稱呼這種形式?
- 如果情人讀信到最後沒有擠出一滴眼淚會怎樣?
討論完這些,學生們要寫一封信,以詩人的情人身份,而且也是詩人,用詩告知對方即將歸來。詩中要傳達情感和使用隱喻法,比如說:「像風速一樣歸來」、「痛苦的毒藥」、「愛情的火焰」⋯⋯等等。
法文課本讀到這裡,我發現課本上都是問題,沒有解答。十四行詩應該是這堂課的重點,卻也沒有任何的文字說明。所以上課的時候,就是完全靠老師的講解,老師如果沒有講太多,就要靠學生們自己找資料研究,這是一個給你釣竿,然後自己學著釣魚的課本。
上完第二堂課,我大概知道女兒為什麼會覺得無聊,而媽媽覺得有趣了。無論如何這還是法文課,他們在學的除了如何表達愛意,主要還是法國文學的形式。就像我們國中的國文一樣,只是我們都學一些很政治化的文章,歐陽修、蘇軾這些,要我們憂國憂民。
還想上第三課嗎?想上的同學請舉手🙋♂️
下圖:課本裡的畫作《睡美人》
歐陽修 在 大紀元時報 - 台灣(The Epoch Times - Taiwan) Facebook 的精選貼文
歐陽修在世之時,遇到過一些神奇的事情:神祗出現在他同事的夢中,提示他萬事皆有定數;患了足病,不用醫藥自己用口訣治好;贈予道士的衣服,穿了三十年仍無塵土氣。因此他常常懷疑自己原本是世外之人🧘♂🙏
歐陽修 在 跟著董事長遊台灣 Facebook 的最佳貼文
【閒話一句】- 轉摘自講義雜誌
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領導實際上是要「服務」,帶大家一起做一件事
—宏碁集團創辦人施振榮的「領導心法」
紀錄片,是世界上非常溫柔,但如革命般能改變偏見的最大武器和力量
—紀錄片導演楊力州給自己的期許
人是有感情的,不是商品
—臺灣首位女性新住民導演阮金紅,以影像為新住民姐妹和移工同伴發聲
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【戴勝益講故事】
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★尊重,才能激發潛能
有位主管來公司前,專職教育訓練,但到集團後,負責人資、企業文化,甚至餐飲學校建教合作等工作,遠遠超過他本來該做的事。
有時鼓勵主管多方嘗試,自然會激發淺能。
因此,尊重人才的老闆,不會下太多指導棋,主管才能大膽放心的去做想做的事,不必揣測老闆意思而擔心害怕。
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◆任何人都有不可限量的潛能,只要好好發揮,前途無量。
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【每日好詩】
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唐詩-蟬
本以高難飽,徒勞恨費聲。五更疏欲斷,一樹碧無情。
薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警,我亦舉家清。
李商隱(公元813─858)
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宋詞-採桑子·荷花開後西湖好
荷花開後西湖好,載酒來時。不用旌旗。前後紅幢綠蓋隨。
畫船撐入花深處,香泛金卮。煙雨微微。一片笙歌醉裏歸。
歐陽修(1007-1072)
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此圖片地點為瑞士
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